菏泽2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、我能填。

bèi_______捕 _______课 _______壳

dào_______车 _______来  知_______

guān_______看  开_______ _______府

2、读句子，说说加点词语的意思。

1.当试卷发下来以后，年轻人自己发现了一个不起眼儿的错误。

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2.这时候的学生已经是举世闻名的科学家了。

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3、把下列词语补充完整。

先(  )后(  ) (  )公(  )私 (  )心竭(  ) 心(  )眼(  )

(  )智(  )谋 垂(  )丧(  ) 专(  )致(  ) (  )高(  )烈

4、词语搭配。

（______）的云海  （______）的山峰  （______）的枝叶

（______）的太阳  （______）的月亮  （______）的葡萄

（______）的雄鸡  （______）的岩石  （______）的细雨

5、给句子加上标点符号。

1.狮子妈妈生了一只小狮子

2.一路上  影子总是跟着我  可是它为什么会变来变去呢

3.这是一棵什么树呢

4.小马低下了头  说  我  我没有想过

5.雾呢  不知消失到哪里去了  他藏起来了

6.吉吉高兴地对妈妈说  妈妈  我自己能行

6、读拼音，写词语。

hǎi yánɡ zhǎn xiàn zhī shi zhé zhǐ

cānɡ mánɡ xiónɡ māo diàn dēnɡ biǎn dan

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

在作家严文井的《“歪脑袋”木头桩》的故事中：

【1】木头桩很骄傲。______

【2】木头桩最后被工人们修理修理当一把长椅使。______

8、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“夜宿山寺”中的“宿”指住，过夜。____

【2】《敕勒歌》是北朝民歌，其中“敕勒川”的“川”指河流。____

【3】《雾在哪里》中的“霎（shà）时”表示雾用了很长时间才把天空连同太阳一起藏了起来。____

9、《日月潭》一文，表达了作者对宝岛台湾的热爱和盼望祖国统一的情感。( )

10、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】《坐井观天》这则寓言故事告诉我们：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。（______）

【2】《风娃娃》中，风娃娃只要有力气，就能帮助人们做好事。（______）

【3】《雪孩子》中，雪孩子最后和小白兔幸福地生活在了一起。（______）

【4】《玲玲的画》告诉我们：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）

11、阅读理解

喜欢泡在水里的河马

在动物园里，我们看到河马总是在水池里泡着，那样子看上去非常悠闲自得。在电视上和电影里看到的河马，也都是泡在水里的。那么，为什么河马喜欢呆在水里呢？

河马虽然身体庞大，但是它没有对付敌害的武器，所以白天它便呆在危险很少的水里舒舒服服地休息，等晚上危险减少了才爬上岸来吃草，到了天亮又回到水中去歇息。另外，河马生活的热带非洲，气候相当炎热。所以它在水里也是为了适应环境躲避酷热。这就是动物为了适应生存的环境所养成的习惯。

【1】短文一共有( )自然段，第2自然段有( )句话。

【2】从文中找出意思相近的词语。

喜爱( )   巨大( )   休息( )   酷热( )

【3】这段话主要写了什么？正确的答案打“√”，错误的答案打“×”。

（1）河马喜欢泡在水里。( )

（2）河马喜欢泡在水里的原因。( )

【4】为什么河马喜欢呆在水里呢？根据你的理解从文中选择词语填空。

河马喜欢呆在水里有两个原因，一是为了躲避________，二是为了适应________。

12、课内阅读。

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

【1】用“ ”在文中画出表示颜色的词。

【2】用“”圈出本文第二句话中表示动作的词语。

【3】这段话是写（       ）（填序号）

A．傣族人民欢迎周总理。

B．周总理同傣族人民一起跳舞。

13、阅读理解

小红伞

  有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。

1.这篇短文共有（   ）个自然段。第3自然段共有（   ）句话。

2.小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬（   ），变成“小蘑菇”躲避（   ），下雨了用小红伞（   ）。

3.读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）

14、读故事，回答问题。

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上的小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：“瞧！这棵小花苗能爬上那么高的大墙，真勇敢！”

【1】“使”字的部首是__________，除部首外有__________笔。

【2】全文共有______个自然段，其中第_______自然段写的是小花苗和蜜蜂的对话。

【3】开始，小花苗难过得哭起来，是因为它觉得自己_______。后来，在________的鼓励下，它靠__________的力量爬到墙顶，见到温暖的太阳，开出__________的花朵，孩子们都夸它真__________ 。

【4】读了这个童话，我想到这学期在“快乐读书吧”读过的其他童话故事书，比如《小鲤鱼跳_______》《一只想飞的_______》。

15、阅读理解

啊，我知道……

妈妈把我比作小月亮，我是妈妈甜甜的希望。

妈妈的眼睛是黑黑的夜空，有了我，它才变得很亮很亮……

白天，妈妈被繁忙的工作锁住了嘴角。下了班，看见了我，妈妈顿时忘记了疲劳，笑得那么甜，那么响！

啊，我知道，我知道，我是妈妈逝去的童年。妈妈看见了我，就看见了她的过去！我知道，我是妈妈的未来。妈妈看见了我，就看见了希望！

【1】这篇文章共有（  ）段。

【2】照样子，写词语。

很亮很亮的眼睛 

很   很   的

很   很   的

【3】“下了班，看见了我，妈妈顿时忘记了疲劳。”

写出加点字的近义词。

顿时——（   ）

【4】读句子，写句子。笑得那么甜，那么响！

16、照样子，写句子。

（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。

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（2）爸爸一边刮胡子，一边逗我玩。

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（3）马小跳把杯子打碎了。 杯子被马小跳打碎了。

大家把那根扁担藏了起来。___________________________

17、把下面的词语整理成句子。

1、英雄   小   王二小    是

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 2、消灭   敌人    了   八路军

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18、把字词连成句。

(1) 降落伞   妈妈 蒲公英   准备了  

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（2）要旅行   植物 办法 什么   靠的

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19、连词成句，加上标点。

（1）称赞 消除 你的 我 疲劳 了 一天的

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（2）故事 喜欢 小时候 屠格涅夫 寓言 读

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20、看图写话。

小朋友们，平时在家你会帮助家人做家务吗？写一写。