阿拉尔2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列各句中加点的词语有错别字的一项是（     ）

A．进士第的官衔灯该还有吧，垂珠连珑的朱门却早己褪色了。

B．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

C．第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。

D．自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。

2、下列对相关名著的解说，不正确的一项是（     ）

A．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔•柯察金用行动谱写了一曲由理想、意志和激情组成的生命之歌。

B．《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信汇编。傅雷希望儿子做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。信中首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活的问题。

C．《钢铁是怎样炼成的》中阿尔焦姆是保尔革命路上的引路人，他不仅给保尔传递革命思想和知识，还关心保尔的生活，如教保尔拳法自保。

D．《傅雷家书》字里行间不仅充满了父亲对儿子的挚爱、期望，还包含着知识分子对国家、对世界的高尚情感。

3、下面词语中加点字注音没有错误的一项是（ ）

A.踌躇（chú）   秀颀（qí）   坦荡如砥（dǐ）   惟妙惟肖（xiào）

B.奔丧（sàng） 虬枝（qiú） 络绎不绝（yì）   春寒料峭（qiào）

C.弧形（hú） 濒临（pīn） 舳舻相接（zhú）   密密匝匝（zā）

D.黏土（zhān） 喧嚣（xiāo）  亭台轩榭（xiè）   无动于衷（zhōng）

4、把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（     ）

①分类投放是生活垃圾分类的源头，居民在日常生活中的垃圾分类投放的意识至关重要。

②究其原因，一是在垃圾处理上先分后混的收集方式让人们的参与热情大大降低，二是缺乏相关知识，三是习惯问题。

③垃圾分类是普通民众最能直接参与的环保方式之一。

④然而，实践中，尽管经过了多年的试点、宣传和引导，但是居民自觉、长期参与垃圾分类、精准投放的意识还比较弱。

⑤我们只有通过有效的方式向居民普及垃圾分类知识，才能尽快完善垃圾分类制度。

A．③④②①⑤

B．③①④②⑤

C．①③④②⑤

D．①④②③⑤

5、阅读下面一首诗，完成下面小题。

黄鹤楼

（崔颢）

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

【1】请你来赏析颈联中两个叠词的表达效果。

【2】阅读全诗，概括诗人内心情感的三次变化。

6、填空。

（1）   ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（2）沉舟侧畔千帆过，   。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）重岩叠嶂， ，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》）

（4）孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”这两句的意思是 ，   诗人借这两句喻 。

7、阅读下面的文字，回答问题。

“别担心，亲爱的。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我病情的诊断完全正确，但是硬说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。咱们还是走着瞧吧。”

保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路重返新生活建设者的行列。

【1】选段第一段话是保尔对______（人名）说的。

【2】该选段写的是主人公因伤病接受手术时的情景，体现了他怎样的性格？文中“一条道路”具体指的是什么？

【3】保尔一生充满磨难，请概括他四次死里逃生的经历。

8、阅读下面文章，回答问题

我的母亲

老舍

①母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。

②为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中地还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活儿久已残缺不全，可是她的手使破桌面上没有尘土，残破的铜活儿发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。

③从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。

④有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒做面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。

⑤母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不得不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识宇，她给我的是生命的教育。

⑥当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，（1）而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”（2）她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。

⑦命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。

⑧唉！还说什么呢？心痛！心痛！

（选自《老舍散文》，有删改）

【1】阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。

【2】文章多次写母亲的“泪”，结合上下文，揣摩下列句中表达的情感。

（1）……而后含泪把我送出门去。

（2）她的回答只有一串串的眼泪。

【3】文中画线句富有表现力，请作简要赏析。

母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。

【4】文章结尾一段意蕴丰富，结合全文读谈你的理解。

9、阅读下面文字，完成作文。

一转眼，又是草长莺飞、花红柳绿的三月，外面的一切都生动起来。在这诗意的春天里，你会干什么呢？是呼朋引伴，去欣赏美丽的风景，还是悄悄播下一粒希望的种子，然后小心呵护，等待它开花、结果？

请补全题目“在春天里 ”，写一篇作文，文体不限，抒发真情实感，不少于600字。