驻马店2025学年度第一学期期末教学质量检测初三政治

1、某校响应教育主管部门要求，印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》以启动开展“防欺凌”专项治理行动。当遭遇校园欺凌时，作为中学生（     ）

①要敢于斗争，能够以暴制暴                 ②应该直接向公安机关起诉

③可向法律服务机构进行咨询                 ④可以寻求国家的法律救济

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2、党的二十大报告中指出，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景光明。建设美好祖国，畅想美好未来，下列说法正确的有（     ）

①脚踏实地、练就本领，为建设祖国做好准备②忽视发展中的问题和挑战

③关心国家发展，为祖国取得的成就感到自豪④共同奋斗，对未来充满信心

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

3、浩宇经常利用网络查找学习资料。有一次，屏幕上突然跳出一个陌生网页的界面，他怀着好奇心，打开网页，屏幕上显示的低俗内容让他不知道怎么办才好。下列对浩宇的建议不正确的是（       ）

A．要学会辨析网络信息

B．要自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息

C．要注意浏览与学习有关的信息

D．网络信息良莠不齐，但只要不沉迷于其中即可

4、“我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”成了个别同学的口头禅，这引起大多数同学的反感。对此，下列微点评最恰当的是（     ）

A．自信的人才能赢得美好人生

B．要珍惜个人诚信记录

C．彼此尊重才会使人际关系和谐

D．要设身处地为他人着想

5、网络问政丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。下列网络问政流程，排列合理的是（     ）

①公示结果，接受人民群众监督

②相关部门将有关意见整理，提出最佳方案

③政府部门就相关事项在网上公开征求意见

④人民群众在网上积极发表自己的意见

A．③→①→④→②

B．③→④→②→①

C．①→③→④→②

D．④→②→③→①

6、人的成长离不开社会。以下是中学生李铭的一天，请你阅读并完成下题。

【1】感受社会生活。李铭（       ）

①陪爷爷到公园晨练，延展了自己的生活空间

②关心国家发展，同爸爸交流对电视新闻的看法

③教老人使用手机，丰富了老人们对社会生活的感受

④在与家人打交道的过程中，形成了血缘关系这一社会关系

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【2】主动认识社会。李铭（       ）

A．在不同的社会关系中，具有相同的身份

B．作为社会员，是社会的有机组成部分

C．在同敬老院老人接触的过程中确定了自己的身份

D．与爸爸、妈妈三人组成了一张纵横交错的社会关系“大网”

【3】在社会中成长。李铭（       ）

①从社会中获得了丰厚的物质支持

②正逐步成长为一名合格的社会成员

③通过家人的抚育和帮助，能力不断提高

④帮助他人、关心社会发展，积极塑造健康人格

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7、饭后，小深和爸爸妈妈谈论起社区生活的感受。

妈妈：小区新设了蔬菜便民服务点，现在买菜更方便了。

小深：我很喜欢去社区免费的图书阅览室看书。

爸爸：咱们邻居真好，送来老家特产给我们尝尝。

通过上述对话，我们可以看出（     ）

A．社会的发展离不开每个人的贡献

B．小深的成长是不断社会化的过程

C．社会为个人的生存发展提供条件

D．不同社会关系中我们有不同身份

8、从“中国梦”践行者故事的网络传播工程到网络正能量“五个一百”精品评选，弘扬了网上网下“同心圆”的家国情怀。这说明了（     ）

①互联网为经济发展注入新活力②网络为文化传播搭建新平台

③网络拓展了文化交流的空间④我们可以通过网络传播正能量

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

9、心向阳光，任何时候都不会感到寒冷；手捧玫瑰，也是正能量的接受者和传播者。下列能体现青少年传播网络正能量的是（     ）

A．把家庭作业答案通过QQ传给同学

B．坚决抵制网络信息，促进自身健康成长

C．依法惩治网上散布不良信息的行为

D．实名注册成为青少年网络文明志愿者

10、我市创建全国文明城市以来，市委市政府提出了“你我文明一小步，城市文明一大步”的口号。从个人对社会的影响角度，这说明了

A．人的全面发展与社会的全面发展进步是密不可分的

B．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果

C．个人离不开社会，人总是生活在一定的社会关系之中

D．人的成长是不断社会化的过程，奉献社会才能实现价值

11、小雪在日记中写道：“走进学校，我们是一名学生，学习知识，学会做人；回到家里，我是女儿，尊重父母，为和谐家庭出力；身处社区，我是居民，自觉爱护我们的居住环境……”这表明（     ）

