克拉玛依2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、补充句子。

①这件事情不是我告诉他的，而是 。

②我多想________________________________呀！

③我要给__________________________________________。

④______________在花丛中___________________。

⑤这场雪下得____________________________________。

2、按顺序在火车车厢上填写缺少的字母。

1.A（  ）C （  ）E（  ）（  ）H（  ）（  ）

2.k（  ）（  ）n o （  ）（  ）r（  ）（  ）

3、根据查字典的要求，填一填。

1．如果我不认识“锋”字，可以用部首查字法，先查_______部，再查_______画。

2．如果不知道“肥”字意思，但知道读音，会先查音序________，再查音节______。

4、我的积累。

1．不敢高声语，________________。

2． ________________，疑是银河落九天。

3．远远望去，那巨石真像_________站在______，伸着手臂指向前方。

5、比一比，再组词。

吸______ 晴______ 代______ 漂______

极______ 睛______ 化______ 飘______

6、看拼音，写词语。

chèng gǎn píng jiǎng bào zhǐ diàn yǐng xìn fēng mén chuāng

7、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】你拍一，我拍一，动物世界很新奇。( )

【2】丛林深处有猛虎和黄鹂，我们要保护它们。( )

【3】孔雀、大雁、老鹰、黄鹂、天鹅是鸟类动物。( )

【4】“处”有两种读音，一是“chǔ”，二是“chù”。( )

8、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”同“现”字，显现的意思。______

【2】“似”字第三笔和最后一笔都是点。______

9、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益（yì）的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】每次看书，我们应该先看书的封面，找找书名和作者。____

【5】“遥知不是雪，为有暗香来”这两句诗描写的是梨花。_____

10、火眼金睛辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）“垂”字是翘舌音，第三笔是横。 （   ）

（2）“守”字要想写好看，下面“寸”的横不能超过宝盖的两边。   （   ）

（3）“勤学好问、博采众长、小题大做”这三个词语都是关于学习的。 （   ）

(4)一年有24个节气。其中“秋处露秋”指的是立秋、处暑、寒露和秋分。（   ）

11、阅读小木屋。（阅读文章，回答问题）

一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找水妈妈的一个孩子来，但不能找泉水、溪水、也不能找江水、河水、湖水和海水。娃娃们点点头，一起出了门。

大娃回来了，抱着一朵乌云。

二娃回来了，围着一条彩虹。

三娃回来了，捧着一团浓雾。

四娃回来了，采来一颗露珠。

五娃回来了，披着一层白霜。

六娃回来了，摘来一片雪花。

七娃回来了，背着一座冰山。

风伯伯看了高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”

（1）风伯伯有几个孩子呢？

（2）风伯伯要求我们找水妈妈的孩子时，什么不能找？

（3）水妈妈的这些孩子中，你喜欢哪个？为什么？

我最喜欢

因为   。

（4）娃娃们是怎样把水妈妈的孩子们带到风伯伯这里来的呢？

大娃   抱

二娃    

三娃    

四娃    

五娃    

六娃    

七娃    

（5）妈妈有很多可爱的孩子，除了课文里的，你还知道水妈妈更多的孩子吗？

  。

12、阅读。

①春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的紫的，美丽无比，它们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

②春天的鸟儿特别活泼，唱的歌委婉动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

③在美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气。我们可不要让这美好的春光溜走了！

【1】这篇短文共有_______个自然段。第一自然段共有_______句话。

【2】短文的作者抓住了_______、蝴蝶、蜜蜂、_______和_______来描写春天的美好。

【3】用“ ”画出文中的一个比喻句。

【4】短文最后一段告诉我们要_____________________。

13、阅读

我们靠自己

小蜗牛有一天问他的妈妈:“妈妈,为什么我们从生下来,就要背这个又重又硬的壳呢?真是累死了!”

“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,爬又爬不快。”妈妈说。

“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢?”

“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她。”

“可是蚯蚓弟弟没有骨头,也爬不快,更不会变,他为什么不背这个又重又硬的壳呢?”

“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他。”

小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空也不保护,大地也不保护。”

“所以我们有壳啊!”蜗牛妈妈安慰他说,“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”

【1】照例子,写词语。

例:又重又硬

又(　　)又(　　)　又(　　)又(　　)  又(　　)又(　　)

【2】阅读短文,并填空。

(1) 因为蜗牛的__________________,所以他们背着又重又硬的壳。

(2) 因为毛虫姐姐_________________,所以她不用背又重又硬的壳。

(3) 因为蚯蚓弟弟_________________,所以他不用背又重又硬的壳。

【3】“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”你对这句话有什么看法?

_______________________________________________

14、阅读短文，完成练习。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张美丽的贺卡。送给亲爱的老师。

【1】在括号里填上合适的词语。

一（______）枫叶 一（______）贺卡 一（______）小诗

【2】选字填空。

拾   找 放   拉 推

（1）我终于（______）到了一片最红的枫叶。

（2）我（______）起枫叶，往家里跑。

（3）我把枫叶做成贺卡，（______）在老师的办公桌上。

【3】读句子，选择正确答案后面画“√”。

“它比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？

A．朝霞（   ）   B．枫叶（   ）   C．玫瑰（   ）

【4】请你在短文中用横线画出你认为最美的句子。

15、阅读理解。

“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”

这时，救小白免的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】从文中画“ ”的句子可以知道（填序号） （       ）

A．小白兔没有得救。

B．小白免不是小动物们救的。

【2】读了选文可以知道，是________（谁）救了小白兔，他化成了_________，又变成_______，变成了_____________ 。

【3】为什么说雪孩子美？（填序号） （       ）

A．因为他很勇敢，舍己为人，救了小白兔。

B．因为他的样子美。

16、口语交际。

小明友们，你们一定听过许多故事吧！把你觉得最有趣的故事写下来讲给同学们听吧。

题目：__________

内容：______________________

17、按要求写句子

1．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点的词语造句）

________________

2．我在空中___________，体温___________，变成了无数小水滴。（把句子补充完整）

18、句子乐园。

1.小熊围上洁净的围巾。（改成“把”字句）

_______________  

2.世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？（换个说法，意思不变）

_______________  

3.惊奇地看着爱因斯坦。（修改病句）

_______________  

4.小马听了老牛的话，立刻马上跑到河边，准备过去。（修改病句）

_______________  

5.这道数学题，我基本完全会做了。（修改病句）

_______________  

6.我们去河边。 （修改病句）

　_______________

19、我会造句子

（1）她是一个可爱的小姑娘。

可爱的：_________________ 

（2）他高兴地叫了起来。

高兴地：________________      

（3）小河上有座石桥。 

……有……：________________ 

（4）小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”       

……说……：________________ 

（5）我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。   

我要给：________________

20、我会写留言条。

7月5日下午，小明到小红家来还书，可小红家没有人，于是，小明把书交给小红的邻居张爷爷，请他转交给小红。请你帮小明写一张留言条给小红。