洛阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、在括号里填上合适的词。

（_____）的帽子　　　　　（_____）的水桶

（_____）的木板　　　　　（_____）的鸟窝

（_____）的小花狗　　　　（_____）的小猴

2、比一比，再组词

些（_____）   巨（_____）   位（_____）   每（_____）

此（_____）   区（_____）   拉（_____）   莓（_____）

闪（_____）   狗（_____）   名（_____）   胜（_____）

间（_____）   拘（_____）   各（_____）   肚（_____）

3、读拼音，写词语。

xiǎng  liàng    cǎo cóng   shēng  yīn

( )    (   )   (     )

gē shēng    yuǎn  fāng   jié   zòu

(  )  ( )   (   )

4、照样子，变字并组词。

及： 吸  （呼吸）   （   ）

页： （   ）   （   ）

巴： （   ）   （   ）

主： （   ）   （   ）

5、我能按要求各写一个词语，并选其中一个词语写句子。

形容生气：________ 形容高兴：________ 形容难过：__________我选的词语：________

造句：_________________________________

6、我会把下面的词语补充完整。

海为家   名胜古   不虚传   热情好

7、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《狐假虎威》一文中，小动物都非常害怕狐狸，一看见他就逃跑了。( )

【2】《纸船和风筝》一文中，松鼠和小熊最后和好了，从中我知道了：一定要珍惜友谊，互相包容。( )

【3】学完了《风娃娃》，我知道做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。( )

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“请你把水龙头关掉”。这句话是用命令的口气说的。( )

【2】用“灬”作偏旁的字大多与火有关。( )

【3】《舟夜书所见》的作者是唐代诗人查慎行。( )

【4】“匹、周、过、超”都是半包围结构的字。( )

【5】“赔钱”“陪伴”“培土”，这三个词语里没有错别字。( )

9、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“匹”字的最后一笔是竖弯钩。( )

【2】“挖野菜”“搬桌子”“擦窗户”这组词语的搭配都是正确的。( )

【3】清明节、端午节、圣诞节、中秋节都是我国的传统节日。( )

【4】羿射下九个太阳是很轻松的事情，他没有遇到困难。( )

10、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。（____）

【2】“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。（____）

【3】“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。（____）

【4】“风筝”中的“筝”应读轻声。（____）

【5】“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。（____）

11、课外阅读我能行。

百灵鸟的歌

一天，百灵鸟放开歌喉，那优美的歌声立刻引来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了十分高兴，从此以后每天都不知疲倦地唱着。虽然它唱得很卖力，听众却越来越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，便到喜鹊大姐那里去诉苦：“喜鹊大姐，我的歌喉那么好，大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱一首歌，大家都已经听厌了，自然就不愿意再来听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几首新歌。第二天，当它亮开歌喉时，大家都来了，听得津津有味。

【1】短文一共有___个自然段。

【2】第___自然段写了喜鹊大姐说的话。

【3】从文中找出与下列词语意思相近或相反的词。

（1）意思相近的词。

立即—（______）　　　　　表扬—（______）

（2）意思相反的词。

虚心—（______）　　　　　高兴—（______）

【4】让百灵鸟感到难过的事是什么？用“　　”在文中画出来。

【5】百灵鸟唱得很卖力，听众却越来越少的原因是：______。

12、课内阅读。

于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。

1.“光”的意思有:①光线;②光彩;③景物;④一点儿不剩;⑤露着。选段中的“光”应选第　　　种解释。 

2.狐狸为什么不停地咬两半块奶酪?用“　　”在选段中画出原因。 

3.狐狸为什么把奶酪吃光了?(　　)

①为了公平分奶酪,让小熊哥俩不拌嘴

②表面上是为了分得公平,实际上是趁机自己吃光奶酪

13、阅读短文，完成练习。

受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，我便把它捡（jiǎn）回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zuó）儿红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地对我说：“这是一只啄（zhuó）木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：原来是一只益（yì）鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。

【1】在括号里填上合适的词语。

______的嘴巴 样子______

______的羽毛 捕食______

【2】用“—”在文中画出描写小鸟样子的句子。

【3】根据句意，给加点字选择合适的解释（填序号）。

“原来是一只益鸟啊！”中的“益”字的意思是______。

①增加 ②利，有好处的 ③更

【4】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）啄木鸟腹部的羽毛是黑色的。______

（2）文中的“我”是一个爱护小动物的孩子。______

【5】啄木鸟被人们称为“_________________”，因为_________________。

14、课外阅读。

坚固的棍子

有一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前，说：“你们各自把棍子折断吧！”

“这很容易嘛！”

三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。

“那么现在来折这个！”

父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。

“折折看！”

大儿子用尽力气，就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来试，最小的儿子也试了，但都折不断。

父亲说：“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根棍子捆在一起会变得坚固。也就是说，只要你们同心协力，就没有办不到的事。”

【1】从文中找出下列词语的反义词。

困难——（_____）　脆弱——（_____）

【2】根据短文内容填空。

父亲让孩子们折棍子，孩子们发现折一根棍子很__________，折三根棍子很_________，父亲这样做是为了告诉孩子们：___________。

【3】读了这篇短文，你想说些什么？

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15、根据课文内容填空，并完成练习。

禹下决心要。他吃尽了，走遍了，仔细地察看。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了，引导流入了大海。

(1)这段话有＿＿＿＿句。

(2)大禹是怎样治理洪水的？用“”画出有关句子。

(3)这段话中有两个成语，你能找出来吗？

16、在大自然中，狐狸是一种十分聪明而且可爱的动物，它们对大自然的贡献非常大，与其他动物一样值得我们喜爱和保护。但是在许多童话故事里，狐狸都被当做是狡猾的坏人，许多同学因此十分讨厌狐狸，此时你会对他们说什么？

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17、连词成句

1．春风吹 花开 蝴蝶飞 草长 春季里

__________________

2．夏季里 采了 又 蚕桑 插秧 农事忙

__________________

3．到底 多重呢 有 大象

__________________

4．点一点头 着 微笑 曹操

__________________

5．妈妈 的 真美丽 睡梦中

__________________

18、用加点的词语写话。

例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

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例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里舞、唱歌、开大会。

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例：到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

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19、按要求完成句子练习。

（1）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用划线的词语写句子）

________，有时候________，有时候________。

（2）例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用划线的词语写句子）

________ 一边________，一边________。

（3）例：大象到底有多重呢? （用划线的词语写句子）

________到底________？

（4）从下面选择一种事物，写一个比喻句。

云朵  椅子  雪花  圆圆的月亮

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（5）选择至少两个词语，写一写某处的景物。

著名  风景  秀丽  百闻不如一见

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20、小练笔

上学的时光是开心的，课间的时候，你可以和小伙伴们做游戏。写一写课间的时候，你进行了哪些活动？活动的过程是怎样的？把它写详细呦！