①社会关系是在社会交往中逐渐形成的

②每个人的身份都是一样的，没有任何差异

③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

④社会交往形式更加多样，个人诉求得到充分满足

A．①③

B．①②

C．②④

D．③④

12、我们走中国特色国家安全道路就要（     ）

A．以人民安全为宗旨，把个人利益放在首位

B．以政治安全为根本，坚持总体国家安全观

C．以经济安全为保障，人人都是维护国家安全的主角

D．以军事文化、社会安全为基础，全面推进国防和军队现代化

13、7月23日，一游客翻越甘肃张掖七彩丹霞景区设置的护栏，踩踏丹霞地貌，其行为违反了《张掖七彩丹霞保护条例》和《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，景区派出所依法对该游客处以200元的罚款。该案例给我们的警示是（     ）

A．自由不是随心所欲，要受法律约束

B．民事违法行为都会受到法律的制裁

C．强化他律才能使人们遵守社会规则

D．遵守社会规则需提高人的道德素养

14、最近一段视频被无数网友点赞刷屏：江西省修水县四中的英语老师吴新元患有晚期胃癌，他在完成手术和治疗后，忍痛坚持三个月插着胃管、背着5公斤重的营养液继续为学生上课，直到陪学生完成高考。这一事迹展现了吴老师对教育事业的坚持和对学生的无私奉献，令无数网友为之动容。下列对吴老师行为认识正确的是（     ）

①他有强烈的表现欲望②他无私奉献，实现了自身价值

③他有强烈的责任意识④他勇于承担责任，不言代价与回报

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

15、当今世界互联网已经成为人们生活中不可缺少的一部分。通过网络，我们可以（     ）

①了解世界任一角落的风云变幻       ②做任何想做的事情

③让生活变得更加便利和丰富多彩       ④查阅资料，自主学习，

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

16、在道德与法治课上，同学们结合所学知识积极分析身边的对案例。以下案例的分析合理的是（       ）

A．因某通信公司管理不善。八年级学生小辉上学途中被一根垂落半空的光纤绊倒。右手严重骨折——该公司构成一般违法，小辉可以到法律服务机构去控告、举报该公司

B．某商场擅自使用芳芳的照片用作广告宣传，相关部门调解后，该商场仍拒不撤除——芳芳的合法权益被侵犯，可以向人民检察院提起刑事诉讼，请求赔偿

C．某女士因所购汽车存在质量问题与4S店发生争执。爬上汽车引擎盖哭诉维权——该女士的维权方式合情合理，无可厚非

D．村民蒋某与村委会签订承包鱼塘的合同，为期十年，因鱼塘效益好，村委会强行终止合同，蒋某不服一一村民蒋某可以到公安机关寻求国家的法律救济

17、重庆发生山火时，重庆小伙龙杰是第一个骑摩托车为山上的消防员运送物资的，也是他号召其他摩托车手支援。这次救火，他不仅把刚买3个月的爱车骑到报废，甚至连油钱都是借的……他说：“火不灭，我就不回家。”龙杰的行为（     ）

A．说明他积极承担责任，不言代价与回报

B．表明我们在社会生活中扮演着不同的角色

C．说明他积极为社会作贡献，为获得他人的认可

D．表明我们在服务社会的过程中，能不断提高社会认可度

18、《杭州第19届亚运会文明观赛礼仪》提出：“尊重各参赛国家、地区，在升旗、奏歌环节，请肃立并行注目礼，不要在场内随意走动。”“无论胜负，对各国参赛运动员的精彩表现给予应有的尊重。”提出上述要求的最主要原因在于，文明有礼（     ）

