菏泽2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、全部由原子团构成的物质是

A．

B．

C．

D．

2、过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气，量筒中涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”。下列说法不正确的是

A．化学方程式：

B．产生的气体可支持燃烧

C．反应前后催化剂的质量变少

D．没有催化剂过氧化氢会分解很慢

3、2021年12月9日，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”含有21%氧气、78%氮气和0.7%二氧化碳等物质。下列说法正确的是

A．用红磷燃烧实验可测定“人造空气”中O2的含量

B．将燃着的木条放入“人造空气”中，会很快熄灭

C．题干中的21%和78%指的是气体物质的质量分数

D．若“人造空气”只含有O2，将更有益于人的呼吸

4、艾草中有丰富的黄酮素(化学式为)，有很高的药用价值。下列有关叙述错误的是

A．黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成

B．黄酮素中碳、氢元素的质量比为18∶1

C．黄酮素的一个分子由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成

D．黄酮素中氧元素的质量分数最大

5、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的变化属于化学变化的是

A．圆木劈成柴

B．西瓜榨成汁

C．粮食酿成酒

D．铁架涂油

6、实验室有四个药品橱，已存放如表药品，现新购进的纯碱（Na2CO3），应将它存放在

A．甲橱

B．乙橱

C．丙橱

D．丁橱

7、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，则关于此反应认识不正确的是

A．丙不一定是催化剂

B．丁可能是单质

C．x=12

D．反应中的甲、丁发生改变的质量比是14：17

8、下列实验操作中，正确的是

A．倾倒液体

B．检验氧气是否集满

C．给液体加热

D．称量一定质量的NaOH

9、学校兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图所示，请完成下面小题。

【1】该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，A是过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2），B是二氧化锰（MnO2）。其中二氧化锰中锰元素的化合价为

A．+4

B．+3

C．+2

D．+1

【2】制氧时反应仓内黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。此时过滤仓中的水起不到的作用是

A．观察氧气生成的速率

B．降低吸入氧气温度

C．加快氧气的生成速率

D．过滤杂质提纯氧气

【3】下列与“制氧机”实践课有关的说法错误的是

A．制取过程涉及化学变化

B．制取的氧气可用作燃料

C．制取完成后二氧化锰可回收再用

D．反应仓的仓体材料应选择无毒环保的

10、下列调味品加入适量水后能形成溶液的是

A．辣椒粉

B．食盐

C．香油

D．酸梅酱

11、下列变化属于化学变化的是

A．铁钉生锈

B．开水煮沸

C．冰雪融化

D．玻璃破碎

12、下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．生铁﹑氧化铜、稀有气体

B．液氧、干冰、粗盐

C．天然气、氯酸钾、石油

D．钙片、氯化钙、海水

13、下列有关“水”的叙述中，正确的是

A．用肥皂水可以区分硬水和软水

B．水是由氢气和氧气组成

C．通过活性炭的吸附可以将海水转为淡水

D．电解水时，在正极产生的气体体积是负极的2倍

14、载人航天器中处理的一种方法为，X的化学式为

A．

B．

C．

D．

15、“锶型”矿泉水既有益于人体健康又有抗氧化防衰老作用。这里的锶是指

A．元素

B．原子

C．单质

D．分子

16、城镇经常建在河边，供居民用水，下列有关水的净化的说法正确的是

A．活性炭主要起过滤作用

B．将自来水进行消毒，可杀死细菌和病毒

C．加入明矾可以去掉水中的异味

D．蒸馏水是硬水

17、下列说法中正确的是

A．糖类物质都有甜味

B．含有碳元素的化合物都是有机物

C．人们从食物中摄入蛋白质，在体内先要转化成各种氨基酸才能被吸收

D．工业酒精中含有甲醇，可以用于勾兑饮用酒

18、下列实验操作正确的是

A．加热液体

B．读取液体体积

C．点燃酒精灯

D．检查气密性

19、下列关于碳及其化合物的说法正确的是

A．金刚石、石墨和C60都是碳的单质，性质相似

B．木炭在氧气中燃烧，生成物一定是二氧化碳

C．CO可用于冶炼金属

D．除掉混入CO2中的CO，可以用点燃

20、下列对实验现象的观察或记录中正确的是

A．室温下，向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体搅拌，固体不溶解

B．用氢气和二氧化碳气体吹的气球都会自然升空

C．向蒸馏水中滴入2~3滴植物油搅拌，植物油完全溶解

D．将黄铜与铜互相刻画，铜表面出现划痕

21、下列图像分别与选项中的操作对应，其中合理的是

A．在盛有空气的密闭容器中点燃红磷

B．二氧化锰催化过氧化氢溶液制取氧气

C．分别向等质量的粉末状和块状大理石中加入过量稀盐酸

D．加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气

22、性质决定了用途，下列物质的用途主要由物质的物理性质决定的是

A．用氮气填充灯泡

B．用石墨做电池的电极

C．氢气用作火箭发射的燃料

D．高原反应时吸氧气

23、下列变化属于化学变化的是

A．春节，燃放鞭炮

B．夏天，菜地锄草

C．秋天，沙雅的胡杨树叶飘落

D．冬季，塔里木河水结冰

24、根据表中信息，下列有关说法正确的是

A．氨气的体积只与温度有关

B．温度升高，氨分子的体积变大

C．1个氨分子的质量很小，可以通过17g/个计算得出

D．1个氨分子的体积也很小，也可以通过22.4L/个计算得出

25、下列四个图像，能正确反映其对应实验操作的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、下列化学仪器对应的名称书写正确的是

A．试管架   

B．长劲漏斗   

C．坩锅钳   

D．椎形瓶   

27、“生命吸管”(如下图)是一种可以随身携带的小型水净化器,主要处理步骤与自来水的净化过程相似,其简要流程如图所示

(1)滤网的作用相当于实验室的______操作，实验室进行该操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_________，期中玻璃棒的作用是__________，某同学进行该操作后所得滤液仍然浑浊,可能原因是_________________.

