鞍山2025学年度第一学期期末教学质量检测初一历史

1、某影视剧组请你当历史顾问，参加审核剧组提交的南宋临安城场景布置计划，你会指出下列哪一项计划是不可行的(　　)

A．城内客商往来不绝

B．城市中的店铺不断增加

C．城内店铺林立，买卖持续昼夜

D．商业区和住宅区分开建立

2、西周初年，周王朝疆域空前辽阔。据《左传》记载，周王“封建亲戚，以藩屏周”。下列对周王实行分封制的主要目的的理解，正确的是

A. 削弱诸侯的兵力

B. 巩固周王朝的统治

C. 保证国家的兵源

D. 保证国家财政收入

3、戚继光的诗文集《止止堂集》中收入“一年三百六十日，多是横戈马上行”“一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧！”等。这些诗句反映了作者怎样情怀？

A．横渡东海，传播中华文明

B．翻越葱岭，探究真理

C．保卫海防，报效国家

D．心系故园，万里寻根

4、李白的诗歌飘逸潇洒，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，内容多歌颂祖国山河的壮美和抒发昂扬进取精神；而杜甫的诗歌淳朴厚重，内容多反映战争、政治腐败、人民痛苦和抒发悲愤凄惨之情。导致两人不同创作风格的主要原因是（     ）

A．对祖国河山的感触不同

B．所处社会环境不同

C．所走仕途顺畅与否不同

D．所受教育内容不同

5、某同学搜集了苏轼、李清照、辛弃疾等人物资料进行探究性学习。他探究的是

A．书法艺术

B．唐诗的繁荣

C．宋词的发展

D．元曲的流行

6、《汉书·食货志》记载“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”这反映出西汉初年首要解决的问题是（       ）

A．整顿吏治

B．统一货币

C．发展生产

D．培养人才

7、考古发现是研究历史的重要途径，下图所示文物的研究价值包( )

①推测北京人是否会用火②复原其外貌特征

③判断北京人的生活组织方式④推测其生活的年代

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8、某工程以充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使成都平原变为“天府之国”，是全世界迄今为止仅存的一项伟大的“生态工程”，开创了中国古代水利史上的新纪元。该工程是（     ）

A．都江堰的开凿

B．长城的修筑

C．灵渠的开凿

D．始皇陵兵马俑

9、魏晋南北朝时期创造出璀璨的科技文化。下表中人物与其成就对应正确的是（     ）

A．A

B．B

C．C

D．D

10、“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强”反映的我国古代选官制度是（     ）

A．世袭制

B．察举制

C．推荐制

D．科举制

11、是我国已发现的古代文字中年代最早、体系教为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。结合下表判断，“从”字采用的造字方法是（ ）

A．象形

B．会意

C．形声

D．指事

12、公元383年，前秦出兵伐晋，交战于淝水。此次战役史称“淝水之战”。下列关于淝水之战，说法不正确的是

A．淝水之战是中国古代一次以少胜多的著名战役

B．淝水之战时期，前秦团结一致，从容应对

C．淝水之战后，北方陷入分裂和混乱

D．“草木皆兵”“风声鹤唳”“东山再起”这些成语典故都与淝水之战有关

13、据史书记载：“隋氏西京（长安）太仓，东京（洛阳）含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万。”这种情况的出现，说明

A．隋朝实现了国强民富

B．隋朝自然环境好

C．隋朝时人民负担沉重

D．隋朝仓库储粮丰富

14、如下图反映的历史事件是（     ）

A．秦末农民起义

B．牧野之战

C．长平之战

D．马陵之战

15、某学者曾指出，官渡之战的意义不在于其本身以奇取胜的军事奇迹，更重要的是它的胜利使得北方两大军阀的实力发生根本逆转，实现局部统一的可能性已经出现。材料主要说明的是（     ）

A．曹操采取以奇取胜的方式获得胜利

B．官渡之战为北方的统一奠定了基础

C．官渡之战为三国鼎立出现奠定基础

D．官渡之战是典型的以弱胜强的战役

16、战国时期引起社会变革的最根本原因是（ ）

A.各国的变法运动 B.各国水利工程的建设

C.各国频繁的战争 D.社会生产力的迅速提高

17、“封侯非我意，但愿海波平”，他驱逐倭寇是为了保卫海防、拯救百姓于水火。他是（  ）

A．戚继光

B．郑成功

C．郑和

D．文天祥

18、蒙古族，是我国北方一个古代的少数民族，他曾一度横扫亚欧大陆统一蒙古个部分建立蒙古汗国的是

A. 铁木真

B. 阿保机

C. 云昊

D. 忽必烈

19、西晋初年，晋武帝认为，曹魏削弱宗室诸王的措施导致曹魏孤立而亡。因此西晋一改曹魏对待兄弟子侄的严密监视的做法，大肆封同姓诸王，并派遣诸王据守州郡重镇。这种做法的恶果是（       ）

