1、我会背,也会填。
(1)平常我在(__________)里睡觉,在小溪里散步,在(_________)里奔跑,在(_________)里跳舞、唱歌、开大会。
(2)杨树(______),榕树(______),梧桐树叶像手掌。
(3)每当太阳升起,有座山峰上的几块(_________),就变成了(______________)的雄鸡。
(4)日月潭(________)秀丽,吸引了(________________)的中外游客。
2、按要求写词语。
(1)近义词:忽然——( )
(2)反义词:复杂——( )
(3)用意思相近的字组成的词:柔软、___________、___________
(4)带“笑”字的词语:___________、___________
3、看拼音写出下列词语。
bì lǜ wēn nuǎn róng yì rè nào bō wén
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīng líng fǎn fù quàn gào bāng zhù jué dìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、把音节补充完整。
滩t__ 艘__ōu 舰j__ 帆f__ 军j__ 翠__uì
5、看拼音写词语。
wū yún zuó yè càn làn
( ) ( ) ( )
fáng zi shū bāo huái niàn
( ) ( ) ( )
6、拼一拼,写一写。
sàn bù yí qiè wú lùn fáng wū hǎi àn
7、根据课文内容判对“√”错“×”。
【1】《玲玲的画》一文中,玲玲的画最后没能改好,因此错过了评奖。(______)
【2】朱德同志发现他的扁担被藏以后,就在新扁担上刻了字。(______)
【3】风娃娃来到广场上,帮孩子们吹风筝,孩子们都很开心、很感谢他。(______)
8、玲玲画画的故事告诉我们,只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。( )
9、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“窗”字是上下结构,它的偏旁是“宀”。( )
【2】“头发”的“发”还读“fā”,组词“发生”。( )
【3】“闭”字去掉偏旁还有4画。( )
【4】妈妈哄“我”午睡的时候,自己先睡着了,是因为妈妈太累了。( )
10、我能判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《大禹治水》是一篇童话故事。______
【2】“苗”用部首查字法,先查“艹”部,再查5画。______
【3】《狐假虎威》中老虎借着狐狸的威风把百兽吓跑了。______
【4】《难忘的泼水节》写了周恩来总理和汉族人民一起过泼水节的情景。______
【5】“不敢高声语,恐惊天上人”出自诗仙李白的作品《夜宿山寺》。______
11、同步阅读。
飞翔的种子
蒲公英妈妈对待每个孩子都一样,一人一把小白伞,让它们自由飞翔。
勤的飞得远,懒的飞得近,聪明的落地生根,愚笨的发不出芽来。蒲公英的孩子,经过一场飞翔比赛,睡过一个长长的冬天,迎来春姑娘,她是这次竞赛的裁判员,她吹来轻柔的风,数着金色的花朵,向蒲公英妈妈报告孩子们的成绩。
【1】从文中找出两组反义词。
(_____)——(______) (______)——(________)
【2】蒲公英妈妈给了孩子们什么?
_____________________
【3】飞翔比赛的裁判员是谁?
______________________
12、下图是建阳区市立医院下发了一张宣传单,仔细阅读图片,回答下列问题。
【1】我们可以知道世界献血者日是( )
A.10月1日
B.9月10日
C.6月14日
D.2月14日
【2】无偿献血的目的是( )
A.卖钱
B.传递爱心
C.送人
D.存血
【3】无偿献血对身体有影响吗?你赞同以下哪一种看法( )
A.献血对身体没有影响,献血有利于血液的更新。
B.献血对身体会造成很大的影响。
【4】下面哪一条不属于无偿献血的宣传语( )
A.血液连接你我他,无偿献血靠大家。
B.讲究卫生,从我做起。
C.你的鲜血,我的生命。
13、阅读短文,回答问题。
小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来,好像一个大月亮。
小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下,看到周围美丽的景色,高兴得叫起来:“呱呱呱,多好看哪!”这时,不知哪儿有一只小青蛙也在叫:“呱呱呱,多好看哪!”小青蛙问:“你是谁?你在哪儿?”那只看不见的小青蛙也在问:“你是谁?你在哪儿?”
