株洲2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、照样子，写词语。

（1）例：寻找（由两个意思相近的字组成）_________     _________     _________

（2）例：悦——（喜悦）——（悦耳）——（愉悦）（一字组多词）

复——( )——( )——( )

2、我会一字组多词。

认：（____）（____）   客：（____）（____）   观：（____）（____）

3、亲近字母.（按照顺序把火车上缺少的字母补充完整）

4、词语巧搭配。

（   ）的意志 （   ）的本领 （   ）的眼睛

（   ）的时刻 （   ）的光辉 （   ）的比赛

5、请把下列生字的音节补充完整。

椰y________ 壳k________ 漠m________ 骏j________

骆________uò 驼________uó 悬x________ 涯y________

6、看拼音，写词语。

huā yuán shí  qiáo tóng  hào duì  qí

yáng  shù shuǐ  shān   huà  shí mù  mián

7、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。( )

【2】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。( )

【3】春节、清明节、中秋节、重阳节、儿童节，都是中国传统节日。( )

【4】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。( )

8、判断下面的句子，是比喻的句子画“√”，不是的画“×”。

1.绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）

2.父亲是个打猎迷。 （____）

3.她长得很甜，像她妈妈一样。 （____）

4.这几天他脸色不好，像是生病了。 （____）

5.他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。   （____）

6.我要像他一样热爱劳动，热爱集体。 （____）

9、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)小猫的爪子上有肉垫，走起路来没有声音。（____）

(2)天热时，小狗伸着舌头，是因为狗的汗腺(xiàn)长在舌头上，它要伸出舌头散热。（____）

10、我会根据课外阅读来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《夏天的三种快乐》讲述的三种快乐分别是：真正的发现，战胜自己，带给别人快乐。( )

【2】《七色花》讲述了珍妮用七色花实现了六个愿望。( )

【3】《神笔马良》讲述了苦孩子马良用神笔帮助穷苦百姓，惩治坏人的故事。( )

11、阅读。

小老鼠显本领

美丽的大森林里有一所快乐学校，聪明的大象是老师。

有一天，大象用鼻子卷起一个鸡蛋，放在高高的树墩（dūn）上问：“谁能把鸡蛋完整地拿下来？”

小猴说：“我来！”他用头顶着鸡蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，鸡蛋掉下来摔破了。

大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小猫跳上树墩，把鸡蛋抓起来，用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑出来，又打破了。

大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小羊、小兔都摇摇头。这时，有两只小老鼠轻轻地问：“我们试试行吗？”

小猫冲过来说：“我都不行，你们还能行？”

大象说：“不要这样，谁都可以参加比赛！”

两只小老鼠爬上树墩，其中一只小老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只老鼠拉着他的尾巴，慢慢地把他拉到树墩边上，他们一前一后滑到地上，鸡蛋一点儿也没碰破。

小羊和小兔高兴地欢呼：“小老鼠成功了！”大象让两只老鼠爬到他的鼻子上，把他们举得高高地说：“请大家记住，_________________。”

【1】大象给大家出的问题是什么？在文中用“________”画出来。

【2】小猴拿鸡蛋的方法是______________________；小猫拿鸡蛋的方法是_______________，结果它们都_________________。

【3】最后，谁把鸡蛋拿下来了？它用的什么办法呢？在文中用“             ”画出来。

【4】请把故事的最后一句话补充完整。

_______________________________________________

12、按课文内容填空.

（1）狼想吃小羊，找了___________次碴儿：

①小羊把它喝的水____________了。

②小羊_____________在背地里_________________。

③骂我的不是________就是_____________，__________都一样。

（2）小羊是这样回答的：

①狼在______________，水是从上游流下来的。

②去年，小羊还没有_____________呢！

（3）朗读课文，并和身边的小朋友们说说：课文告诉我们_________________________________________________________

_________________________________________________________

13、阅读短文，完成练习。

晒被子

张秋生

秋天到了，小熊要准备冬眠了。

有一天，他突然想起被子又潮又冷，盖在身上很不舒服，于是就把被子晒到树林里。

可是，等他在屋里转了一圈出来，却发现被子不见了。树干上有一行粉笔写的字：“树太密，晒不到太阳。你的被子跑到阳光底下去了。”

▼什么地方有阳光呢？小熊找啊找。他来到一片草地上，草丛里开着许多小花，红的，白的，黄的，散发着芳香。在暖暖的阳光下，晒着他的被子！小花鹿、小猴和小兔，正在被子前面唱歌呢！

傍晚，小熊收回了晒得暖暖的被子。他知道太阳的香味、鲜花的香味，还有好听的歌，会陪他度过即将到来的寒冷的冬天。

【1】联系内容填空。

短文写的是秋天里的第一天（_____）（________）的事（谁 干什么）

【2】文章加“▼”的自然段里，有（______）个问号和（______）个感叹号。

【3】照样子写两个词语。

例:又潮又冷_______ ________

【4】请你在标“▼”的自然段中用“______”画出描写美丽景色的句子。

【5】会陪伴小熊度过即将到来的冬天，除了太阳的温暖、鲜花的香味，还有好听的歌。唱歌的朋友是:______、_______和_______。

【6】对“小熊收下了晒得暖暖的被子”中的“暖暖”理解不正确的一项是（   ）

A.小熊的被子突然不见了，他很生气。

B.小熊的被子不再是又潮又冷，而是被晒得暖暖的。

C.小熊收被子时，感受到朋友们的帮助带给自己的温暖。

14、阅读乐园。

  从前，有一个人头顶着大包袱（fu）坐在马背上赶路。走了不大一会儿，他满头汗水，十分吃力。“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上！”

  “唉！”骑马的人叹了口气，说，“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”

1．这篇短文有________个自然段。

2．这个人骑着马，走了不大一会儿，为什么还满头汗水？

_________________________________________________________________

3．这个人的做法对吗？为什么？

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15、课外阅读

北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷得发抖，便添加更多衣服。风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。

【1】给这个故事加个标题。

__________________

【2】北风与太阳最后谁赢了呢？

__________________

【3】这个故事说明什么道理？

__________________

16、听老师读，把句子补充完整。

（1）日出江花红胜火，________。

（2）_________，低头思故乡。

17、选择合适的词填入句子中，使句子更生动、准确。

(1)太阳害怕极了，躲进了大海里。(不紧不慢地　慌慌张张地)

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(2)李时珍钻研每一种药物。(仔细地　悄悄地)

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18、按要求写句子。

（1）用加点的词语造句。

①大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

________________________________________

②原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

________________________________________

（2）技巧       宇宙飞船里       需要       活动       在       也（连词成句，并加上标点符号）

________________________________________

（3）照样子，写句子。

乌云压下来。→满天的乌云，黑沉沉地压下来。

小鸟飞上天。→_________________________________

19、请照样子写句子。（不会写的字用拼音代替）

例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

一会儿……一会儿……一会儿……__________________________

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（拟人句）

月亮_____________________ ，________________________。

20、看图写话阁。

小朋友们，认真看看下边的图画，图上都画了哪些动物？它们又分别在哪里？它们在干什么呢？请写几句话，相信你是最棒的。