1、按课文内容填空。
1.十年树木,百年____________。树无根不长,人_______________。
2.____________飞绝,万径人踪灭。危楼高________,_______摘星辰。
3.__________皆图画,____________不文章。
4.穷且益坚,不坠青___________________。
5.与朋友交,言而____________________。《论语》
2、照样子,写词语。
例:火红 ____黄 ____蓝 ____白
3、补充词语,并选择合适的词语填空。
(______)光(______)色 风景(______)画 中(______)闻(______)
花(______)柳(______) 百花(______)艳 秀(______)神(______)
老师告诉我们,________的黄山风景区,景色_________,那里有很多怪石,有趣极了!
4、古诗默写
默写《梅花》
___________
________________,________________。
________________ ,_________________。
默写《小儿垂钓》
___________
__________________,________________。
________________ ,_________________。
默写《江雪》
___________
__________________,________________。
________________ ,_________________。
默写《望庐山瀑布》
___________
__________________,________________。
________________ ,_________________。
5、读拼音,写出读音相同的字。
yuán 公(____) (____)桌
jí 来不(____) 北(____) 年(____)
huà 图(____) 电(____)
jīn (____)年 毛(____) 黄(____)
6、拼一拼,写一写。
hǎi yáng chèng gǎn zhǎn xiàn sōng bǎi
tóng hào nóng máng píng jiǎng gāo lóu
7、小小法官会断案。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“亡羊补牢”中“亡”的意思是死亡,“牢”的意思是牢笼。 ( )
【2】“春雨惊春清谷天”一句中的“惊”指的是“惊蛰”。 ( )
【3】阴雨天时,如果你在野外迷了路,可以利用大树来辨别方向。 ( )
【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。 ( )
8、我当小判官:下面汉字注音正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】润yùn(______)
【2】幅fù(______)
【3】旅lǚ(______)
【4】衔jiē(______)
【5】毁huǐ(______)
【6】吼kǒnɡ(______)
9、选择正确的答案。正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“往窗外忘去,树啊,房子啊,都看不青了。”这句话没有错别字。 ( )
(2)“碰”字共有十三笔,第九笔是竖。 ( )
(3)一( )小鸟、一( )花猫、一( )伞,括号里都可以填“只”。( )
10、判断,在搭配正确的词语后打“√”,错的打“×”。
(1)一把豆子(____) (2)一个鱼(____)
(3)一双眼睛(____) (4)一只牛(____)
(5)一颗树(____) (6)一条小路(____)
11、课外阅读。
_____
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要准备齐了,很快乐。”
两只燕子在屋檐下做窝,她们不停地来回衔泥,小公鸡昂头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”
【1】在短文前面的横线上,加上一个合适的题目。
【2】短文共有(__________)个自然段,文中的小动物有(_______)(________)(_________)
还有(_________)。
【3】填一填:
短文中,小动物们都很快乐,小蚂蚁在(_____________),两只燕子在(_______________)。
【4】短文告诉我们什么道理,请用“ ”在文中画出来。
【5】你快乐吗?你觉得做什么事快乐呢?
12、我会阅读。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说伙计
请离得远一点
掉到我这儿是很危险的
乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,它再也无法爬上来了。
【1】给短文的画线部分加上恰当的标点符号。
【2】这篇短文共有_____个自然段。
【3】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指_______,“那儿”指________。
【4】这则寓言所要告诉我们的道理是:(用√表示)
(1)水井能关心帮助乌龟。 ( )
(2)不区别情况,不听人劝告 ,是没有好结果的。 ( )
(3)水井和江河湖海不一样。 ( )
13、阅读短文,回答问题。
南海明珠
我的故乡海南岛,我称它为“南海明珠”。它风景优美,秀丽动人,吸引着无数的中外游客。
早晨,太阳从远处的海边渐渐升起,把柔和的色彩铺洒在海面上,海水显得金灿灿的。海滩上的景象更是奇妙,到处是各种各样的贝壳,有黄的、银白的、红的、蓝的……真是五光十色。它们的形状可真逗人,有圆形的;有圆锥形的,花纹一圈一圈地往下缠;还有的像各式各样的小动物,栩栩如生。那些礁石就更奇怪了,如鸡、如猿、如桂林秀峰,在阳光下,与贝壳辉映,发出熠熠光彩。而那一块矗立在沙滩上的大石头上面刻着的“南天一柱”四个大字,像四团火光在燃烧……
啊,海南岛上处处都是美,处处都在闪光,真是名副其实的“南海明珠”!
【1】写出下面词语的近义词。
渐渐——(_____) 奇妙——(_____)
【2】把词语补充完整。
名副(_____)(_____) (_____)种(_____)样 栩栩(_____)(_____)
【3】海滩上贝壳的颜色是( )的。你从哪里看出来的?用“ ”画出来。
【4】海滩上礁石的特点是( )的。你从哪里看出来的?用“ ”画出来。
【5】你会怎么向别人推荐海南岛呢?用一两句话写一写。
_____________________________________
14、阅读短文,完成练习
对着大山喊话的孩子
有一个孩子跑到山上,无意间对着山谷喊一声:“喂……”声音刚落,从四面八方传来了阵阵“喂……”的回声。大山答应了。孩子很惊讶,又喊了一声:“你是谁?”大山也回音:“你是谁?”孩子喊:“为什么不告诉我?”大山也说:“为什么不告诉我?”
孩子忍不住生气了,喊道:“我恨你”他哪里知道这一喊不得了,整个世界传来的声音都是:“我恨你,我恨你……”
孩子哭着跑回家,告诉了妈妈,妈妈对孩子说:“孩子,你回去对着大山喊‘我爱你’,试试看结果会怎样,好吗?”
孩子又跑到山上。果然这次孩子被包围在“我——爱——你,我——爱——你……”的回声中。
孩子笑了,群山也笑了。
【1】文中使用了______个破折号,______个省略号。
【2】请用“四面八方”造句。
______
【3】选词填空。
惊讶 惊奇
①魔术师的表演变幻莫测,令人感到太______了。
②孩子非常______,大山怎么会模仿他说话呢?
【4】文中的孩子对着大山喊了不同的话,他得到了哪些不同的回答?
______
【5】你从这个故事中得到了什么启示?
______
15、文直通车。
《我是什么》节选
有时候我很温和(hé___huo),有时候我很暴躁。我做过好事,发电,灌溉……我也做过坏事,淹没(méi__mò)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法,让我只做好事,不做坏事。
小朋友,我是什么?
1.给加点的生字选择正确的读音,打上“√”。
2.你一定能猜到,“我”是__________。
3.用“有时候……有时候……”写一句话。
4.说说“温和”和“暴躁”这两个词有什么关系?
5.“我”做过的好事有______________________;做过的坏事有_______________________________。
16、用下面的字组词,再用所组的词语写一句话。
愿 ____ _______________
决 ____ _______________
17、整本书阅读。
(1)《小鲤鱼跳龙门》这本书中金色小鲤鱼让谁带信告诉鲤鱼奶奶鲤鱼们已经跳过了龙门? (__________)
①青蛙 ②喜鹊 ③燕子
(2)这段时间我还读了《_____________________》懂得了________________。
18、有 前面 草地 青青 一片 的 我家
_______________________________________________
19、照样子,写一写。
①例:我在池子里睡觉,在小溪里散步。
我在江河里________,在海洋里________。
②例:我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,________。
20、我会写话。
这篇课文把周总理和傣族人民一起泼水的场面写得非常热闹。想想生活中的一些场面,如劳动、运动会等,选择一个写一写。