1、看拼音写词语。
tái shuǐ hái zi hái tóng yīng gāi huó gāi jīng léi léi shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、读拼音,写词语。
cū xīn zhí wù qīnɡ qīnɡ yǔ sǎn
________ ________ ________ ________
3、照样子在括号里填上合适的词。
示例:(驱赶)猛兽
_____教训 _____粮食
4、把下列词语补充完整。
先( )后( ) ( )公( )私 ( )心竭( ) 心( )眼( )
( )智( )谋 垂( )丧( ) 专( )致( ) ( )高( )烈
5、按要求,填一填。
(1)当鼓励人们要不断努力时,可用诗句:“欲穷千里目,____________。”
(2)说起草原,人们就会想起《敕勒川》中的句子:“天苍苍,_________。”
(3)如果你想向你的朋友小红表达生日祝福,你会说:“_________。”
6、看拼音写词语。
qínɡ lǎnɡ sàn bù yānɡ miáo biǎn dan chànɡ ɡē
shí wù zhǎn xiàn chuānɡ wài qí ɡuài chènɡ ɡǎn
7、判断题
【1】新区实验小学四园共建包含:文明校园、智慧校园、绿色校园、书香校园。______
【2】学校的校风是:勤奋 创新 文明 团结_____
【3】校园六个好是领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好。______
【4】新区实验小学四园共建包含:文明校园、智慧校园、绿色校园、书香校园。_____
【5】新区实验小学学风是:勤思、善问、自主____
8、判断题。对的打√,错的打×。
(1)《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶。 (_____)
(2)大家叫“我”的邻居没头脑,因为他没脑子。(_____)
(3)没头脑过十二岁生日那天,“我” 捧着一大包东西上他家, 拿东西是他自己的。(_____)
(4)没头脑坐下做功课,练习本怎么也找不到,于是,他开始寻找。大前天半天没找到的橡皮,翻出来了;前天半天没找到的铅笔,翻出来了;昨天半天没找到的铅笔盒,翻出来了;今天早晨半天没找到的尺子,翻出来了。哦,原来练习本藏在书包里。 (_____)
(5)妈妈批评没头脑:“瞧你这个没头脑,大起来怎么做大事情啊,哎,大起来怎么得了!”这几句话没头脑都听烦了。 (_____)
9、我会判断。对的打“√”,错的打“×”。
【1】“有几个虫子怕什么?”这句话的意思是说“有几个虫子真可怕”。(______)
【2】读书的时候遇到一个不认识的字:“秧”,我可以用部首查字法查字典。(______)
【3】“秋季里,稻上场”中的“场”的读音是“cháng”。(______)
【4】禹采用疏导的方法治水。(______)
【5】《雪孩子》一课中,是小猴救了小白兔。(______)
10、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“拂堤杨柳醉春烟”出自《咏柳》。(______)
【2】解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的音符。(______)
【3】长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽。(______)
【4】邓爷爷种的是一棵杨树苗。(______)
【5】杜鹃和喜鹊都是鸟。(______)
11、读短文,回答问题。
白忙的狐狸
有一只狐狸想溜进一座葡萄园中大吃一顿,但是栅(zhà)栏的空隙(xì)太小,它过不去,在狠狠地节食了三天之后,它总算可以钻进园子里去了。但是当它痛痛快快地吃完之后,却又钻不出来,只好又在里面饿了三天,才又出来。这只狐狸感慨(kǎi)地说:“忙来忙去,还是一场空。”
【1】“痛痛快快”在文中的意思是____________________.
【2】为了吃到葡萄,狐狸是怎样做的?用“________”画出相关语句。
【3】吃到葡萄后,狐狸是怎样出来的?用“~~~~~”画出相关语句。
12、课内阅读。
小蝌蚪找妈妈(节选)
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,被着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
【1】画线句子中的“他们”是指____________。
【2】用“○”圈出这一句中表示“他们”动作的词。
【3】根据短文内容填一填,并仿写。
青蛙妈妈披着( )的衣裳,露着( )的肚皮,鼓着一对( )眼睛。
仿写:小白兔穿着一身( )的衣裳,长着一对( )的耳朵,眨着一双( )的眼睛。
13、鸟岛
在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻,一个挨一个。窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。
(1)写鸟多的词是“挤满”;写鸟窝多的词是“_________”;写鸟蛋多的词是“_________”;写鸟蛋颜色的词有 _______、________。
(2)这段话共有4句话,第 _____句是写鸟窝多,第 _____句写鸟蛋多。
(3)鸟岛在什么地方?
