株洲2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、下列化学方程式书写完全正确的是

A．

B．

C．

D．

2、利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：向弯形具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热。下列关于该实验的说法不正确的是

A．硫粉在空气中燃烧发出微弱的蓝色火焰

B．气球的主要作用是缓冲装置内的压强变化

C．高锰酸钾的作用是提供氧气

D．该装置有利于进行硫粉在空气中和氧气中燃烧的对比实验

3、下列各组中，除去杂质所选用的试剂或方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。如下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是

A．①

B．②

C．③

D．④

5、潼南环境优美，空气清新，下列气体在空气中体积分数最大的是

A．二氧化碳

B．氧气

C．氮气

D．稀有气体

6、下列有关化学用语表示正确的是

A．生石灰：CaO

B．钠原子结构示意图

C．2个锌离子：2Zn+2

D．60个碳原子：C60

7、下列物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的是

A．水银、生铁、海水

B．稀有气体、二氧化碳、空气

C．氢气、冰水混合物、煤

D．铝箱、澄清石灰水、高锰酸钾

8、如图是镁原子结构示意图及在元素周期表中的部分信息，下列判断中，错误的是

A．镁原子核内质子数为12

B．镁元素属于金属元素

C．镁原子的相对原子质量为24.31g

D．镁原子在化学反应中容易形成阳离子

9、实验室制取气体要考虑气体发生和收集问题，已知空气在标准状况下的密度是1.29 g/L，请你分析以下A、B、C、D气体中，既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列是小明在做酸的性质实验时的一些操作，其中不规范的是

A．加氧化铜   

B．加稀硫酸   

C．加热试管   

D．熄灭酒精灯   

11、下列物质的性质和用途的对应关系错误的是

A．氮气具有稳定性，可作保护气

B．干冰升华吸热可用作人工降雨

C．木炭具有可燃性，可用于冶炼金属

D．镁燃烧能发出耀眼的白光，可制作闪光弹

12、下列物质均可在氧气中燃烧，可能生成氮气的是

A．C2H4

B．NH3

C．H2S

D．PH3

13、与单质碳有关的说法正确的是

A．所有的单质碳具有相同的性质

B．在空气中灼烧可除去氧化铜中的少量碳

C．可以通过溶解、过滤的方法分离氧化铜和碳

D．使用碳素墨水书写重要文档，主要是因为单质碳是黑色的

14、下列叙述错误的是

A．稀有气体可用于制作霓虹灯

B．图书档案等贵重物品着火，需用水灭火

C．在书写具有保存价值的档案时，使用碳素墨水

D．煮沸的方法可用于生活中降低水的硬度

15、2020年5月12日是我国第十二个全国防火减灾日。下列说法不正确的是

A．一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离并拨打火警电话119

B．生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点

C．电线老化而短路引起火灾，先切断电源，再用干粉火火器灭火

D．做实验时，不慎碰倒燃着的酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来用湿抹布盖火

16、下列描述前者是化学变化后者是物理性质的是

A．米酿成醋、水在0℃能结冰

B．灯泡发光、铜丝能导电

C．食物会腐烂、汽油易挥发

D．医用酒精能消毒、食盐溶于水

17、化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用能达到实验目的是

A．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳

B．用燃着的木条检验人呼出的气体与吸入的空气中二氧化碳的含量的高低

C．将带火星的木条伸入瓶中检验氧气是否收集满

D．将木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度的高低

18、煅烧石灰石（石灰石中的杂质不含钙、碳元素，且不参与反应）可制得氧化钙。测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的物质的量之比为，则已分解的碳酸钙与原有碳酸钙的质量比是

A．

B．

C．

D．

19、下列对实验现象的描述正确的是

A．碳在氧气中燃烧发出白光，产生白烟

B．细铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体.

C．甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

D．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

20、建立宏观和微观的联系是化学学科的重要思想之一。下列分析不正确的是

A．物质的“热胀冷缩”现象—分子本身的体积受热增大，遇冷缩小

B．和的化学性质不同—分子构成不同

C．非吸烟者在公共场所吸“二手烟”—微粒在不断运动着

D．金刚石不导电而石墨导电—原子的排列方式不同

21、茶叶中的儿茶素(C15H14O6)有延缓衰老、抗肿瘤等生理活性。下列说法正确的是

A．儿茶素的相对分子质量为(12×15+1×14+16×6)

B．儿茶素由C、H、O三种原子构成

C．儿茶素中氧元素的质量分数最小

D．儿茶素是由15个碳原子、14个氢原子、6个氧原子构成的

22、描述物质变化的成语有：①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④火烧赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油；⑦百炼成钢；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚，其中属于化学变化的是

A．②③④⑤⑥⑦

B．②④⑤⑥⑦⑨

C．①③④⑤⑧⑨

D．②④⑥⑦⑨

23、在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下，下列说法不正确的是

A．X可能是这个反应的催化剂

B．反应中Y和Z的质量比为25：9

C．若Q为氧气，则反应为氧化反应

D．Y可能是单质

24、鉴别下列各组物质的方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、在各一集气瓶的下列气体“①空气   ②人体呼出的气体   ③氧气   ④蜡烛燃烧产生的气体”中分别滴入数滴澄清石灰水振荡后，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是

A．①④

B．②④

C．①③

D．②③

26、“绿色发展” “低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法中， 不符合上述理念的是

A．推进能源结构转型，践行低碳理念

B．分类回收生活垃圾，实现资源再利用

C．污水处理达标排放，减少水体污染

D．露天焚烧塑料垃圾，防止“白色污染”

27、物质世界处处离不开化学。从四氧化三铁、氖气、、食盐、甲烷中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。

