广元2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、化学观念是化学学科核心素养的重要内容。下列说法中，正确的是

A．利用化学反应可以改变原子的种类和数目

B．某物质的饱和溶液比不饱和溶液含溶质更多

C．物质的结构决定其性质，性质决定其用途

D．不同元素种类之间的本质区别是中子数不同

2、我国北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如下图所示，下列说法不正确的是

A．铷的相对原子质量为85.47

B．m的值是37，n的值是1

C．铷是非金属元素

D．铷元素位于元素周期表第五周期

3、下列说法正确的是

A．一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，化学性质也相同

B．煮沸和蒸馏都能降低水的硬度

C．保持氖气化学性质的微粒是氖分子

D．大气污染物有二氧化碳和二氧化硫

4、性质决定用途，下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（　　）

A．干冰易升华，可用于人工降雨

B．氧气具有氧化性，可作为燃料

C．氮气的化学性质稳定，可作为保护气

D．石灰石受热分解，可用于制备生石灰

5、下列有关实验操作图示正确的是

A．导管连接

B．胶塞塞紧

C．过滤

D．收集CO2

6、某同学做了如下一组实验：向各盛有20℃10mL水的四个烧杯中加入如图所示的固体，充分溶解后结果如下图，综合分析该组实验，正确的结论是

A．IV中溶液质量为14克

B．I中可能是20℃蔗糖饱和溶液

C．20℃，蔗糖的溶解度是60克/100克水

D．该组实验能比较出20℃蔗糖和食盐溶解性大小

7、一氧化氮（NO）是大气污染物，但少量NO在人体内有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水法。对NO的猜想或评价正确的是：（   ）

A．易溶于水

B．可能极易与氧气反应

C．易与水反应

D．有害无利

8、海水晒盐得到的是粗盐，下列关于粗盐提纯的说法错误的是（       ）

A．除去粗盐中难溶性杂质的步骤可以概括为：溶解﹣过滤﹣蒸发结晶

B．除去粗盐中难溶性杂质的每个步骤中都用到了玻璃棒，但作用不同

C．海水晒盐后得到的苦卤可以用于制镁

D．蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热

9、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．倾倒液体

C．检查装置气密性

D．过滤

10、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列化学用语正确的是

A．O2中“2”表示：2个氧原子

B．Fe3+中“3”表示：铁离子带3个单位的正电荷

C．地壳中含量最多的金属元素：Al

D．硫酸钠中的阴离子符号 ：

11、物质是多样的，不同物质在空气或氧气中燃烧的现象不同。以下物质在空气或氧气中燃烧时，有火焰产生的是

A．木炭

B．铁丝

C．蜡烛

D．镁带

12、测定溶液pH时，若将pH试纸用水润湿再测定，则pH

A．无法确定

B．偏小

C．无影响

D．偏大

13、一定质量的CuO和CuSO4的混合物，其中氧元素30%，则混合物中CuO的含量为

A．50%

B．20%

C．25%

D．80%

14、小明同学在学习了有关酸、碱、盐的知识后，记录了下列笔记，其中有错误的是

A．所有的酸碱盐之间都能发生复分解反应

B．久置于空气中的氢氧化钠会发生变质

C．侯氏制碱法中的“碱”指的是碳酸钠

D．打开盛浓盐酸的瓶盖，瓶口常看到白雾

15、某学生用托盘天平称量12.6g（1g以下用游码）样品，称量后发现砝码和样品的位置放颠倒了，则他实际称量的样品质量是   

A．12.6g

B．11.4g

C．12g

D．无法判断

16、将11g的氧化铜、氧化铝、氧化铁的混合物，与200g9.8%的稀硫酸恰好完全反应，则金属混合物中氧元素的质量为

A．1.6g

B．2.4g

C．3.2g

D．4.0g

17、北京冬奥会开幕式火炬首次采用“微火”替代了以往的“大火”，“微火”虽微，足以点亮世界。“飞扬”采用氢气作燃料比传统所用丙烷(化学式C3H8)作燃料更环保，原因是

