焦作2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、比一比，再组词。

称（__________） 桂（__________）   底（__________） 

秤（__________） 挂（__________）   低（__________） 

闭（__________） 领（__________）   园（__________）

闪（__________） 邻（__________）   圆（__________）

2、日积月累。 

①流动的________    温暖的________

②一扇________      一________花园     一________老虎     一________石桥

③________言寡________     ________言________语     烟________云________

3、写出带有下列偏旁的字。 

纟（_______）（_______）   （______）

礻（_______）（______）   （______）

亻（_______）（_______）  （______）

4、组词。

交（   ） 支（   ）   笼（   ）   球（   ）

郊（   ） 枝（   ）   龙（   ）   求（   ）

 帆（   ）   梨（   ） 在（   ）   想（   ）

凡（   ）   利（   ） 再（   ）   响（   ）

5、加不同的偏旁，变新字，再组词。

6、读拼音，写词语。

bàng wǎn shēn chù qíng lǎng zhǎn xiàn

àn biān nán wàng gǎn jǐn jīng cháng

7、判断题(在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。

1.《没头脑和不高兴》的作者是德国的任溶溶。  （_____）

2.旧中国的国庆节是“十月十日”。（_____）

3.小草莓把蛋糕送去给番茄骑士。（_____）

4.“瞧你个没头脑，大起来可怎么做大事啊!”这是不高兴的妈妈经常说他的一句话。（_____）

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“抹布、簸箕、拖把、扫地”都是清洁工具。( )

【2】“愤怒、气呼呼、怒气冲冲”都是形容人生气的词语。( )

【3】“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔”是按十二生肖的先后顺序排列的。( )

【4】“窟窿、窑洞”两组词语中加点字的偏旁都是穴宝盖，穴宝盖的字大多与洞穴有关系。( )

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“巨石”中的“巨”第二笔是“?”。（______）

【2】“足迹”中的“迹”第三笔是“㇏”。（______）

【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。（______）

【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。（______）

【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。（______）

10、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。

【1】两个官兵来找马良，不许他再画最凶的鸡，最恶的狗。让他要画最可爱的鸡，可爱的小狗——《神笔马良》( )

【2】小公主必须6年不说话不笑才能救哥哥们——《七色花》       ( )

【3】爱丽丝在梦里梦到的红桃皇后温柔善良——《爱丽丝漫游奇境》( )

11、阅读乐园。

  我们祖国真大

  彭荆州

  我们的祖国真大，

  北方，有冬爷爷的家，

  十月就飘雪花，

  我们的祖国真伟大，

  南方，有春姑娘的家，

  一年四季开满鲜花。

啊，伟大的祖国妈妈，

  东南西北中的孩子，

  在同一个时候，

有的滑雪，有的游泳，

有的的围着火炉吃西瓜。

1．在文中用“_______”画出表示方位的词语，用“”画出表示时间的词语。你还知道其他表示方位和时间的词语吗?

  方位：______________ 时间：______________

2．用加线的词语造句。

  有的……有的……有的……

  _____________________________________________________________________

3．(1)我国北方“十月就飘雪花”的地方有______________。

  (2)我国南方“一年四季”开满鲜花的地方有______________。

12、阅读短文，完成练习。

一串串肥皂泡，圆溜溜、亮晶晶，争着飞出小小的院子，跟着暖洋洋的春风去原野旅行。

瞧，蓝莹莹的小河从绿油油的草地上跑过来，洁白的柳絮从金灿灿的油菜花丛中飘过来，粉嘟嘟的桃花，红艳艳的紫荆，一起都来欢迎可爱的肥皂泡。

【1】选一选，填序号。

（1）一串串肥皂泡飞出院子去________________旅行。

（①原野   ②果园）

（2）_________、________、_________、___________都来欢迎可爱的肥皂泡。

（①院子 ②小河   ③柳絮 ④桃花 ⑤紫荆）

【2】连一连。

蓝莹莹的 粉嘟嘟的   金灿灿的 绿油油的

桃花 小河 草地 油菜花

13、课内阅读，回答问题。

“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

【1】雪孩子是怎样救小白兔的？请在第二自然段中用“○”圈出描写雪孩子动作的词。

【2】这几段话主要写了（____）。

①小白兔家着火了。　　　　　　　　②雪孩子救了小白兔。

【3】小白兔看着雪孩子浑身水淋淋的，会说些什么呢？请写在下面。

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14、阅读

露珠儿

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。

呵！真的，一颗颗露珠儿晶莹剔透，真漂亮啊！

太阳公公听见了，说：“露珠儿是什么样？让我看看。”

太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，太阳公公不管怎么努力看，都什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”

【1】用“_____”画出小鸟说的话，这句话中“小珍珠”指的是_________。

【2】你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？

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【3】用“有时候……有时候……”写一写露珠儿会怎么样。

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15、阅读小木屋。（阅读选文，回答问题）

小哥哥使劲地踩着水，

把水花溅起多高。

他喊：“妹，小心，滑！”

说着自己就滑了一跤。

他拍拍水淋淋的泥裤子，

嘴里说：“糟糕------糟糕！”

而他通红欢喜的脸上，

却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，

紧紧地跟在这泥裤子后面，

她咬着唇儿，

提着裙儿

轻轻地小心地跑，

心里却希望自己

也摔这么痛快的一跤。

（1）你知的本文的作者是谁吗？

（2）他喊：“妹，小心，滑！”表现了哥哥是怎样一个男孩。

（3）“小妹妹撅着两条短粗的小辫，

紧紧地跟在这泥裤子后面”这里的泥裤子指的是？

（4）读句子，找出句子中的反义词。

例小哥哥使劲地踩着水，小妹妹轻轻地小心地跑。

轻轻地----（ ）地

（5）“她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑。”说明小妹妹怎样的心理？

16、照样子，写句子。

1．例：雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

花骨朵变成了鲜花。

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2．例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

①（________）天空飘着（________）云朵。

②（________）操场上同学们（________）玩耍。

3．例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。

①这点儿小伤算什么？

________________

②上课铃响了，还用老师喊进教室吗？

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4．大象到底多重呢？（用加点的词语造句）

___________________________

5．多么幸福啊，多么令人难忘啊，1961年的泼水节！（用加点的词语说一句话）

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6．屋子里冷得像冰窖。（仿写句子）

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17、句子大观园。

（1）露西画了鲜花。（扩句）

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（2）她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。（用三个动词写一件事情）

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（3）她拿出一叠纸，一支圆珠笔。（改成“被”字句）

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18、在括号里填上恰当的词语。

一______队伍 疏通____________ _____________的灾难

一______扁担 恢复____________ _____________的生活

19、按要求写句子。

1．太阳一晒，我就变成汽。（用加点的词语造句）

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2．七月茉莉花如雪。（仿写比喻句）

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3．看见 鲤鱼 妈妈 他们 小鲤鱼 捕鱼 教 在（连字词成句）

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20、看图写话。

仔细看看下图,图中画的是什么季节?小朋友们在做什么?请你根据图片写一段话。