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南宁2025学年度第一学期期末教学质量检测初三历史

考试时间: 90分钟 满分: 165
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、既属于“春秋五霸”,又是“战国七雄”的诸侯国是

    A. 赵国

    B. 晋国

    C. 燕国

    D. 齐国

  • 2、在学完“我们的远古祖先”一课后,同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中,与史实相符的是(   

    A.用圆形方孔铜钱购物

    B.种植水稻

    C.穿着麻布衣服

    D.烧烤食物

  • 3、有一项水利工程在战国时兴建,建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。这项水利工程是(     

    A.大运河

    B.灵渠

    C.都江堰

    D.通惠河

  • 4、北宋的政治风气因循保守,行政效率低下,宋神宗任用?主持变法,希望通过变法,摆脱统治危机,实现富国强兵(     

    A.戚继光

    B.王安石

    C.郑和

    D.张骞

  • 5、秦简记载:“五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。”这段记载反映的是秦朝

    A.政策适当 B.刑罚残酷 C.徭役繁重 D.民不聊生

  • 6、作家余秋雨曾写道:就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川的成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还在为无数民众输送着涓涓清流。这个了不起的工程指的是(     

    A.郑国渠

    B.都江堰

    C.灵   

    D.大运河

  • 7、与唐末农民起义原因无关

    A. 宦官专权

    B. 藩镇割据

    C. 统治腐朽

    D. 安史之乱

  • 8、在探究“百家争鸣”影响时,七年级某学习小组制作了下表。表中内容反映出百家争鸣(     

    百家争鸣

    社会主义核心价值观

    儒家

    仁、义、礼、智、信;

    民为邦本

    富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善

    墨家

    兼爱,爱无等级差别

    法家

    尚法,强调依法治国

    A.推动战国经济发展

    B.泽被后世影响深远

    C.阻碍儒家一统天下

    D.二者内容完全趋同

  • 9、歇后语是我国民间流传最广的传统语言文化之一。下列歇后语对应正确的是

    A. 孙权访贤——三顾茅庐   B. 周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨

    C. 林黛玉进贾府——谨小慎微   D. 贾宝玉出家——看破红尘

  • 10、下列观点属于道家学派观点的是 (   )

    A.“仁政”治国 B.反对空谈仁义,提倡法治

    C.顺其自然,“无为而治” D.“兼爱”“非攻”

  • 11、某校七年级一班同学以“中国传统节日”为主题,展开探究性学习,其中哪位同学的说法是不正确的

    甲:我国的传统节日主要有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等

    乙:我国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产

    丙:传统节日有着悠久的历史和丰富的内涵

    丁:我国的传统节日只与农业有关

    A.甲

    B.乙

    C.丙

    D.丁

  • 12、被称为“王与马,共天下”的朝代是

    A.西晋

    B.东晋

    C.北朝

    D.南朝

  • 13、有人认为新文化运动是辛亥革命的继续,其主要依据是它们

    A.反对尊孔复古 B.反对外来侵略 C.反对封建主义 D.主张民王共和

  • 14、法国前总理希拉克在参观陕西临潼的一处古代文化遗址时赞叹:“不看金字塔不算真正埃及,不看_____不算真正中国。”话中的横线处是指

    A.都江堰

    B.秦始皇陵兵马俑

    C.白马寺

    D.万里长城

  • 15、唐朝灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦,使中国成为东方文化的深源,对日本、朝鲜等亚洲国家文明的发展产生了重要影响。这一时期中外交流的典型事例是

    ①遣唐使②鉴真东渡③玄奘西行④新罗派使节来中国⑤建立驿站

    A.①②③④

    B.①③④⑤

    C.②③④⑤

    D.①②③⑤

  • 16、东汉末年,占据河南一带的曹操,为取得政治上的主动

    A. 采取屯田措施   B. 把汉献帝从洛阳接到许,挟天子以令诸侯

    C. 组建摸金校尉   D. 组织军队和流民从事农业生产

  • 17、把曹魏、北魏、西晋、前秦等几个政权归属同一类的标准是

    A.都由少数民族建立

    B.都曾统一过北方

    C.都定都洛阳

    D.都实行过改革并取得成功

  • 18、封建帝王为了巩固统治和巩固统一,多数都采取了一系列加强中央集权的措施,如唐太宗、宋太祖、元世祖(忽必烈)。下面的有关叙述,错误的是(     

    A.隋文帝建立了三省六部制,唐太宗进一步完善三省六部制

    B.隋炀帝确立科举制度、武则天废除了进士科考试

    C.元世祖的中央集权制度借鉴了秦朝的中央集权制度,并吸收了隋唐时期三省六部制的优点

    D.元世祖对地方的管理大大加强,吸收了秦朝郡县制的优点,建立了行省制度

  • 19、人类历史上第一次把如图所示的数值,精确到小数点以后的第七位数字的科学家是

    A.刘徽 B.华佗 C.祖冲之 D.贾思勰

  • 20、我国中央政府管辖今天新疆地区最早的国家机构叫

    A.将军府

    B.御史府

    C.西域都护

    D.西域郡

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、唐朝出现的两种生产工具的名称是____________

  • 22、____》的作者是明代杰出医药学家李时珍,全书总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要的地位;《____》的作者是明代科学家徐光启,全书全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。

  • 23、战国时期出现的______局面促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代思想文化发展的高峰;西汉时期汉武帝为推进大一统格局,实行了一系列措施:在思想上采纳董仲舒“____________”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。

  • 24、唐朝是我国诗歌创作的黄金时代,被称为诗仙的是_________,诗圣的是_________

  • 25、敢于直言,被唐太宗称为可以知得失的“镜子”是指_________

  • 26、请写出下图朝代更迭示意图中4个数字所代表的历史朝代或历史时期

    _______________________

  • 27、______即位后,废除了前朝的选官制度,注重考察人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度;唐朝贞观年间对科举制度进行了一系列革新,增加科举考试科目,鼓励士人报考,______逐渐成为最重要的考试科目。

  • 28、写出下图人物______

  • 29、列举在北京周口店龙骨山发现的两个原始人类_________

  • 30、东晋的王羲之由于在书法上的杰出成就,被后人誉为“_______________”。他的代表作是《兰亭集序》。

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、将右侧的序号填在相应的横线上,使下列皇帝与其业绩相匹配

    A.隋文帝 ______   ①开创科举殿试制

    B.隋炀帝 ______   ②出现贞观之治局面

    C.唐太宗 ______   ③开通大运河

    D.武则天 ______   ④完成国家统一

    E.唐玄宗 ______   ⑤出现“开元盛世”局面

四、列举题 (共1题,共 5分)
  • 32、经济重心完成南移的朝代是:________

五、综合题 (共1题,共 5分)
  • 33、阅读下列材料,回答问题

    材料一   魏晋以来,官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。

    材料二   科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列,其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样以来,在社会的等级阶层之间,也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流,这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍,提供了可能性。

    (1)材料一、材料二中选拔官吏的标准分别是什么?

    (2)科举制诞生的标志是? 根据材料二并结合所学知识,概括科举制对中国古代政治的影响?

    (3)请概述大运河的开凿给隋朝带来怎样的积极影响?

    (4)结合所学知识请你对隋炀帝进行一个简单评价。

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得分 165
题数 33

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、列举题
五、综合题
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