A．资源丰富

B．热值高

C．密度小，无气味

D．燃烧产物是水，无污染

18、规范操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．稀释浓硫酸

C．过滤

D．测溶液pH

19、在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如表

则下列说法不正确的是

A．该反应为分解反应

B．反应中丁和丙的质量比为23：39

C．待测值为8

D．丁一定是化合物

20、“人造雪”在冬奥会中使用。其原理是：造雪机将水变成雾状的小液滴，喷向寒冷的天空，小液滴变成小冰晶，落在地上形成了雪。下列有关分子的说法中正确的是

A．水制成雪后，水分子停止运动

B．水制成雪的过程中，水分子间隔发生改变

C．在造雪的过程，分子的种类发生了改变

D．水变成雾状小液滴，说明分子可以再分

21、化学实验操作应严谨规范、注意安全。下列操作不符合要求的是

A．闻气体气味

B．滴加酚酞

C．测溶液的pH

D．稀释浓硫酸

22、党的二十大报告指出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。下列做法践行了“人与自然和谐共生”理念的是

A．大量焚烧秸秆落叶

B．私挖滥采矿产资源

C．植树造林绿化家园

D．工业废气排到高空

23、加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指

A．单质

B．分子

C．原子

D．元素

24、下列生活中的变化，其中涉及到化学变化的是

A．粮食“变”美酒

B．金条“变”金箔

C．冰块“变”冰雕

D．铁水“变”铁锅

25、对知识进行归纳整理有利于提高学习效率，下列归纳都正确的组是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、实验是科学研究的重要方法，以下实验设计能达到目的的是

A．检验氢气的纯度

B．测定空气中氧气的含量

C．证明可燃物燃烧需要氧气

D．比较锌和铁的金属活动性

27、写出下列溶液中溶质的化学式：

(1)碘酒___________。

(2)硝酸铵溶液___________。

(3)锌与过量的稀硫酸混合___________。

28、A在B中充分燃烧生成C和D，A、B、C、D的微观示意图如表所示：

看图回答：

（1）属于单质的是________（填字母序号）

（2）A中氮、氢原子数之比为________，氮、氢元素质量之比为________；

（3）A在B中充分燃烧的化学方程式为________________，D可以用于充气包装，是因为D的化学性质___________。

29、有以下物质：①水，②水银，③高锰酸钾，④液氧，⑤二氧化碳。请用序号填空：属于单质的是____，属于氧化物的是____。

30、按要求回答：

(1)宏微辨析，提升自我。

①小青进行电解水实验，该过程中发生变化的微粒为______（写化学用语，下同），为了增强水的导电性，他向水中加入氢氧化钠溶液，构成氢氧化钠的阳离子为______。

