聊城2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、铁元素有多种化合价。将 14.4gFeC2O4在空气中加热分解，得到一氧化碳、二氧化碳以及 7.2g 氧化物 X。则 X 的化学式为

A．FeO2

B．FeO

C．Fe2O3

D．Fe3O4

2、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是

A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出热量，生成一种白色固体

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体四氧化三铁

C．木炭在氧气中燃烧，发出微弱的红光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．石蜡在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，放出热量，产生有刺激性气味的气体

3、在密闭容器中，6.0g某纯净物与22.4g氧气恰好完全反应，生成的二氧化碳和水分子个数比为2∶3，下列说法正确的是

A．生成的CO2和H2O质量比为44∶18

B．生成CO2的质量为17.6g

C．该纯净物中一定含碳、氢元素，可能含氧元素

D．该纯净物中碳元素的质量分数为20%

4、中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是

A．熔点高

B．难溶于水

C．黑色固体

D．可燃性

5、中科院成功制备石墨烯晶圆，石墨烯是由碳元素组成的单质，具有导电性，其结构与单层石墨相同，下列关于石墨烯的说法不正确的是

A．一定条件下可以燃烧

B．常温下化学性质稳定

C．可做电极材料

D．与石墨性质完全相同

6、物质是由微粒构成的。下列事实的微观解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、有元素化合价变化的反应是氧化还原反应，其中所含元素化合价升高得到的产物为氧化产物，化合价降低得到的产物是还原产物。Cl2+2Na2S=2NaCl+S，该反应中还原产物为

A．Na2S

B．Cl2

C．S

D．NaCl

8、绿色化学溶剂碳酸二甲酯是良好的燃油添加剂，燃油添加它能降低汽车尾气中的碳氢化合物、一氧化碳和甲醛的排放总量，其化学式为C3H6O3，下列有关碳酸二甲酯的说法中正确的是

A．碳酸二甲酯中碳、氢、氧三种元素的质量之比为1:2:1

B．碳酸二甲酯中碳元素的质量分数是40%

C．碳酸二甲酯属于氧化物

D．16g碳酸二甲酯中含碳元素的质量是7.2 g

9、规范的实验操作是实验安全与成功的保证。下列实验操作不正确的是

A．熄灭酒精灯

B．检查装置的气密性

C．倾倒液体

D．过滤

10、中和反应在生产、生活中应用广泛。下列应用的主要原理不涉及中和反应的是

A．熟石灰用于配制农药波尔多液

B．氢氧化铝用于治疗胃酸过多

C．熟石灰用于改良酸性土壤

D．硼酸用于处理皮肤上沾有的氢氧化钠

11、家庭劳动增强责任感。下列利用“降低温度到着火点以下”原理来灭火的是

A．取走烤肉炉内的木炭

B．关闭煤气阀门熄火

C．用锅盖盖灭着火的油锅

D．用水浇灭晚会的篝火

12、规范实验操作是保证安全和实验成败的关键，下列实验操作正确的是

A．验满二氧化碳

B．倾倒液体

C．称量氢氧化钠固体

D．加热液体

13、建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的一种思维方式。对下列宏观事实的微观解释，正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、分类是认识和研究物质及其变化的常用科学方法，如物质可分为纯净物和混合物。下列物质属于化合物的是