______________
(4)照样子写词语。
各种各样(ABAC):_______________
密密麻麻(AABB):_______________
14、读下面的短文,回答问题。
蚂蚁和鸽子
一只蚂蚁又热又渴,他跑到河边去喝水,一不小心掉到了河里,被河水冲走了。正当他危在旦夕,将要被河水淹死的时候,河旁边一棵大树上蹲着的鸽子将一片树叶丢进河里,树叶恰好落在蚂蚁身边。蚂蚁爬上树叶,安全地漂到了岸边。蚂蚁因爬上了这块“绿洲”而得救了。
没过多久,一个捕鸟人经过树下,他举起带着捕鸟胶的木棍,想要捉住树上的鸽子。蚂蚁看出了他的诡计,狠狠地咬了捕鸟人的脚趾,捕鸟人痛得大叫没过多久,一个捕鸟人经过树下,他举起带着捕鸟胶的木棍,想要捉住树上的鸽子。蚂蚁看出了他的诡计,狠狠地咬了捕鸟人的脚趾,捕鸟人痛得大叫一声,扔掉手中的木棍。叫声惊动了蹲在树枝上的鸽子,鸽子安全逃脱了。
【1】在括号里填上合适的量词。
一( )木棍 一( )小河 一( )大叫
【2】文中的“绿洲”是指:( )
A.绿色的大地
B.树叶
C.岸边
【3】鸽子是如何救蚂蚁的?请用“ ”画出来;蚂蚁是如何救鸽子的?请用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】短文告诉我们一个什么道理?下面说法不正确的是:( )
A.鸽子之所以帮助蚂蚁,是因为蚂蚁也有可用之时。
B.要懂得知恩图报,在别人有困难的时候要伸出援助之手。
C.勿以善小而不为,今天你的善举会带来明天的回报。
15、(一)课内阅读。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
1.找出一对反义词写下来。
( )—( )
2.“轻纱”是指( )
①轻柔的白纱
②笼罩着日月潭的蒙蒙细雨
3.这段话描写了 和 这两种情况下的日月潭美景。
4.作者把蒙蒙细雨中的日月潭想象成了 。
5.你觉得日月潭美吗?为什么?
16、今天,我们在不知不觉中游览了新疆迷人的天鹅湖,如此这样的美景,想和自己的父母分享一下吗?用自己喜欢的方式介绍一下美丽的天鹅湖,写下来讲给父母听。
17、照样子,按要求写句子。
例:鲜花盛开了。(美丽的)美丽的鲜花盛开了。
1.天空中洒满了星星。(亮晶晶的)
______________________
2.雪花飘落下来。(大片大片的)
_____________________
例:有几个虫子怕什么? 有几个虫子不可怕。
3.叶子上的虫还用治吗?
_____________________
4.青蛙不是小蝌蚪的妈妈吗?
_____________________
例:我把作业做完了。 作业被我做完了。
5.农民伯伯把果园里的果子摘下来了。
_____________________
18、照样子,写一写。
例:花坛里的花真漂亮啊!
我要把它拍下来。
1.小兔__________!我要____________________。
例:小猴吃起桃子来。
小猴大口大口地吃起桃子来。
2.雪花飘落下来。
雪花_________________飘落下来。
例:大象的身子像堵墙。
3.________________像___________________。
例:官员们一边看,一边议论。
4.________一边________,一边________。
19、连字词成句。
1.梯田 葡萄 的 上 种在 山坡
____________________________________
2.微微的 她 头发 额头 乌黑的 上 渗出 粘 在 汗珠
_____________________________________
3.“冰雹” 叫 打下来 我 人们 有时候 变成 我 小硬球 就
_____________________________________
20、看图写话