无锡2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、查字典填表。

2、根据课文《我是什么》内容填空。

①平常我在________里睡觉，在________里散步，在________里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

②太阳一晒，我就变成________，升到天空，我又变成________，碰到冷风，就变成_____、________和冰雹落下来。

3、照样子，写一写。

（摘）野果                  ( )星星                  ( )蘑菇

（温暖）的阳光            ( )的天空               ( )的田野

宇       宇宙                    宇宙飞船                员______            _____________

4、《寒号鸟》一文中，喜鹊和寒号鸟是________。喜鹊劝寒号鸟要趁______，快______。不然______懒惰，将来______。结果寒号鸟不听劝告，最后被________。这个故事告诉我们：_________________

5、按照课文内容填空。

（1）更改告示之后，小牛   许多好朋友。

（2）妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己   ，不去试试，是 。”

（3）孟母拿起刀，将织布机上的线都 ，用来劝告孟轲   。

6、看拼音，写词语。

lóu céng jù dà zhǎn xiàn chéng shì

míng shān dà chuān shān qīng shuǐ xiù

7、根据课文内容判断，在对的后面画“√”，在错的后面画“×”。

【1】《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。___

【2】狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。______

【3】纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。______

【4】学了《风娃娃》一课后，我知道了：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。______

8、认一认，下面图片和词语的搭配是否正确？对的画√，错的画×。

帐篷            雄鹰            熊猫          葫芦               螃蟹

( )     ( )     ( )   ( )        ( )

9、在讲述如何做手工时，一定要把过程（guò chéng）讲清楚，不用按顺序。 _____

10、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.“央”是独体字，用部首查字法查“央”，先查“｜”，再查4画。（______）

2.“朱德同志戴着草鞋，穿着斗笠。”这句话是对的。（______）

3.雨点、霜冻、雪花、梅花是一类词语。（______）

4.《曹冲称象》中的曹冲是个善于观察，爱动脑筋的孩子。（______）

5.《狐假虎威》根据《伊索寓言》改编，狐狸假借老虎的威风吓跑了其他动物。（______）

11、读一读，做一做。

白洋淀

在华北平原上，有一个美丽的地方，那就是白洋淀。白洋淀由九十多个浅水湖组成，那里一年四季都有迷人的景色。

春天，芦苇冒出新芽，生机勃勃，一望无边，像是绿色的海洋。

夏天，一片片的荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花迎风盛开，有白的，有粉的，还有红的，真好看！

秋天，芦苇泛出金黄，无边的苇絮在秋风中摇摆，淀上像飘浮着一层白云。

冬天，白雪皑皑，冰封大淀，一派北国风光。冰船来来往往，像燕子一样轻盈地飞驰在这个巨大的天然滑冰场上。

人们把白洋淀称为“华北明珠”。这里每年都吸引了很多中外游人。

【1】这篇短文共有( )个自然段。

【2】“机”字的部首是___________，除部首外有___________画，除“生机”外，我还会用“机”字组词_______________。

【3】读一读，连一连。

迷人的            绿色的            巨大的

滑冰场            景色               海洋

【4】人们把白洋淀称为（       ）

A．华南明珠

B．华北明珠

12、阅读短文，回答问题。

今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。

动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

【1】短文共有（________）个自然段。

【2】最吸引我的动物是（__________），它的羽毛像（________）。

【3】读一读，连一连。

顽皮的 美丽的   凶恶的   笨重的

孔雀 猴子   黑熊 狼

【4】你最喜欢哪个动物？为什么？

_____________________________

13、阅读大闯关。

猴子修路

山连着山，岭连着岭，连条路都没有，山里的猴子出山比上天还难。面对高耸入云的大山，猴子们总要慷慨（kāng kǎi）激昂地议论一番。

灰猴说：“什么时候能有一条路就好了。如果有谁带头，我愿意献出铺路的石料。”

黄猴说：“如果有了铺路石，我愿意无偿运输。”