A．体现国家形象

B．是一个人立身处世的前提

C．促进社会和谐

D．促进社会文明、国家兴旺

19、从中国第一颗人造卫星“东方红一号”成功升空到如今中国空间站的即将全面建成，中国航天事业通过数十年的发展，在探索浩瀚宇宙的征程上取得了举世瞩目的成就。一些海外华人由衷地说:“中国的飞船飞多高,我们海外华人的头就会抬多高!”从国家利益与个人利益关系的角度看,这充分说明（     ）

A．人民利益是国家利益的集中表现

B．国家利益要依靠人民艰苦奋斗才能实现

C．国家利益可以完全代替人民利益

D．国家利益和个人利益在根本上是一致的

20、实现中华民族的伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同努力。这启示我们（     ）

①要把个人前途与祖国的发展、民族的振兴紧密联系在一起

②国家利益与个人利益总是一致的

③在新时期更需要倡导和发扬实干精神，埋头苦干和接力奋斗

④要积极担负起历史重任

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

21、在学校举办的献爱心募捐活动中，小安看到其他同学都捐了100元，自己身上只有20元，就不好意思去捐款了。

判断:

理由:

22、关于“合作与竞争”，某中学八年级（1）班的小青与小海发生了争论。

小青：“经济全球化把世界联为一体，只要合作就能共赢”

小海：“在当前的国际活动中，处处充满了竞争，合作共赢是不可能的”

请你运用所学知识，评析两位同学的观点。

23、请评析漫画中人物的言行。（5分）

24、<<学习十九大  共圆中国梦>>

[核心解读]一：制度自信

报告提出：实现中华民族伟大复兴，必须建立符合我国实际的先进社会制度。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。

（1）为增强青少年对中国特色社会主义制度自信，请你结合所学，列举宪法规定的社会主义制度。

[核心解读]二：民主政治

报告提出：在我国政治生活中，党是居于领导地位的，加强党的集中统一领导，支持人大、政府、政协和法院、检察院依法依章程履行职能、开展工作、发挥作用，这两个方面是统一的。

（2）请简述人大、政府、法院、检察院分别是什么机关？

（3）请说说人大与其他机关之间是什么关系？

25、【平等尊重，保护环境】

材料一：在公共场所，我们经常看到有的人践踏草坪、攀折花木，有的人破坏正常秩序，有的人随地吐痰，有的人破坏社会公物；经常听到有些人肆无忌惮地大声喧哗，有的人在高声打电话，有的人在旁若无人地说脏话……

材料二：据联合国统计，世界上许多国家正面临水资源危机：11亿人用水短缺，每年有310万多人死于与水有关的疾病；由于人类乱捕滥杀，生态环境恶化，地球上许多珍稀动物频临灭绝；中国的荒漠化土地已达267.4万多平方千米；我国18个省区的471个县，近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁,而且荒漠化还在以每年1万多平方千米的速度增长。

（1）材料一中的行为恰当吗？请你说说尊重他人、尊重社会的具体表现？

（2）结合材料二，列举当前环境存在的问题。

（3）作为中学生，在平时的生活中应如何保护环境？

26、事情还得从几周前说起。下了晚自习，我到车棚推自行车，看到几个流里流气的高年级同学正坐在我的车子上。我小声对他们说:"请让一让，我要推车"，他们说：“让开可以，但要留下买路钱!”我说没有钱，他们就强行搜身，当他们没能从我身上搜出钱时，便恼怒地对我拳打脚踢，并威胁说不能把这件事告诉老师，还让我明天晚上带钱来。当时围观的人中有极为是我们班的同学，但他们都袖手旁观。

第二天，我借口身体不舒服没有去上学，因为一想起昨天的事，我就胆战心惊。

我不敢把这件事告诉妈妈，更不敢告诉老师。虽然到学校路很远，我却宁愿走路而不敢骑车，甚至不敢向车棚望一眼。我真的想退学。

（1）“我”遇到了什么问题？

（2）这个问题会给受害者造成什么伤害？

（3）你能为我想出好的对策吗？

27、观察下面漫画《就这个看得清楚》，回答下列问题。

（1）请用简洁的语言概括其中蕴含的道理。

（2）我们该如何正确处理个人利益与国家利益的关系？

28、   习近平指出：“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。”维护宪法权威需要保障宪法实施。

（1）我国是怎样作到保障宪法实施的?

（2）作为公民如何增强宪法意识?