A．天然气

B．盐酸

C．氢氧化钠

D．氧气

15、下列实验方案能达到实验目的的是

A．甲：探究燃烧的条件

B．乙：探究水的组成元素

C．丙：验证质量守恒定律

D．丁：配制一定质量分数的氯化钠溶液

16、四氟化氙（XeF4）是人类较早认识的稀有气体化合物之一，下图是制取XeF4反应前后分子种类变化的微观示意图。下列说法不正确的是

A．稀有气体在一定条件下能发生化学反应

B．参加反应的甲和乙的质量比为131:38

C．参加反应的乙和生成的丙的分子个数比为2:1

D．反应前后原子的种类和个数不变

17、粗盐中常常含有氯化镁杂质，为了除去粗盐中的氯化镁杂质，工业上常用饱和食盐水来冲洗粗盐。下列说法中正确的是

A．冲洗后，所用的饱和食盐水中氯化钠的质量增多

B．所用的饱和食盐水可以无数次的使用

C．冲洗后，粗盐中氯化钠的质量减少

D．冲洗后，粗盐中氯化镁的质量分数减小

18、下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是

A．将煤块研磨成煤粉燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧

B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离

C．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度

D．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延

19、医疗上常通过静脉输入一定浓度的葡萄糖溶液改善低血糖。社会实践小组配制一定浓度葡萄糖溶液的过程如下图，结合图表信息，下列有关分析正确的是

A．图1搅拌可使葡萄糖快速溶解

B．图2长时间放置，葡萄糖溶液会变浑浊

C．图2为葡萄糖的饱和溶液

D．图2升温至40℃会有葡萄糖晶体析出

20、下列实验操作能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、学习安全知识提高安全意识。下列说法错误的是

A．实验台上酒精灯失火，用湿抹布盖灭

B．发现燃气泄漏应关闭阀门，立即打开排气扇

C．进入未开发的溶洞，要做灯火实验

D．遭遇火灾时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离

22、我国“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星地表被赤铁矿覆盖，平均温度约为-56℃，火星大气中含有CO2（二氧化碳体积分数为95.3％）、O2、H2O等物质。下列说法正确的是

A．火星上白磷无法自燃

B．人类可以在火星上正常呼吸

C．火星上大气组成与空气相似

D．火星地表不存在固态水

23、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是

A．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，因此燃烧均能看到火焰

C．可燃性气体跟空气混合后遇明火易发生爆炸，所以在空气中点燃甲烷可能会发生爆炸

D．化学反应常常伴随着能量的变化，因此有能量释放的变化都是化学变化

24、下列图像符合相应实验过程的是

A．分别向等质量的镁粉和铝粉中逐渐加入等浓度的过量的稀硫酸

B．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气

C．向一定量的MnO2中逐渐加入H2O2溶液

D．向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中逐渐加入过量的Zn粉

25、已知反应：X+CuO→Cu+Y(反应条件已省略)，X、Y均为纯净物。下列说法错误的是

A．X、Y中，同一元素的化合价一定不同

B．参加反应的X的质量小于生成的Y的质量

C．常温下，X、Y一定是气体

D．若X是单质，则Y一定是氧化物

26、下列物质的用途和性质对应关系错误的是

A．石墨——作电极——导电性

B．氮气——作保护气——化学性质不活泼

C．氧气——作燃料——助燃性

D．干冰——作制冷剂——干冰升华时能吸收热量

27、实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，并用向上排空气法收集，可供选择的仪器如下。

(1)仪器C的名称是_______，E的名称是_______；

(2)组装整套装置时，可选用上图中的A、B、H、I、J、L、P和_______；

(3)该反应的符号表达式_______；属于_______反应(基本反应类型)。

(4)利用组装完毕后的装置制取O2时，验满的操作是_______；

(5)选择气体的制取装置时，需要考虑_______、_______和气体的性质。

28、请你各写出一个符合下列要求的化学反应方程式：

(1)酒精的燃烧:______；

(2)实验室制氢气：______

29、实验室用如下装置来制取氧气并验证其性质。

（1）在装置①中，用高锰酸钾制取氧气，则化学反应式为____________________。现需要一瓶干燥的氧气，你选取的收集装置是_________（填序号），能够说明氧气已集满的操作是_______（填字母）。

