1、
图中有________个。
2、在正方体的下面画“√”。
( ) ( ) ( )
3、在( )里填合适的数。
(1)2,3,4,(______),(______)。
(2)10,9,(______),(______),6。
(3)9,7,5,(______),(______)。
(4)2,(______),6,(______),10。
4、最轻的画“√”最重的画“△”。
5、在9、6、3、10、15、4、0中,最大的数是_____,最小的数是____,最接近7的数是_____,比5大的数有_____个。
6、看图写数。
(______) (______) (______)
(______) (______) (______)
(______) (______) (______)
7、
8、在( )里填上数。
( )-5=11 50+( )=56 14-( )=6
38-( )=8 18-( )=9 76=( )+( )
9、填上“>”“<”或“=”。
10、
(1)上面一共有( )个数,最大的是( ),最小的是( )。
(2)从左边数,排在第2位的数是( );17和2之间有( )个数。
(3)我还能给这些数排排队呢。
( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )
11、判断下图是否正确 (_____)
12、(_______)
13、判断正误。__________
14、正方体的六个面一定都是正方形。(______)
15、55这两个5表示的意义都一样。______
16、46是由4个十和6个一组成。( )
17、写出算式,你能写几个?
18、计算能手。
16-9= 59-9= 11-3= 14-5=
63-60= 13-4= 38+20= 48-5=
13-8= 6+7= 11-5= 15-7=
19、把瓢虫放在树叶上,要使每片树叶上的瓢虫同样多,应该怎样放?
________
20、把下面每行中不同类的圈出来。
(1)
(2)
21、把会飞的动物涂上颜色,把会游的动物 圈起来。
22、有5人在堆雪人,又跑来6人,一共有多少人?
(人)