南充2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、先给它们找形近字朋友，再组词。

2、在括号里填入合适的词语。

( )的葡萄( )的老乡 ( )的泼水节 ( )的凤凰花

( )的葫芦藤 ( )的眼睛 ( )的眉毛   ( )的枝叶

3、词语巧搭配。

（   ）的意志 （   ）的本领 （   ）的眼睛

（   ）的时刻 （   ）的光辉 （   ）的比赛

4、把下面的词语补充完整。

（_____）胜（_____） 迹 （_____）约而（_____） （_____）流（_____）息

（_____）树（_____） 阴 （_________）优美 山（_____）壮（_____）

5、根据课文内容填空。

1．( )楼( )( )( )，( )( )摘星辰。

( )( )( )( )( )，惊恐( )( )( )。

2．刺勒川，( )( )( )，( )( )穹庐，笼盖四野。

( )( )( )，野茫茫，风吹草( )( )( )( )。

6、把下面的词语补充完整。

名胜古                  井观天               只言语               无边无

害之马                  一年一               无无踪               半半疑

7、根据所学知识判一判。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《开满鲜花的小路》一文中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是花籽。( )

【2】学了《千人糕》，我知道米糕被称为“千人糕”是因为“千人禚”是一千个人做出来的。( )

【3】学了《神州谣》，我知道了中华还可以称为神州、华夏，长江和黄河是两条著名的河流。( )

【4】“未羊，申猴，戌狗，酉鸡，子鼠”的排列顺序是对的。( )

【5】在小事上讲信用，就能在大事上建立信用，这就是“小信成则大信立”。( )

【6】“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”是高鼎在《村居》中描写的春天。( )

8、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】“不敢高声语，恐惊天上人。”是唐代诗人王之涣写的诗句。（______）

【2】《寒号鸟》的故事告诉我们要勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要偷懒、得过且过。（______）

【3】《狐狸分奶酪》中的狐狸分奶酪分得很公平。（______）

9、判断题

1．老渔夫为了救三毛才掉下河死了。（____）

2．三毛扶摔倒的小女孩，得到了阿姨的夸奖。（_____）

3．三毛没有帮助一个司机和他的老板推车，他不是乐于助人的人。（____）

4．妈妈叫三毛浇花，可是小弟弟把花摘了，送给爸爸了。（____）

5．三毛帮助推车，车推得飞快，车上的阔太太给了他一百元纸币。（____）

10、请根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)沟渠里的积雪，化得快的是南面，化得慢的是北面。( )

(2)《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要及时改正，就不算晚。( )

(3)万事万物都有自己的规律！( )

(4)在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样麻烦。( )

11、课内精彩阅读。

一（   ）小溪，一（   ）石桥。

一（   ）翠竹，一（   ）飞鸟。

一（   ）队旗，一（   ）铜号。

一（   ）“红领巾”，一（   ）欢笑。

【1】按原文填空。

【2】将前两句中描写景物的词语用“○”圈出来。

【3】仔细观察下边的图，仿照课文说说上面有什么。

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12、阅读短文，完成练习

美丽的天鹅湖

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，湖便因此得（de   dé   děi）名。

天鹅湖呈（圆   园）形，湖水清可见（底   低），碧得（de   dé   děi）发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出刘姑娘十分秀美的身影。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花，湖上有一（坐   座）美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

【1】用“ ”画出括号里正确的读音或汉字。

【2】本文第二自然段先写湖的( )和( )，再写湖的( )。（填序号）     ①湖水   ②四周的景物   ③形状

【3】“湖水映衬出柳姑娘十分秀美的身影。”下面能表现柳姑娘秀美身影的诗句是( )。（填序号）

①咬定青山不放松，立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）

②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》）

③遥知不是雪，为有暗香来。（王安石《梅花》）

④不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹《菊花》）

13、阅读

四季儿歌

布谷布谷咕咕叫，

草儿青青花儿笑，

柳树穿上绿衣裳，

美丽的春天来到了。

轰隆隆雷声响了，

哗啦啦大雨下了，

小青蛙呱呱叫，

炎热的夏天来到了。

秋风吹，树叶飘，

飘到空中像飞鸟，

秋风吹，树叶飘，

飘到地上睡个觉。

北风吹，雪花飘，

地上屋顶全白了，

小朋友们堆雪人，

冬爷爷大声吆喝：

“我来了！”

“冬天来到了！”

【1】四季景物美，春天有_________、_________、花儿、柳树，夏天有雷、_________、小青蛙，秋天有_________，冬天有_________，小朋友们在堆_________。

【2】在作者的眼中，秋天的树叶就像_________。

【3】读了这首儿歌，你感受到了（   ）

A.夏天只会下雨，很无聊。

B.四季美景如画，令人感到快乐。

C.秋天太冷了，大自然没有生机。

14、课外阅读。

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

1.从短文中找出形容颜色多的词语,用“　　”画出来。

2.从第2自然段中找出描写蝴蝶动作的词语,用“　　”画出来。

3.从短文中找出一个拟人句,抄写在下面的横线上。

4.短文中哪些语句表明“蝴蝶谷里的景象非常迷人”?

15、剪毫毛

记得小时候，我身上的毫毛挺长的，所以就萌（méng）生了剪毫毛的想法。

我拿了剪刀，可我不会使，便用指甲刀一根一根地拔，疼得我直掉眼泪。左手上的剪完了，正准备剪右手，妈妈看见了，忙说：“别剪，别剪，剪了，毫毛孔就会变大的，毫毛就会一下子变得又黑又长，跟黑猩猩似的。”我听了，吓得扔了剪刀。“唉！幸亏右手没剪。”我用右手摸着左手，害怕极了，生怕一下子毫毛全长出来。一分钟，两分钟，一个小时，两个小时，一天，两天……我手上的毫毛还没长出来。

我高兴极了，我没有变成黑猩猩，但我以后再也不剪毫毛了，因为那是很疼的。

【1】找样子，写一写。

想——（相）——（相信）   萌——（   ）——（   ）

猩——（ ）——（   　 ） 疼——（   ）——（   ）

【2】照样子，用加点的字写句子。

例：我以后再也不剪毫毛了，因为那是很疼的。

________________，因为__________________________。

【3】“我”害怕极了的原因是_____________________________________;

“我”高兴极了的原因是_____________________________________。

【4】把发生在你身上有趣的事讲给小伙伴们听。

_______________________________

16、日积月累。

春 春清 ，

夏 暑 。

秋 露 霜降，

冬雪雪冬   。

17、把句子补充完整。

因为_______,所以乡亲们要到几公里以外的小河去挑水。

18、语言表达

请用商量的语气说一说。晚上，你想和妈妈一起去打羽毛球，便对妈妈说：

“________________”

19、照样子，写句子。

（1）例：狐狸溜走了。

狐狸悄悄地溜走了。

雪花飘落下来。

  ______________________

（2）例：风娃娃把风筝吹得无影无踪。

风筝被风娃娃吹得无影无踪。

小明把教室打扫得干干净净。

  __________________________

（3）湖水像一面镜子。（用加点的字写一句话）

______________________。

20、看图写话。

爱动脑筋的小猴子遇事爱动脑筋，凡事爱问个为什么，这是一种良好的习惯。让我们养成爱动脑筋的好习惯，在学习和生活中多问几个“为什么”吧！