A．八王之乱

B．黄巾起义

C．陈胜吴广起义

D．七国之乱

20、回族是中国人口较多的一个少数民族，分布在全国的31个省、自治区、直辖市，宁夏回族自治区是其主要聚居区，其分布的特点，总体上看，主要表现为“大分散，小聚居”的格局。回族开始形成于（     ）

A．隋朝

B．唐朝

C．北宋

D．元朝

21、夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是最后一个国君残酷暴虐。

（1）夏朝最后一个国君   统治残暴，无休止地征发劳役，致使民不聊生。

（2）商朝最后一个国君   修筑豪华宫室园林，“酒池肉林”，设炮烙之刑。

（3）西周最后一个国君   听信谗言，废王后和太子，“烽为戏诸侯”，使百姓流离失所。

22、结合所学知识，请根据下列提示信息，判断并选写出相关内容。

（1）《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世。中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是_______________________。

（2）樊树志在《国史十六讲》中说：“在行政体制上，（秦始皇）废除地方分权的封建制，在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十多郡。”该材料反映出秦朝实行的政治制度是____________________。

（3）如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考北魏时期的农学著作是__________________。

（4）一位著名的文学家写了一篇优美的散文，轰动了洛阳城，大家纷纷传抄，以致出现了“洛阳纸贵”的局面。纸得以成为物美价廉的书写材料，主要有赖于谁的贡献_________________。

（5）《三国演义》里的“借东风草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是___________________。

23、(人名)是东汉末年的名医______，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体；______ (人名)南北朝的一位杰出科学家，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。

24、明代某著作，记载了谷类和棉麻作物栽培、食品加工、制陶、造纸、治铸、舟车制造和珠玉采琢等生产技术。这部著作应该是_______________。

25、列举在北京周口店龙骨山发现的两个原始人类_________。

26、从下图看，秦朝的疆域北至________一带，南达________。秦朝是在公元前______年，________（人名）完成统一大业而建立的封建王朝。为加强对全国的统治，他创立了大一统的_________制度。在中央设________、太尉和________，受命于皇帝分管行政、军事和监察事务。在地方，建立由中央直接管辖的_____________。同时他还大力推行统一________、________、_______和车轨等一系列措施，开创了我国历史上第一个_________的多民族的________国家。

27、隋文帝是589年灭掉_____统一全国。在采取措施后促进经济的迅速发展，历史上称为_____。

28、唐朝时期，《____》对西域、中亚和印度的地区地理知识的记载，成为了解当时各区域自然与人文现象的主要资料来源；北宋_____的政治特点，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。

29、唐朝是诗歌创作的黄金时期，享有“诗仙”美誉的诗人是_____；杜甫的诗反映了某些历史事件的真实情况，有“_____”之称。

30、东晋的顾恺之是著名的画家，他擅长人物画，线条优美活泼，人物传神，流传下来的作品有《______》和《女史箴图》；南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，开凿了许多石窟，其中最著名的是山西大同的______和河南洛阳的龙门石窟。

31、顾恺之               《水经注》

司马迁               《伤寒杂病论》

贾思勰               《齐民要求》

张仲景               《女史箴图》

郦道元               《史记》

32、根据提示，写出对应人物。

（1）修建岷江上的都江堰——

（2）秦朝时北击匈奴的大将——

（3）垓下战役惨败的人物——

（4）春秋时期最早称霸的人物——

33、阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。

材料秦统一以后，“元元黎民，得免于战国”，人民可以有一个比较安定的环境从事生产，秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国长期的统一奠定了基础，这对我国历史的发展，有着巨大而深远的影响。汉武帝在各个方面采取了一系列行之有效的措施，巩固了大一统王朝，统一国家的特征得到完整体现。汉武帝把儒家忠君守礼的思想立为正统思想的核心，使之成为汉朝大一统政权的精神支柱，儒学也从此成为中国历代思想文化的主流。

——摘编自朱绍侯主编的《中国古代史》和《中国历史教师教学用书》七年级上册

根据材料并结合史实，评价秦始皇、汉武帝对我国统一多民族国家建立与发展的贡献。