A．将带火星木条置于瓶口   B．将带火星木条置于瓶中

C．将燃烧木条置于瓶中   D．瓶口有大气泡冒出

（2）小秋选用①④装置来制取氧气，下列操作正确的是___________。（填字母）

A．取好高锰酸钾后在试管口放一团棉花

B．当导管口有气泡冒出时就开始收集气体

C．实验结束后，先将酒精灯熄灭，再将导管移出水面

D．将集满氧气的集气瓶从水中取出，盖好玻璃片后正放在桌面上

（3）现用装置①和下图装置制取一瓶氧气，和（1）所选收集装置相比，下图装置的优点有 （填字母）。

A．可收集到较纯净的氧气   B．可观察氧气产生的速率

C．可直接观察氧气是否集满   D．氧气可贮存的时间更长

30、下表为元素周期表中部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题：

（1）16号元素的原子在化学变化中比较容易_______（填“得到”或“失去”）电子。

（2）试推断13号属于_______元素（填“金属”或“非金属”）。

（3）11号和17号元素形成的化合物化学式为_______，该化合物由_______构成（填“分子”、“原子”或“离子”）。

31、自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。下图为实验室和生活中的净水装置。

（1）图①的操作名称是__________。

（2）图②中活性炭的作用是__________，河水经该装置净化后可加入_________来鉴别是不是软水。

32、常言“一天一苹果疾病远离我”，是因为苹果中富含苹果酸，具有增强消化，降低有害固醇等作用，苹果酸的化学式为C4H6O5，请计算：

（1）一个苹果酸分子中含有____________。

（2）苹果酸中碳、氧两种元素的质量比是_________________。

（3）26.8g苹果酸中含碳元素质量_______________克？

33、宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。

(1)下图为部分元素的原子结构示意图：

①氦元素与镁元素化学性质_____(填“相似”或“不相似”)。

②钠原子在形成化合物时，易失去最外层的电子，形成的阳离子是_____(填粒子符号)。

③硅(Si)元素原子的原子核内，x的值为_____。

(2)如图为在稀硫酸中加入金属铁、铜，发生反应的微观过程示意图。

①n=_____。

②反应的中实际参加反应的离子是_____(填名称)。

(3)氮及其化合物的“化合价——物质类别”关系如图所示。

①写出A点对应物质的化学式_____，找出与图中的点对应物质不相符的化学式_____。

②D点对应的铵盐可用来做氮肥，_____(填“能”或“不能”)和熟石灰混合施用。

34、2022年“世界水日”的主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。

(1)自来水厂的净化过程中加入___________吸附色素和异味。

(2)生活中，检测生活用水是硬水还是软水可用___________。

(3)下列做法能实现爱护水资源的是___________(填序号)。

A．淘米水浇花

B．禁止使用化肥和农药

C．农业上滴灌改为漫灌

D．工业废水达标后排放

(4)用如图所示的装置进行电解水实验，下列说法正确的是___________(填序号)。

A．试管a中的气体具有可燃性

B．试管b中的气体是氢气

C．试管a和b中气体的质量比为2：1

D．该实验说明，水不是由一种元素组成的

(5)钠是一种很活泼的金属，既能与酸反应也能与水反应，钠在酸溶液中先与酸反应再与水反应，钠与硫酸、水反应的方程式如下：、，4.6gNa与100g溶质质量分数为4.9%的稀硫酸反应，理论上生成氢气的质量为___________。

35、目前化石燃料仍是人类大量使用的能源。

(1)下列属于化石燃料的是______（填序号）；

A．石油

B．煤

C．沼气

D．乙醇

(2)煤燃烧后会产生污染，请你列举出一条______；

(3)化石燃料不可再生，储量告急。针对此现象，请你提出一条合理化建议______。

36、红磷在空气中燃烧（研究空气组成的实验）：__________________________

37、下图是初中化学常见的实验，请回答相关问题。

（1）实验一：一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，由此可知分子具有的特性是_____。

（2）实验二：验证质量守恒定律。取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，用砝码平衡。取下石棉网，在石棉网上方点燃镁条，燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，发现质量减轻，出现这种结果的原因可能是_____。

（3）实验三：探究燃烧条件。现有如下实验事实：

①不通氧气时，冷水中的白磷不燃烧；②通氧气时，冷水中的白磷不燃烧；

③不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；④通氧气时，热水中的白磷燃烧。

能证明可燃物需要接触氧气才能燃烧的实验事实是_____（填序号，下同）；能证明温度必须达到可燃物的着火点才能燃烧的实验事实是_____。

38、请结合如图回答问题：

(1)仪器名称：①______。

(2)用A装置制取氧气选择的原料是______，用C装置收集氧气不纯的原因______（写出1点即可）。

(3)用B装置制取二氧化碳的化学方程式______，用D收集CO2，验满的方法______。

39、在我国北方有一个盐碱湖，当地居民“夏日晒盐，冬天捞碱”．你能说明它的原理吗______？

40、下列事实分别说明微粒具有什么性质？

(1)打气筒能将空气压入足球内：_____________，

(2)在洗衣服时，如果将带颜色的衣服与白色衣服泡在一起洗，可能会使白色衣服染上颜色：_____。