松原2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、俗话说“人有人言，兽有兽语”。蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（       ）

A．舞蹈

B．气味

C．声音

D．表情

2、医院静脉注射药物治疗肠炎，药物从手臂到达小肠的途径是（       ）

A．体循环→肺循环→体循环

B．肺循环→体循环→肺循环

C．体循环→肺循环

D．肺循环→体循环

3、绝大多数生物都具有细胞结构，下列不属于单细胞生物的是（　　）

A．青蛙

B．草履虫

C．衣藻

D．酵母菌

4、皮肤在人体表面起保护作用当皮肤被划破时人会感到疼痛，有时会流血。以上现象说明皮肤中包含的组织有（       ）

A．上皮组织、神经组织、结缔组织

B．保护组织、分生组织、肌肉组织

C．上皮组织、神经组织、分生组织

D．营养组织、神经组织、结缔组织

5、黄豆在黑暗中萌发成黄豆芽，移到太阳光下一段时间变成了绿色，是因为（　　）

A．叶绿素在光下合成

B．黄豆芽内没有叶绿体

C．叶绿体在光下生成

D．黄豆芽不能光合作用

6、妈妈买回两箱苹果，成成同学把表面有磕伤的苹果选出来计划先吃掉，因为磕伤的苹果不易储藏。其主要原因是（　　）

A．保护组织破坏了，保护功能下降

B．分生组织破坏了，无法产生新细胞

C．输导组织受损，营养无法运输

D．营养组织受损，储藏的营养物质易流失

7、在动植物细胞内，与呼吸作用有关，为细胞生命活动提供能量的结构是（       ）

A．细胞膜

B．线粒体

C．叶绿体

D．细胞核

8、如图为玉米种子的基本结构模式图，下列有关叙述错误的是（       ）

A．胚是新植物的幼体

B．胚由①②③组成

C．⑤能被碘液染成蓝色

D．⑥起保护作用

9、下列属于生态系统的是（       ）

A．池塘中的水草

B．池塘中的鱼

C．池塘中的所有生物

D．一个池塘

10、香甜可口的苹果肉、籽粒饱满的石榴籽、美味可口的西瓜分别是由下列哪一结构发育而来的（       ）

A．子房、子房壁、胚珠

B．子房、胚珠、子房壁

C．子房壁、胚珠、子房

D．子房壁、子房、胚珠

11、甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛燃烧。分析实验现象，能得出下列哪项结论？

A．种子进行呼吸作用消耗氧气

B．种子进行呼吸作用释放二氧化碳

C．种子中有机物被分解，释放能量太少

D．种子中有机物被分解，释放出大量水分

12、某班在制作苦草叶片细胞临时装片时，出现了四种盖盖玻片的操作方法，如下图所示，其中正确的是（       ）

A．   

B．   

C．   

D．   

13、“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是（　　）

A．生物能影响环境

B．生物会破坏环境

C．环境能影响生物

D．环境会适应生物

14、构成人体的四大基本组织是（ ）

A．保护组织、肌肉组织、分生组织、营养组织

B．上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织

C．保护组织、输导组织、分生组织、营养组织

D．上皮组织、输导组织、神经组织、结缔组织

15、沃森和克里克两位科学家的重要研究成果是（　　）

A．发现了血液循环

B．创立了统一的生物命名法

C．建立了生物进化论

D．发现了DNA分子双螺旋结构

16、下列现象中，不属于环境影响生物的是（　　）

A．干旱会使植物萎蔫

B．在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸

C．在阴暗环境中，人参生长得很好

D．水体中过量的浮游生物会导致水质恶化

17、“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中的树、儿童、黄蝶、菜都是生物，下列不属于这些生物都具有的特征是（　　）

A．能生长繁殖

B．能对外界刺激作出反应

C．能进行光合作用

D．能排出体内产生的废物

18、人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它们（　　）

A．植株矮小，没有输导组织

B．生活在比较潮湿的地方

C．适合生活在空气污染严重的地方

D．茎、叶又小又薄，对有毒气体十分敏感

19、实验器具是研究生物科学不可缺少的工具。下图①-⑤是生物实验室常用的实验器具示意图，下列有关说法不正确的是（　　）

A．常用的加热工具是④

B．用于吸取和滴加少量的液体的是③

C．对所观察的物体起放大作用的是②

D．用显微镜观察时，用于托载和固定标本的是①

20、植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明

A．生物生存依赖环境

B．生物能够影响环境

C．生物能够适应环境

D．环境影响生物生存

21、请剥一个橘子，在剥的过程中找出构成橘子的不同组织。

（1）将你的发现用表格的形式记录下来。表格左边可以是橘子的各个部分，右边是相关组织名称。

（2）一个橘子属于哪一个结构层次？通常橘子里有核，又该怎样回答？

22、_____的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长。

23、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由．  

24、我们已经知道，___________是最大的生态系统。

25、植物的呼吸作用是指细胞利用____，将_____分解成_____和_____，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。

26、下表是某人血浆、原尿和尿液分析比较所得的数据，请根据数据回答问题．

（1）表中甲可能是   ，乙可能是   。

（2）乙的葡萄糖是0．1，而丙为0，这是因为 的重吸收作用。

27、钙是牙齿和____________的重要组成成分。维生素会影响人体的生长发育，如食物中的维生素______有助于钙的吸收，维生素______能够防治夜盲症等等。胡萝卜素在人体内可以转化成维生素________。

28、既是呼吸器官也是消化器官的是___________。

29、在生态系统中，物质和能量是沿着 和   流动的，能量的最终来源是   。

30、糖类、蛋白质、脂肪的消化。

①______、②______、③______。酶是由活细胞产生的具有催化能力的一类有机物，也称为生物催化剂。受到温度、pH的影响。

31、

32、果实里面贮存大量的养料，因而果实属于营养器官． （判断对错）

33、如图一是制作人体口腔上皮细胞临时装片的实验过程，图二是显微镜下观察到的一个视野。

(1)用显微镜观察时，对材料的要求是_________。

(2)图一中，制作临时装片的正确操作顺序是________________（用序号和箭头表示）。图一步骤1中滴在载玻片中央的液体是_________，滴加该液体的目的是__________________。

(3)图一步骤3的规范操作是：用镊子夹起________，使其一边先接触________上的液滴，然后缓缓放下，这样操作的目的是_______________。

(4)图一步骤4中，盖玻片一侧滴加的液体是_____________。为了让该液体浸透整个细胞，需要用________在盖玻片另一侧吸引。

(5)用显微镜观察时出现图二中物像的原因可能是__________。

34、如图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

(1)图一中[　]______是呼吸系统的主要器官，它是____________的场所。____________（填序号）是呼吸道，不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体____________________。

(2)图二中a、b表示肺泡与血液的气体交换，通过________________实现；

(3)图二中b代表的物质是________，血液从[4]端流到[5]端，其成分变化是____________气体含量减少。

(4)图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中[3]膈肌应处于________状态，按照d方向出肺泡时，图一中[3]膈肌应处于________状态。