(2)利用此“生命吸管”净化后的水属于___________(选填“混合物”或“纯净物”)

(3)检验此“生命吸管”净化后的水是硬水还是软水,可向水样中加入_______，搅拌，若观察到_____________________，则为软水。

28、根据以下几种粒子的结构示意图，回答下列问题：

（1）以上示意图中，共有________种元素。

（2）在化学反应中易失电子的粒子是________。（填序号，下同）

（3）具有相对稳定结构的粒子是________。

（4）化学性质相似的原子是________。（填一组）

29、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。回答下列问题：

（1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是   （填字母）。

A．质子数不同

B．中子数不同

C．相对原子质量不同

（2）1869年，   （填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表。

A．张青莲

B．门捷列夫

C．拉瓦锡

（3）下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

①氧元素属于 元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的质子数是 ，相对原子质量是 ；由以上两种元素组成化合物的化学式为 。

②C粒子属于   （填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，则ⅹ= 。

③A、B、C、D中属于同种元素的是 （填序号）。

④A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）。

30、写出下列化学变化的符号表达式：

(1)铁丝在氧气中燃烧__________；

(2)红磷在氧气中燃烧__________；

(3)用过氧化氢（二氧化锰作催化剂）制取氧气________；

(4)水在一定条件下电解______。

31、用化学用语填空

（1）镁离子__；

（2）2个氮气分子__；

（3）5个氢氧根离子__；

（4）标出二氧化碳中碳元素的化合价__；

32、按要求书写方程式

(1)二氧化碳检验的方法_______。

(2)一氧化碳还原赤铁矿的反应_______。

(3)含+4价碳元素的氧化物和碳单质生成含+2价碳元素的氧化物_______。

33、快速识别下列仪器，并在横线上写出相应的名称。

A____________

B___________

C___________

D___________

E__________

F___________

G___________

根据上面的仪器选择合适的字母填写以下内容：

①配制溶液时，用来溶解固体的容器是______________。

②用于作热源的仪器是______________。

③用于向小口径容器中添加液体的是______________。

34、用化学用语回答下列问题。

(1)保持水化学性质的是_______。

(2)标出氧化镁中镁元素的化合价_______。

(3)氯化钠(NaCl)中的阳离子是_______。

(4)画出碳原子原子结构示意图_______。

35、请从氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、水蒸气气体中按要求填写物质。

(1)属于空气污染物的气体是________。

(2)能支持燃烧的气体是__________。

(3)能参与植物光合作用的是________

(4)酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了说明空气中含有____________。

(5)空气中含量最多的是_______

36、请用化学用语填空：

（1）2个水分子_________；

（2）硝酸铵中铵根离子显+1价________；

（3）氖气分子________；

（4）由地壳中含量最高的金属元素和非金属元素形成的常见化合物________。

37、丙酸钙为白色固体，易溶于水，可作食品防霉剂，国家标准规定了其用于制作面食、糕点时每千克面粉中的最大使用量。小组同学实验探究其性质和防霉的效果。

I、探究丙酸钙的性质

【进行实验】用下图裝置（夹持仪器已略去）完成实验，记录如下：

【解释与结论】

(1)②中现象说明有CO2产生。CO2与石灰水反应的化学方程式为___________。

(2)查阅资料得知丙酸钙与盐酸反应无气体生成。由实验②可得出的结论是___________。

Ⅱ、探究丙酸钙防霉的效果

【进行实验】分别按下列①~⑧的配方蒸制8个馒头，冷却后置于密封袋中，记录如下：

【解释与结论】

(3)设计第1组实验的目的是___________。

(4)第2组，⑦中x为___________。

(5)对比第1组、第2组实验可得到的结论是___________。

【反思与评价】

(6)某同学认为“制作面食、糕点时，丙酸钙用量越大越好”你是否同意此观点，并说明理由：___________。

过氧化钙晶体（CaO2·yH2O），常温为白色，能溶于酸，难溶于酒精。过氧化钙晶体组成的测定：称取21.6克晶体用热分析仪对其进行热分解实验，并绘制成固体质量与温度关系图（过氧化钙晶体受热时会先失去结晶水，再继续加热会分解产生氧气）

(7)根据上图可知y=___________。

(8)350℃时发生反应的化学方程式为___________。

38、实验是进行科学探究的主要方法，如图是初中化学常见实验装置。

(1)图中a的仪器名称为______。

(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用______（填字母），用该装置制取氧气的化学反应方程式为______。

(3)装置B中使用分液漏斗的优点是______。

(4)若要得到干燥的氧气则制取出的氧气先通过装置______再用装置______收集（填字母）。

(5)将制得的氧气通入装置G中，发现只有白磷燃烧，对比通氧气前后白磷与红磷的现象，说明可燃物燃烧需要满足的条件是______。

39、某同学用下图所示实验装置对质量守恒定律进行探究请回答：

(1)反应后托盘天平指针发生偏转，请写出稀盐酸与碳酸钙反应的化学方程式。

(2)如果你进行该探究活动，药品不变，你怎样改进装置？

40、相同条件下，等质量相同表面积的镁条，分别与等体积不同浓度的a、b两种盐酸反应，实验过程中气体压强的变化如图所示。

（1）写出镁与盐酸反应的化学方程式。______

（2）开始一段时间a曲线压强增大的幅度大于b曲线，引起这个变化的因素是什么？（答出一种即可）________