张家口2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级历史

1、对于如何读历史，毛泽东认为：“西洋史应特别留心法国大革命。”这主要是因为法国大革命

A.处死了国王路易十六 B.取得了民族独立

C.彻底摧毁了君主统治 D.建立了联邦制

2、模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（       ）

A．《汉谟拉比法典》

B．大化改新

C．奴隶主民主政治

D．种姓制度

3、1940年7—10月，德国对英国发动了猛烈的空袭和潜艇战，虽然实力悬殊，但英国军民始终坚持战斗，极大地消耗了德军兵力，不列颠空战的胜利为日后盟军反攻欧洲大陆奠定了基础。当时领导英国军民抵抗的英国首相是

A.张伯伦 B.丘吉尔 C.艾登 D.达拉第

4、有人形容英国议会说：“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情。”这主要说明英国在革命后

A．掌握权力的人无论性别

B．权力的重心在议会

C．议会权力受到国王限制

D．议会成为国家象征

5、习近平总书记指出：“这是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律……这是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。”该理论诞生的标志是

A．《共产党宣言》的发表

B．《资本论》的出版

C．十月革命

D．新文化运动

6、麦哲伦率领的探险船队于1519年9月20日出发，至1522年9月6日成功归来，历时1082天，完成了人类首次环球航行，航线全长60440公里。此次航行的主要动机是

A．传播基督教        

B．开阔眼界

C．证明地圆说

D．追求财富

7、《剑桥欧洲经济史》中写道：“机器都在执行着一种新的规律，纺工不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱了……现在，他们必须在工厂中按照没有生命不知疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料主要说明工业革命（       ）

A．改变了生产方式

B．提高了社会生产力水平

C．改变了家庭结构

D．提高了人们的生活水平

8、在历史学习中，我们经常会碰到"历史事实"与"历史结论"的区别问题。"历史结论"是在对历史事实的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列不属于历史结论的是

A．雅典的帕特农神庙是希腊建筑艺术的代表

B．622年，穆罕默德率信徒迁居麦地那

C．西欧庄园是西欧中世纪社会的基础

D．希腊城邦的突出特点是"小国寡民"

9、下图是某班同学为排演历史剧拟定的剧本大纲。（     ）

A．亚非拉的社会主义革命

B．亚非拉的资产阶级改革

C．亚非拉的民族独立斗争

D．亚非拉的资产阶级革命

10、某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是

A．帝国的扩张与崛起

B．中外经济文化交流

C．文明的冲撞与融合

D．中华文化的吸引力

11、法国米歇尔・波德在《资本主义的历史》中认为：西方历史上所谓的“地理大发现”，使历史进入了双重的结合。这里“双重的结合”主要是指（   ）

A.商品贸易与殖民扩张 B.商业革命与价格革命

C.商品输出和资本输出 D.民主扩展与科学传播

12、“杰出的历史人物能够推动社会的进步。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸到高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间大部分地区。”“他”是

A. 查理曼   B. 克洛维   C. 凯撒   D. 穆罕默德

13、罗马建筑的代表是（     ）

A．狮身人面像

B．帕特农神庙

C．大竞技场

D．金字塔

14、有学者认为：“实际上，全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马、麦哲伦等进行远航探险时才开始。”对“远航探险”的正确理解是（ ）

A. 宣扬了罗马教皇的声威

B. 此前从未出现过大规模的远航

C. 巩固了西欧的封建制度

D. 打破了人类长期以来相对隔绝的状态

15、抓住关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“俄国”、“加强沙皇的专制权力”、“开启近代化的进程”相吻合的历史人物是

A.伊凡四世 B.叶卡捷琳娜二世 C.彼得一世 D.亚历山大二世

16、《国际歌》传遍全球：“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争……一无所有者要做天下的主人，”与这首歌的思想主张最为相近的文件是

A．《独立宣言》

B．《人权宣言》

C．《共产党宣言》

D．《解放黑人奴隶宣言》

17、“由于雅利安人有强烈的种族优越感，所以他们极力避免与受鄙视的臣民混合，并专门发展起四大世袭种姓的制度。”材料反映的这种制度

A.宣扬各等级有高低贵贱之分 B.规定不同等级的人可以通婚

C.阻碍了西亚社会的进步与发展 D.提倡众生平等，允许自由择业

18、在印度电影《流浪者》有一句经典台词是：“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。”这句话有明显的等级歧视。这种等级歧视可能源自以下哪种制度（  ）