②小华发现铝盆失去了金属光泽，这是因为______（用化学方程式表示）。

(2)持续防疫，化学助力。

①上学时，佩戴口罩，口罩中活性炭起______作用。

②放学后，消毒杀菌。用于教室消毒的过氧乙酸化学性质不稳定，其分解的化学方程式为：，则X的化学式为______。

31、第21届联合国气候变化大会于在巴黎召开，会议主要是建立一个全新的气候机制，抑制全球气候变暖。

（1）全球气候逐步变暖是因为大气中_________含量不断上升，导致温室效应增强所致。

（2）自然界消耗上述物质的主要途径是 ①植物的光合作用；②湖水海水的吸收。该物质与水发生反应的化学方程式为________。

（3）为防止温室效应进一步增强，以下建议可行的是（填序号）_____________。

①大力发展火力发电；   ②开发太阳能、水能、风能等新能源；

③禁止煤、石油等燃料的使用；④优化建筑设计，推广节能建筑；⑤大量植树造林，禁止乱砍滥伐。

32、废金属是指暂时失去使用价值的金属制品，由于腐蚀、损坏和自然淘汰，每年都有大量的废旧金属产生。

（1）请写出一.种废弃金属的危害_____，

（2）重回收利用是解决废弃金属问题的方法之一，为此生活中应该养成垃圾分类的习惯，金属易拉罐应该属于图中的_____（填“可回收”或“不可回收” ）。

33、规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题：

（1）倾倒细口瓶里的液体后，标签被腐蚀、字迹模糊的原因是_____。

（2）取用7.2mL蔗糖水需要用到的仪器有_____（填序号）。

①5mL量筒

②10mL量筒

③20mL量筒

④胶头滴管

⑤玻璃棒

（3）化学药品的取用要注意节约原则：若没有说明用量，液体一般取_____。

34、用化学用语填空：

(1)人体中含量最多的金属元素是______。

(2)2个氢氧根离子______。

(3)铝制品表面形成的致密氧化膜______。

(4)铁放入稀盐酸后得到的浅绿色溶液，其中含有的金属阳离子是______。

(5)写出硝酸根离子的符号，并标出氮元素的化合价______。

(6)画出氧离子的结构示意图______。

35、用化学用语回答问题。

(1)氧元素___________。

(2)4个氧分子___________。

(3)标出水中氢元素的化合价___________。

36、由于铁丝在氧气中高温燃烧，部分熔化的铁没有及时反应便熔入到生成物 中。得到的黑色固体为 Fe3O4 和 Fe，若实验后,测定瓶底黑色固体中氧元素质量分数为

24%。则黑色固体中没有反应的铁质量占原铁丝质量约为_____。(保留到 0.1%)

37、请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究：

（1）计算：配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为______g，所需蒸馏水的体积为______mL（水的密度约为1g/mL）。

（2）称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应______（填字母序号）。

A先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡

B先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡

（探究一）：在称量过程中，某同学的称量操作如图所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性______（填“有”或“没有”）影响，理由是______。

（3）量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是____（“少写”或“多写”均不得分）。

（4）溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。

（探究二）：20℃时，将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液．从表中找出计算所需的密度数据为：______g/mL。

（探究三）：已知硝酸钾在部分不同温度时的溶解度如下表

（5）20℃时25 g硝酸钾溶解在50 g水中，所得溶液为______溶液（填“饱和”或“不饱和”），其溶质质量分数为______。

（6）将80℃时269g的硝酸钾饱和溶液降温至60℃时（不考虑水分蒸发），所析出晶体的质量是___g。

38、水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

(1)A中水发生了_______(填“物理”或“化学”)变化。

(2)B中通电一段时间后，打开活塞，将燃着的木条移近a管尖嘴处，观察到气体能燃烧，产生_____色的火焰。

(3)C中活性炭能除去水中的__________ (写一点即可)，可用_____(填试剂名称)检验经过C处理后得到的水是硬水还是软水。

(4)D中玻璃棒的作用是__________。

39、二氧化碳是常见的气体，小林组织学习小组做了如下五个实验探究其性质。

（1）甲发生反应的化学方程式是__________________________________________。

（2）一段时间后，乙中观察到的现象是____________________________________。

（3）二氧化碳是常用的灭火剂，这利用了二氧化碳______________（多选）的性质。

A. 密度比空气大   B. 不可燃   C. 不支持燃烧   D. 不供给呼吸

（4）下列关于实验丁、戊说法正确的有______________。（多选）

A. 戊能证明二氧化碳能溶于水   B. 戊能证明二氧化碳与水发生了反应

C. 对比丁和戊能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应 （氢氧化钠类似石灰水）

40、在化学实验中水不仅能用于配制溶液，还能扮演其它不同的角色。

（一）某同学配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，请回答下列问题:

（1）若用氯化钠固体和水配制，实验步骤为计算、___、 溶解。

（2）若用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液和水配置，则需20%的氯化钠溶液质量为 ____ g.

（二）请根据下列实验装置图回答下列问题:

（3）实验A中热水的作用是提供热量和_____；

（4）实验B，滴加水后看到U型管中_____. （填 “左边”或“右边”）液面升高。

（5）C图所示操作的名称为_____________，其中玻璃棒的作用是_______________；

（6）D中电解水实验能得到的结论是:水是由_______________组成的。

（7）为了给上述D实验提供理论依据，某同学用上图中三个装置验证质量守恒定律，能得到正确结论的装置为______（填序号）。由此可知验证质量守恒定律时，需注意的是______（只回答一-条即可）。试从微观角度分析化学反应前后质量守恒的原因是___________