2024-2025学年（下）宁波九年级质量检测化学

1、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

3、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液，产生的现象如下表所述．根据现象判断，无色溶液X是（）

A．稀硫酸

B．稀盐酸

C．NaOH溶液

D．Na2CO3溶液

4、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

5、生活中感冒发烧时，量体温发现液柱体积变大，原因是（　　）

A．汞原子由静止变为运动

B．汞原子的体积变大

C．汞原子分解生成新物质

D．汞原子间的间隔变大

6、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

7、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

8、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德，她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内，氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸（C5H9NO2）是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由4个元素组成

C．碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D．由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

9、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

10、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

11、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

12、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

13、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸，其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是     

A．一个乳酸分子共含有12个原子

B．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

C．乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3

D．乳酸是一种有机物

14、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

15、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

16、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

17、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

18、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

19、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

20、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

21、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

22、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

23、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

24、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、某同学梳理归纳了以下知识：①分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子；②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液；③硬水通过活性炭吸附后可变为软水；④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低；⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质，可加入过量的盐酸，然后蒸发结晶；⑥燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

26、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

27、化肥是农作物增产的重要保障。

（1）氯化铵为农作物提供的营养元素是_____；

（2）表示氯化铵中氮元素的化合价_____；

（3）氯化铵中阴离子的结构示意图为_____。

28、如图所示是某反应的微观示意图。

（1）写出反应A+B→C+D的化学反应方程式_____。

（2）写出图中氧化物的化学式_____。

29、如图是粗略测定粗盐中氯化钠含量的部分操作（杂质不溶于水），其中操作不规范的是（　　）

A. 称量 B. 溶解

C. 过滤 D. 蒸发

30、按照一定的依据把物质进行分类，是认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径．小明同学在家中建立了小小化学实验室，他收集了许多物质，其中有：①生石灰；②氢氧化钠；③铜丝；④硝酸．请你按下列标准进行分类：属于酸的有   ；属于氧化物的有   ；属于碱的有   ，属于单质的有   ；（填序号）

31、我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生产、生活和化学密不可分。

（1）用合适的化学用语填空。

①幼儿和青少年缺______会得佝偻病及发育不良；

②不同的碱溶液具有相似的化学性质，是由于溶液中都含有相同的_____ ；

③西气东输的气体的主要成分为________；

④车用铅酸蓄电池中的酸是_________

⑤纯碱不是碱是一种盐，这种盐是_________

（2）汽车是现代生活中重要的交通工具。请回答下列问题：

①玻璃钢属于________（填“金属材料”或“复合材料”或“合成   材料”）。  

②家用汽车燃料通常是汽油，它是利用石油中各成分的_______ 不同而分离得到的。

（3）下列化肥中，属于复合肥料的是_____（填序号）。

a NH4Cl

b Ca(H2PO4)2

c KNO3

32、某校化学研究性学习课题组的同学们为了测定某氢氧化钙样品中Ca(OH)2的含量（含杂质CaCO3）,共做了3次实验，使一定质量的该样品分别与同一种盐酸反应，所得相关实验数据记录如下表，请回答以下问题：

（1）在第_____次实验中，反应容器内有白色固体剩余。该实验中所发生反应的化学方程式为： 、 。

（2）求原样品中Ca(OH)2的质量分数？（计算结果精确到0.1%）

33、一场疫情让我们更加懂得人与动物，人与自然要和谐相处！！！保护环境人人有责！哈尔滨市也将全面启动垃圾强制分类。垃圾分类的知识也将纳入中小学教材，旨在帮助学生形成资源综合利用的意识、废旧物资再生利用的观念，以及环保意识。

（1）垃圾箱的板面由塑料制成，制作垃圾箱的边框使用了铁的合金，铁合金表面进行了喷漆处理，喷漆的目的是_____合金与组成它的纯金属比，一般具有的一条优良的物理性质是_____。

（2）如图所示的垃圾箱分别回收四类垃圾，铝制饮料罐应该往_____（填字母）类垃圾投放口投放。

A 有害垃圾

B 厨余垃圾（狭义）

C 可回收物

D 其他垃圾

废旧金属的回收利用具有重要的意义，不仅可以节约成本，节约能源，也可以②_____。（答全）

（3）这种垃圾箱安装了太阳能板，白天收集阳光产生电流，能量被蓄电池储存，以便居民为手机、电瓶车充电。夜晚用这种垃圾箱为电瓶车充电时的能量转化是_____。

34、下列矿石的主要成分：赤铁矿___，磁铁矿___，铝土矿___．

35、用化学符号表示下列意义：

个汞原子 ______ ；

个二氧化氮分子 ______ ；

个钙离子 ______；

地壳中含量最多的金属元素是______；

氧化镁中镁元素化合价为 ______ ．

36、生活中处处有化学．我们日常生活与化学有着密切的联系，请用①生石灰　②食盐　③熟石灰　④稀盐酸　⑤烧碱　⑥大理石的化学式填空。

(1)在饼干袋中放有一包标有“请勿食用”的干燥剂，这一干燥剂是____；

(2)可用作调味品的是___。

(3)可用于清洗钢铁表面铁锈的是____；

(4)能用来改良酸性土壤的是___。

37、如图是纳米铁粉在氧气中燃烧的实验。

（1）纳米铁粉燃烧的化学方程式为_____________。

（2）锥形瓶中水的作用是_____________。

38、某同学做了“用过氧化氢（H2O2）溶液和二氧化锰（MnO2）制氧气”的实验后，展开了下列思考与探究：

（1）催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？

他做了这样一组实验：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他实验条件均相同）

请分析表中数据回答：MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？

答：     ．

（2）H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？

他又做了一组实验：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验．记录数据如下：（实验均在20℃室温下进行，其他实验条件也均相同）

请分析表中数据回答：H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？

答：   ．

由表中数据还可看出，该反应是个 反应（填“放热”或“吸热”）．

（3）还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？

请说出你的一个猜想：     ．

39、如图是甲、乙、丙三种物质（其晶体均不含结晶水）的溶解度曲线．据图回答：

（1）t1℃时甲的溶解度是 _____ ．

（2）甲中含有少量的乙时，可通过 _____ 的方法提纯甲．

（3）将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g，均降温到t1℃，则三种溶液中溶剂的质量大小关系正确的是 _____ （填选项）．

A 乙＞甲＝丙 B 甲＝乙＞丙 C 甲＞乙＞丙 D 丙＞乙＞甲

（4）若丙为氢氧化钙，向盛有饱和石灰水的烧杯中加入生石灰，溶液立即变浑浊，可能的原因是 _____ （填字母）．

A 生石灰与水反应的生成物不再溶解

B 反应放热，溶液温度升高，溶解度降低

C 空气中的二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙

D 生石灰与水反应消耗水，溶剂减少，有溶质析出．

40、如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。现将1.1g二氧化锰放入30.2g过氧化氢溶液的锥形瓶中，立即塞紧带导管的橡胶塞，待反应结束后，锥形瓶内剩余物的质量为29.7g。

⑴反应中二氧化锰的作用是_______________。

⑵反应结束后，可通过________（填操作名称），得到二氧化锰。

⑶计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程____________。（结果精确到0.1 g）。