1、“一生很短,短得来不及享有美好年华,就已经身处迟暮!”“每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的,这一点上我们是幸运的。”“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。”“我就是我,最独特的我”。你从以上感悟中可以体会到( )
①生命是短暂的,我们应该活出生命的精彩
②生命是可逆的,科技让我们穿越时空
③生命是来之不易的,我们应该珍爱生命
④生命是独特的,我们每个人都不可替代
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2、阅读总书记给在读英烈子女的回信,完成下面小题:
中国人民公安大学在读英烈子女:你们好!来信收到了,得知你们怀着对党的感恩之心,立志扛起父辈的旗帜,为守护平安中国贡献青春力量,我很欣慰。维护国家安全和社会稳定,守护人民的幸福和安宁,是人民警察的神圣职责。你们的父辈勇于担当作为,甘于牺牲奉献,他们的精神永远值得铭记和发扬。希望你们以英雄的父辈为榜样,坚定理想信念,刻苦学习训练,努力练就报国为民的过硬本领,矢志不渝做党和人民的忠诚卫士,为建设更高水平的平安中国不懈努力,为推进强国建设、民族复兴伟业积极贡献力量。习近平2023年9月28日
【1】总书记的回信引发同学们热议。为什么总书记要号召英烈子女以英雄的父辈为榜样?( )
①英烈父辈弘扬了民族精神,滋养了我们的精神世界
②英烈们用生命担当使命,为国家构筑起安全的防线
③只有像父辈那样成为英雄烈士,才能实现人生意义
④父辈的精神品质需要接续,英烈的报国信念需要传承
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【2】总书记的回信不仅是勉励英烈子女,更是对广大青少年的激励。青少年应该( )
①以人民英雄为榜样,学习继承英烈的担当精神
②立志成为人民警察,才能守护人民的幸福安宁
③坚定理想信念,刻苦努力学习,立志报效祖国
④担起时代重任,为民族复兴伟业贡献青春力量
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
3、学习方式是指个体在进行学习活动时所表现出的具有偏好性的行为方式与行为特征。面对多种学习方式,中学生的正确做法是( )
A.做作业要与同伴相互帮助、分工合作、交流切磋
B.不要带着问题、猜想进行探究学习以免浪费时间
C.把自主学习作为培养观察、分析能力的唯一方法
D.在学习中,我们需要善于运用不同的学习方式
4、观察漫画《亲子冲突》,对这种冲突理解有误的是( )
①这是我们成长中难以回避的问题,置之不理就行了②处理不好这些冲突,就会影响家庭的和睦
③只要父母做出榜样,就能有效化解冲突④化解这种冲突,需要我们和父母共同努力
A.①③
B.②③
C.①②
D.②④
5、七年级学生小兵在家里,沉迷网络游戏,父母管他,他就跟父母对着干。这说明小兵存在
A.青春期的担忧
B.闭锁心理
C.青春期的烦恼
D.叛逆反抗心理
6、在生活中,那些不屈从于挫折的人能够( )
①把挫折当作对自己的考验和磨砺②认真总结经验教训而少犯错误
③迎接新的挑战去争取新的成功④造成烦恼和痛苦而不再进取
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
7、经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以( )
①感受到朋友关系是一成不变的 ②更好地觉察自己对友谊的真正期待
③逐渐学会处理交友中遇到的各种问题 ④在与朋友交往中感受到没有苦涩的甜蜜
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
8、当前,青少年已成为电信网络诈骗的重要目标群体。为切实维护青少年合法权益,教育系统通过防诈骗知识竞赛等多种形式加强青少年防诈骗安全教育。为预防诈骗,我们应该( )
A.轻易透露个人信息
B.随意进入陌生聊天群
C.谨慎交友保持警惕
D.不加分辨的信任网友
9、从跨入中学校门那一刻起,我们我就是一名初中生了,新的生活已经开始,我们必须去面对新的挑战。摆在我们面前的挑战有( )
①适应新的学习环境 ②提高成绩超越其他人
③结交新的同学朋友 ④合理安排学习与生活
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10、放学后,小明和妈妈步行回家,在经过没有行人和车辆通过的路口遇到红灯时,他们的正确做法是( )
①没人时可以不顾红绿灯,快速通过该路口
②红灯停绿灯行,应该无条件遵守交通法规
③若没有监控拍照,在确认安全情况下可自由通行
④应当耐心等待,在没有外在监督时更应遵守法律
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11、打开学习之窗,我们发现了学习的新概念。下列观点对学习认识正确的是( )
①学习必须在学校完成 ②带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习
③我们的成长过程就是一个不断学习和发展的过程 ④学习没有终点
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
12、我市中小学校、幼儿园每周都有一堂安全知识教育专题课,内容根据时令特点而不断变化:春秋两季有预防疾病专题讲座,夏季有防溺水教育,冬季有防煤气罐中毒、用电事故教育。开展这些活动( )
①体现了对未成年人的学校保护②能完全避免未成年人意外伤害的发生
③有利于增强未成年人的安全意识④有利于提高未成年人的自我保护能力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13、在互联网上,我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心地笑;我们期待持久的 友情,但遇到考验时,又常常点击鼠标让自己“下线”;我们期待对方的真诚,但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。这说明互联网( )
A.把天涯海角、素不相识的人连在一起
B.开辟了人际交往的新通道
C.有时关闭了与他人沟通的心灵之门
D.能够弥补我们现实生活中存在的不足
14、在学习了《亲情之爱》一课后,道德与法治老师组织了“我给妈妈做道菜”征集展示活动,同学们在活动中拍摄记录下为妈妈做饭的画面和过程,呈现了一道道融入浓浓爱意的菜品。参与这项活动,有利于学生( )
①在行动中尽孝②确定职业方向③培养劳动技能④表达感恩之情
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