黑猴说：“如果铺路石运来了，我愿意义务铺砖。”

可是没有一个带头的猴子出现。

日复一日，年复一年，这个古老的话题还在继续着，修路仍停留在猴子们的嘴上。每当他们想出山时，总是失望地叹息：“这路什么时候修呀？”

燕子在空中飞来飞去，辛勤地忙着筑巢、捕食。她看到猴子们愁眉苦脸的样子，嘲笑道：“猴子兄弟们，光动嘴不动手，这条路永远修不成！因为嘴说千遍，不如 ！”

【1】猴子们为什么要铺路？请用“——”在短文中画出原因。

【2】短文中，愿意无偿运输的是______________，愿意义务铺砖的是______________。

【3】联系上下文，填入短文最后一段横线处的内容最合适的是（       ）

A．做百遍

B．手做一遍

C．交给一个人去做

【4】请你猜猜看，猴子最终能出山吗？为什么？

______________________

14、课外阅读。

青 蛙

青蛙披着一身碧绿的衣裳，露出白白的肚皮。青蛙的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大。青蛙的前腿短，后腿长，一蹦有几尺远。

一只飞虫扇着翅膀飞过来了。青蛙猛地一蹿（cuàn），（ ）开大嘴、（ ）出舌头，一下子（ ）住了它，把它倒（ ）进自己的嘴里，眨眨眼睛，就咽下去了。

青蛙捉虫的本领可真大，我们应该__________________。

【1】短文共有______个自然段。

【2】把下面的词语填入文中的“（ ）”里。（写序号）

①吐 ②粘 ③勾 ④张

【3】请用____”画出短文中描写青蛙外形的句子。

【4】请将短文最后一句话补充完整。

15、阅读理解

吹泡泡

今天下午，我在操场上吹泡泡。

我先拧开盖子，抽出套环，沾一下泡泡水，靠近嘴边，轻轻一吹，成群的泡泡诞生了。一会儿工夫，我的周围全是泡泡，像是泡泡的海洋。空中的泡泡千姿百态，大的像气球，小的像雨点，连成串的像冰糖葫芦，映入我的眼帘。在阳光下，泡泡显出了各种各样的色彩，有淡淡的柠檬黄，柔柔的蓝天蓝，艳艳的玛瑙红……绚丽多彩，美丽（及 极）了。

听爸爸妈妈说，泡泡五颜六色，是因为太阳公公给它穿了上一件七彩衣裳。我真想成为一个泡泡，跟它们一起飞向广阔的（蓝 篮）天。

【1】用“/”划去短文括号里不正确的字。

【2】照样子，写词语。

各种各样（ABAC）______________ ______________ ____________

【3】在文中用“ ”画出表示泡泡色彩的词语，请你像再写两个这样表示色彩的词语：   、   。

【4】泡泡为什么是五颜六色的呢？从文中找出相关语句，用“ ”画出。

16、把下列句子写具体。

(1)下雨了,我打着一把______的雨伞。 

(2)我家门口有一棵______的树。 

(3)天空中飘着一朵______的云。

17、照样子，写句子。

例：鲜花盛开了。(美丽的)

美丽的鲜花盛开了。

1.天空中洒满了星星。（亮晶晶的）

_________________

2.小葫芦变黄了。（慢慢地）

_________________

18、照样子，写句子。

（1）嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。（用加点的词语造句）

__________是_______，______也是___________。

（2）例：门前开着鲜花。

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

树林里飞来了鸟。

_________________。

（3）例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

你这么大了，上学还用妈妈送？

_________________。

19、照样子，把句子写具体。

例：小黑猫在散步。(街道上　悠闲地)

小黑猫在街道上悠闲地散步。

1.小鸟在唱歌。(高高的树上　快乐地)

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2.小鱼在水中游。(清清的　自由地)

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20、习作。

可爱的小猫去钓鱼，会发生什么故事呢？展开想象，编一个小故事吧。