小青蛙奇怪极了,他问妈妈:“桥洞里藏着一只小青蛙吧?他在学我说话哩。”妈妈笑着说:“孩子,跟我来!”
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子,扔进河里,河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸,又一圈圈地荡回来。
青蛙妈妈说:“孩子,你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫,声音的波纹碰到桥洞的石壁,也要返回来。这样,你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高,说:“妈妈,我明白了,这就是回声啦?”妈妈笑着点点头。
【1】请用表示声音的词语填空。
例:青蛙(呱呱)叫
北风(______)吹 大雨(______)下
【2】请用自己的话说说什么是回声。
_____________________
【3】你通过课外阅读知道了哪些有趣的科学知识?请选择两条写下来。
A.___________________
B.___________________
14、课外阅读。
妈妈的头发
柔和的灯光下,妈妈正在给我讲生动有趣的童话。
望着妈妈那美丽的脸庞,忽然我发现了妈妈头上银丝般的白发。一根、两根、三根……怎么数也数不清。
妈妈微笑着说:“孩子,白发的存在是因为你的长大。”
哦,我明白了,是我的长大才使妈妈有了白发。那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。
【1】短文总共有_______个自然段。
【2】从短文中找出下列词语的近义词。
温和——_________ 好玩——_________ 漂亮——_________
【3】读完短文,我知道了,妈妈的白发里凝聚着_________________。
15、我会阅读。
冬爷爷的图画
火炉上,水壶滋滋地冒着汽,屋子里暖融融的。窗外,北风呼呼地吼叫着,大柳树被吹得摆来摆去。
“冬爷爷要画画儿了!”爸爸告诉方方。
“冬爷爷也会画画儿吗?”方方问。
“那当然了,它要把画儿画在玻璃窗上。等明天天一亮,你就看见了。”
方方多想看看冬爷爷画的画儿啊!睡觉的时候,他躺在床上,盼着天快点亮。他使劲地盯着窗户,不知不觉就睡着了。
呼呼呼,冬爷爷让北风使劲地吹着窗户,把玻璃吹得冰冷冰冷的。屋子里的水蒸气跑到窗前,撞到玻璃上,很快变成六角形的、漂亮的小冰花儿,一个挨一个,一层压一层,多得数也数不清。
第二天早晨,阳光透过窗帘,洒在方方的小床上。方方醒了,拉开窗帘。啊!窗玻璃上真的盏满了画儿,一格窗框一幅画儿。
第一格上,画着一棵松树;
第二格上,画着一座大山;
第三格上,画着一枝兰花……
多漂亮的画儿呀,冬爷爷真是个大画家!
【1】词语仿写:暖融融 ______ _______ ______。
【2】根据短文内容判断对错,对的画“√” ,错的画“×”。
(1)我们把冬爷爷的画叫做冰花儿。 (______)
(2)就算屋内如果没有水蒸气,窗户上也会结冰花。 (______)
(3)冬爷爷的画在太阳出来的时候就会消失。 (______)
【3】根据短文内容填空:
冬爷爷在窗户上画了好多画,第一格是______;第二格是______;第三格是_____……
【4】放飞想象。
冬爷爷为我们画的画儿可真多啊!看,第四格上是_______
16、照样子改写句子,使句子意思不变。
例:大熊猫是爱吃竹子的动物。 改写:爱吃竹子的动物是大熊猫。
①太阳是忠实的向导。 改写: ____________________。
②海边的沙滩是我们的快乐天地。 改写: ____________________。
17、找规律写词语。
许许多多 隐隐约约 ____________ ___________
例:白色——雪白 米白 奶白
红色——火红 枣红 ____________ ____________
黄色——___________ ____________ ________________
18、把下列词语排成一句通顺的话
①风娃娃 过去 急忙 赶
__________
②风娃娃 吸 深深地 了 鼓起 腮 一口气
__________
19、改为陈述句。
在这儿画点儿什么,不是很好吗?
______________________________________________________
20、写留言条。
10月24日下午,东东接到阳阳的电话,叫他一起到公园玩。可是东东的妈妈不在家,手机也忘在家里了,所以东东暂时没办法告知妈妈。东东出门前,给妈妈写了一张留言条。他会写些什么呢?