（1）用作霓虹灯填充气的物质__________。

（2）磁铁矿的主要成分_______________。

（3）用作调味剂的物质_______________。

（4）用作燃料的物质_______________。

28、柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物，某种尾气处理技术是利用氨气与氮氧化物发生化学反应，降低污染物排放，其中一个反应的微观示意图如下所示。

请回答以下问题：

（1）一个A分子由   个原子构成。

（2）B中氮、氧元素的质量比为     ，氮元素的化合价为  。

（3）上述反应前后，一定不发生改变的是       （填序号）。

①元素种类 ②原子种类   ③分子种类 ④物质种类  ⑤原子个数 ⑥分子个数

（4）参加反应的A与B的分子个数比为     。

29、（1）从①量筒②蒸发皿③分液漏斗④玻璃棒⑤药匙各选一个填空：

用于浓缩溶液的是_______；用于测量液体体积的是______ ；用于蘸取溶液的是_______________；用于控制液体流速的_______；取用粉末状药品用___________；

（2）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空。

A红色  B绿色  C黑色  D白色 E无色 F紫黑色

高锰酸钾 ____________； 氧化镁___________； 碱式碳酸铜_________；  五氧化二磷_________；稀盐酸________； 木炭_______________；

30、在①分子②原子③原子核④质子⑤中子⑥电子等粒子中，选择合适粒子填空(填序号)：

（1）保持物质化学性质的粒子是________

（2）化学变化中的最小粒子是________

（3）带正电荷的粒子是_________

（4）不显电性的粒子是________

（5）质量最小的粒子是_________

（6）在同一原子中数目相等的粒子是________

31、请根据图回答问题．

（1）图中仪器④、⑤的名称：④      ，⑤    ．

（2）实验室制取氧气，某同学设计了图A的装置，并用仪器③收集氧气．其中，仪器①中盛放的试剂应为           ，此法生成氧气的化学方程式为：       ，收集氧气的方法为               ．

（3）实验室制取二氧化碳，从B～G中选择仪器，组装发生装置，要求能方便控制反应的发生或停止，你的正确选择为    （填字母），反应的化学方程式为：         ．

32、农作物秸秆属于农业生态系统中一种十分宝贵的生物资源。秸秆的主要成分是纤维素[(C6H10O5)n]。请回答下列问题：

(1)发电厂将秸秆粉碎压缩成颗粒，作为燃料用于发电。如果直接在农田中燃烧秸秆产生大量的二氧化碳，会造成的环境问题是_______。

(2)将秸秆还田，可作为农家肥料，但某植物在生长过程中还需要施用复合肥。下列属于复合肥的是___(填标号)。

A KNO3 B CO(NH2)2 C NH4NO3   D NH4H2PO4

(3)以秸秆为原料可生产出可降解塑料餐盒；该塑料属于_____(填“合成材料”、“复合材料”或“金属材料”)。

33、“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料，结合你所学过的知识，简要回答问题。

材料一  一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成。

材料二  近代著名化学家道尔顿在著作中说：“一切物质都是由数量巨大的，极微小的粒子(原子)构成，这些粒子间通过引力相互结合，我们不能创造原子，不能分裂原子，我们能实现的变化，无非是把原先结合在一起的原子分开，或原先分开的原子结合起来。”

(1)材料一说明_______________________________________。

(2)有人对道尔顿观点做了如下修正，你认为其中正确的是_________。

①“一切物质”应该为“有的物质”  ②“变化”只指“化学变化”而不能指其他变化

③不能“创造”或“分裂”原子应指明不能用化学变化的方法“创造”或“分裂”原子

A．①②   B．①③ C．②③   D．①②③

34、空气的成分和组成

35、钢铁是重要的金属材料。

（1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是______________（填字母，下同）。

（2）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是___________。

A节约金属资源   B合理开采矿物 C防止钢铁生锈

（3）为防止水龙头生锈，其表面镀有一层铬。铁生锈的条件是______________。

（4）将生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中，观察到溶液变黄，有无色气泡逸出。

①写出发生反应的化学方程式 ________________________________。

②氯化铁溶液可以作净水剂。欲将上述所得溶液中含铁的物质以氯化铁形式回收，加入过氧化氢溶液反应可生成氯化铁和水。已知每生成162.5 g的氯化铁，就同时生成18g的水。则该反应的反应物的化学式为_____________________。

36、下图是某反应的微观示意图(其中“”和“”分别表示氧原子和氢原子)。

（1）从宏观角度看，反应前的物质属于_______（填“纯净物”或“混合物”）；

（2）以上反应的基本反应类型为_____；

（3）从微观角度看，氢气是由________（填“分子”或“原子”或“离子”）构成的。

37、某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

（1）写出b仪器名称：____________。

（2）若用D装置收集氧气，则氧气应从__________口通入(填“c”或“d“)。

（3）装置B可用于制取CO2，实验室制取二氧化碳的化学方程式为____________。

（4） 若用装置E收集CO2并测量生成的气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是：__________。

（5）若用A装置制氧气，实验室制氧气的化学方程式为________。

38、为验证金属的化学性质，同学们进行了如下实验。

（1）能产生气泡的是_____（填序号）。

（2）能证明Fe的金属活动性比Cu强的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____。

（3）有一只试管中的溶液不与Fe反应，原因是_____。

（4）通过实验，得出铁、铜、锌三种金属的活动性顺序从强到弱为_____。

39、含有较多可溶性钙和镁的化合物的水叫__________，不含或含有较少可溶性钙和镁的化合物的水叫_____________，区别这两种水可用_____________，如果泡沫多，浮渣少，则是__________，在生活中可用__________的方法将硬水软化。

40、家庭饲养金鱼，常常向鱼缸里通入空气，目的是____________________，天气闷热时，鱼塘里的鱼会接近水面游动的原因是_________________。