A.禅让制 B.种姓制度 C.分封制度 D.世袭制度

19、2010年上海世博会吉祥物“海宝”是以汉字“人”为核心创意的。这一设计告诉我们，世博会的核心理念永远都是人。下列重大事件中，提倡人的个性，追求人在现实生活中的价值的是 ( )

A. 文艺复兴   B. 启蒙运动   C. 宪章运动   D. 新航路开辟

20、下列史实没有因果关系的是

A．英国工业革命——鸦片战争

B．美国独立战争——拉丁美洲独立运动

C．章西女王起义——玻利瓦尔转战南北

D．新航路开辟——“三角贸易”兴起

21、圣马丁和________被誉为南美的“解放者”；英国生物学家________提出了进化论的观点，在生物科学领域起来了一场伟大革命。

22、19世纪末20世纪初，帝国主义国家间的矛盾不断加剧，由德国、奥匈帝国和意大利组成________与英法俄组成的军事集团展开疯狂的军备竞赛，加剧了世界的紧张局势；1942年1月，美、英、苏、中等26个国家在美国首都华盛顿签署《________》，标志世界反法西斯联盟正式形成，各国为了一个共同目标，相互支持，协同作战，逐渐扭转战争局势。

23、被后世称为“医圣”的是______________；被后世称为“书圣”的是______________。

24、请根据提示,写出相关内容。

(1)迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（  ）

(2)佛教创立于公元前6世纪,其创始人是（  ）

(3)公元前450年左右,罗马颁布了成文法,因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称（  ）

(4)646年开始,日本效仿唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称（  ）

(5)7世纪初,穆罕默德创立的宗教是（  ）

25、__________王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期，除半岛最南端外，印度基本上实现了统一；公元前5世纪中后期，__________主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。

26、火车：美国人首先发明汽船。英国工程师____________发明了____________。

27、根据提示写出相应的历史信息。

（1）1945年召开的决定成立联合国的会议是_____________。

（2）欧洲联盟成立的时间是____________年。

（3）20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，__________成为时代主题。

（4）无产阶级建立专政的第一次伟大尝试是__________。

28、东汉时期__________（人名）改进造纸工艺。东晋时期王羲之被后人誉为“__________”。

29、传播：公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元______世纪，经中亚传到_____，后又传到朝鲜、日本和越南等国，往南经锡兰传到东南亚（缅甸、泰国、柬埔寨）等国。

30、根据提示信息，填空：

（1）英国资产阶级革命开始的标志____

（2）美国独立战争开始的标志____

（3）法国大革命开始的标志_____

31、简述伯利克里改革的措施、影响以及带给我们的启示。

32、法制建设是人类历史文明进程中的重要内容之一，据此回答下列问题：

（1）迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典的是？

（2）罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源指的是哪一部法典？

（3）查士丁尼在位期间，编纂的哪些法律文献统称为《罗马民法大全》？

（4）拿破仑主持制定了民法典，名称是什么？体现了那些原则？

33、人类社会发展的过程中存在着各种矛盾和冲突。请结合所学知识，回答问题。

殖民地人民与殖民国家的矛盾

(1)请你写出19世纪殖民地人民的反抗斗争一例。

资本主义与封建势力的矛盾

(2)俄国和日本分别通过哪一事件战胜了封建势力，走上发展资本主义的道路？

帝国主义国家之间的矛盾

(3)随着资本主义的发展，西方列强矛盾加剧导致第一次世界大战的爆发。请写出战争爆发前形成的军事集团一例。

(4)第一次世界大战结束后，为了协调帝国主义国家关系形成了怎样的世界格局？这一格局的形成与哪两次会议有关？

(5)请你任选一个角度，谈谈你得到的启示。

34、阅读下列材料，回答问题：

(1)观察上面四幅图片，请把它们按不同交流方式分为两类，并说明这两种不同的交流方式的共同的积极影响。

(2)从上面四幅图片中选出两幅图片说明其内在联系。

(3)古代世界不同的文明区域孕育出不同的文明。请谈谈我们今天应该如何对待多元文明。