15、有人说:“对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。”小丽和同学们对此发表了自己的观点,以下观点你所赞同的是( )
①平等待人、尊重他人是人际交往的重要原则,是建立和发展友情的前提
②朋友之间要用真心去交流和沟通,不能对人虚情假意,更不能口是心非
③友谊是两颗心真诚相待,真正的朋友之间应该是毫无保留,亲密无间的
④我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同多数人以诚相待
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
16、我们要学会接纳自己就要( )
①接纳自己的优点 ②接纳自己的不完美
③接纳自己的现在 ④不接纳自己的过去
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
17、“雷锋既平凡也伟大,他干一行爱一行,无私奉献、乐于助人,让群众感受到温暖……”“实践证明,无论时代如何变迁,雷锋精神永不过时。”60年来,雷锋精神依然是人们心中的精神丰碑,是引领风尚的道德旗帜。雷锋的伟大在于( )
A.赞扬和荣誉
B.品德和智慧
C.才智和价值
D.创造和贡献
18、《荀子》云:“与凤凰同飞,必是俊鸟;与虎狼同行,必是猛兽。”这句话告诉我们( )
A.要选择友善的人做邻居
B.要看到朋友的优势与不足
C.朋友影响我们,要与正直善良的人交朋友
D.随着年龄的增长,我们的朋友圈不断扩大
19、家,是身心的寄居之所和心灵的港湾。每一个人的成长都离不开家庭的哺育和支持。以下古人智慧有利于促进和谐家庭建设的是( )
①树欲静而风不止,子欲养而亲不待 ②古之立大事者,必有坚忍不拔之志
③先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ④亲有疾,药先尝;昼夜侍,不离床
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
20、由中央电视台主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”,真实记录了乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格,这些品格正是教师职业的诠释。可见,教师( )
A.是人类文明的唯一传承者
B.都是学生的良师益友
C.已发展为一种专门的职业
D.是学生精神成长的引路人
21、(品读名句 增进文化自信)
很多名言警句都蕴含着深刻的道埋,体现出中华文化的博大精深。请仔细阅读以下名言警句,说说它们分别体现了教材哪些观点。
名言警句 | 体现的观点 |
不积跬步,无以至千里 | 努力,需要坚持,要落实在每一天的具体行动中 |
知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者 | ① |
仁者如射:射者正已而后发;发而不中,不怨胜已者,反求诸已而已矣。 | ② |
为学莫重于尊师。 | ③ |
知人者智,自知者明 | ④ |
22、青春期,我们的身体变化主要表现在三个方面:_________的变化,__________的完善和性机能的成熟。
23、自强,要靠__________的意志、__________的精神和不懈的坚持。
24、请同学们完成下列自主学案的内容
(1)中学时代见证着一个人从少年到青年的________________
(2)梦想与现实之间的桥梁是___________________
(3)“知之者,不如好之者:好之者,不如乐之者,”启示我们,学会学习需要__________。
(4)初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及____________。
(5)小明与好友闹矛盾,他用日记记录内心活动,来认识自己,这是通过_______认识自己。
(6)古人云:“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃才矣,”这告诉我们,做更好的自己就要_________。
(7)友谊是平等的____________,我们应共同分享,也相互分担。
(8)网上交往具有虚拟、_________、___________等特点。
25、学习没有______。我们终生都在学习,终生都需要学习。
26、连线题(左边和右边内容相对应的连在一起)
27、初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人(_____)
28、在我们共同的班级中,有时会发生这样一些现象,如有的同学打扫卫生,敷衍了事,得过且;班级图书角乱了,熟视无睹,懒得整理;同学违反纪律,不加制止;纵容包庇同学们抄袭作业,考试相互作弊.....一切都无所谓,与“我”无关。
请你运用“建设美好集体”的相关知识,对材料中的现象加以评析。
29、孟杰同学因班车误点导致上学迟到,受到老师严厉批评后,感觉很委屈,当众顶撞老师。
判断:
理由:
30、2021年7月24日,中共中央国务院印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和外培训负担的意见》强调,全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟;初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。对此,有同学认为:“学生完成作业是天经地义的事,严格控制学生作业量肯定会影响学习成绩!”
运用所学知识,对上述观点进行辨别与分析。
31、阅读下面漫画,回答下列问题。
(1)漫画中的主人公的言行反映了什么心理?并写出这种心理的含义。(4分)
(2)产生这种心理的根源是什么?(2分)
(3)这种心理有什么危害?(4分)
32、初中生活我们对未来无限撞憬那我们应该怎样做更好的自己?
33、阅读材料,回答问题。
湖南师大附中的一个宿舍被网友们称为“学霸寝室”,宿舍中的六名学生全部考上了清华北大,当记者问到“学霸寝宣”成功的秘诀,六名学生说,我们都想考上理想大学,共同遵守寝室公约,相互帮助,共同进步……
请简要说明小群体有什么积极作用。
34、2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布,六大核心素养中的“文化基础——科学精神”中包含了“批判质疑”的素养,重点是:具有问题意识;能独立思考,独立判断;思维缜密、能多角度、辩证地分析问题,做出选择和决定等。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)思维的批判性表现在哪些方面?
(2)培养思维的批判性其意义和要求是什么?
35、青少年学生所具备的创新潜能有哪些?(三个观点,一个举例)