云林2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、我会填四字词语。

（______）海为家   （______）谷丰登 六神（______）（______）

七嘴（______）（______） 八仙（______）（______） （______）全（_____）美

我发现这些词语里都带有_____________，我会写两个这样的词语______________、______________。

2、组词。

  （  ）粥 糖（  ） 扫（  ） （  ）鸡

  馒（  ）  （  ）面 （  ）腐  （  ）岁

3、给下列句子加上标点。

（1）这朵花真美（ ）

（2）海滩上银光闪闪（ ）

（3）你为什么端着空花盆呢（ ）

4、把四字词语补充完整。

坐井（____） （____）　　　　　无边（____）（____）　　　　刻（____）（____）剑

（____）（____）寡语　　 自言（____）（____）　　　　（____）言（____）语

5、填上合适的词。

（ ）的森林  （ ）的鼓点  （ ）的节奏 （ ）的舞 （ ）的青蛙

（ ）的歌声  （ ）的花朵  （ ）地响 （ ）地问 （ ）地说 （ ）地培育

一（  ）信   一（  ）船 一（  ）雨 一（  ）风 一（  ）心 一（  ）云

一（  ）伞   一（  ）舞 一（  ）路 一（  ）字 一（  ）手 一（  ）泪珠

一（  ）森林   一（  ）青蛙 一（  ）夜莺 一（  ）歌曲 一（  ）国王  一（  ）种子

6、正确、工整地书写下面的汉字。

7、根据课文内容判对“√”错“×”。

【1】泼水节是傣族人民一年一度的节日。______

【2】大禹用筑坝挡水的办法，带领人们治好了洪水。______

【3】寒号鸟很懒惰，还不听劝告，所以在寒冷的冬天里被冻死。______

8、下列是句子的在后面的（ ）里打√，错的打×

①“你还好吗？”明明安慰小丽说。 （____）

②我们才能获得成功。 （____）

③“赫奇帕奇”是霍格沃茨里最友好的学院。 （____）

④中午的太阳火辣辣的。 （____）

9、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛帮助推车，车推得飞快，车上的阔太太给了他一百元纸币（_______）。

2．三毛很爱看书，一天他认真地在看《观人生》。（_______） 

3．在学校里，一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。（_______）

4．一天，三毛因为吃烧饼太专心了，一头撞在了电线杆上，又被汽车撞倒在地。（_______）

5．在印刷店，三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶……样样都做。（_______）

10、判断正误，正确的画“√”。

（1）黄山风景区在我国安徽省。（ ）

（2）黄山风景区在我国安徽省西南部。（ ）

11、课外阅读。

公鸡和兔子、鸭子的住处离得很近。

上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨住了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，脸红了。

【1】这个故事有( )个自然段。

【2】画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

【3】在正确的答案后面打上“√”。

公鸡脸红了是因为：

（1）公鸡很生气。（　　）

（2）公鸡很着急。（　　）

（3）公鸡很不好意思，很惭（cán）愧（kuì）。（　　）

【4】经历了风雨中的这件事，回想自己的行为，公鸡会说些什么呢？请你想一想，写下来。

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12、读短文，回答问题。

鸽子、兔子、青蛙在一起商量要搞一次比赛。

鸽子说：“咱们比飞吧，看谁飞得高！”

兔子说：“咱们比跑吧，看谁跑得远！”

青蛙说：“咱们比游水吧，看谁游得快！”

他们三个争个没完，吵声把小猫惊醒了。

小猫问清楚了争吵的原因，说：“鸽子，你去同大雁比飞吧！兔子，你去同羚（línɡ）羊比跑吧！青蛙，你去同鲤鱼比游水吧！”

聪明的小猫只说了三句话，鸽子、兔子和青蛙就一声不吭了，一个个红着脸低下了头。

【1】“他们三个”分别指________、________、________。

【2】用“﹏﹏﹏”标出小猫说的三句话。

【3】从文中找出下面词语的反义词。

低——______ 近——______ 慢——______

【4】鸽子、兔子和青蛙一声不吭，脸红了的原因是（ ）（填序号）

A．比赛结束了。

B．他们说不出道理来了。

C．他们知道各自比不过大雁、羚羊、鲤鱼。

【5】这篇短文告诉我们（ ）（填序号）

A．鸽子、兔子、青蛙都不能参加比赛。

B．不能拿自己的长处和别人的短处比。

C．做事情要动脑筋。

13、读一读，做一做。

春雨

桃花说：“春雨是粉红色的。”

野草说：“春雨是浅绿色的。”

柳丝说：“春雨是鹅黄色的。”

春阿姨说：“春雨是彩色的，谁想要什么颜色，她就给什么颜色。”

【1】短文一共有_____个自然段，春阿姨说的话在第_____自然段。

【2】用“ ”画出文表示颜色的词。

【3】你认为春雨是什么颜色的？请画一幅春雨图吧。如果你不会画的话，也可以把你想怎么画写下来。

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14、阅读短文，完成练习。

小溪一路欢笑，在春天的原野上奔跑。它抱着照相机，欢畅地按下快门，给春天拍下一张张彩照。

拍下鸟儿的欢乐，花儿的微笑。拍下绿叶和微风嬉戏，蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷叶上睡觉，拍下一株小草弯着腰向朋友们问妤，拍下乳白色的云朵追赶学飞的小鹰。拍下青石板路上，上学的孩子一路欢跑……

小溪要把春天的消息，让大海妈妈早点儿知道。小溪要把春天的照片，让大海妈妈仔细瞧瞧……

大海妈妈听了，看了，露出舒心的微笑。它对浪花娃娃说：“春天真好！”

【1】从短文中找出合适的量词填入括号中。

一（______）彩照   一（______）青蛙   一（______）小草

【2】根据短文内容连一连。

花儿   嬉戏 小草   睡觉

绿叶   微笑 小鹰   上学

蝴蝶   欢乐 孩子   学飞

鸟儿   舞蹈 青蛙   问好

【3】大海妈妈听到________，看到________，开心地笑了。

【4】小溪还拍到谁在春天里干什么？请你发挥想象写一写。

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15、我真希望  （节选）

我真希望啊，（ ），我们居住的（   ），树更（ ），花更（   ），小鸟的歌声更（ ）更悠扬。

1．将文中缺少的部分补上。

2．文中的“更”字的读音是（   ）。它的另一个读音是（   ），组词（ ）。

3．用“   ”画出文中反复出现的句子，并写出为什么要反复出现。

16、用加点的词语写句子。

1.他怎么连一个朋友也找不到呢？

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2.爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

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17、填适当的语气词。

1.如果妈妈在身边,那多好(　　)!

2.妈妈问他:“怎么回来(　　)?”

3.松鼠认真地说:“深得很(　　)!”

4.小马吃惊地问:“水很深(　　)?”

5.小马叹口气说:“唉!还是回家问问妈妈(　　　)!”

18、练一练，说一说。

大熊猫长得非常________。它的身子胖乎乎的，像个________。它的尾巴________，________的大脑袋上长着________的眼睛，远看像是戴了一副________。大熊猫的毛是________相间的。

大熊猫最喜欢吃竹子。它常常直着身子坐在地上，前爪抓住竹子往嘴里送，吃得________________，就像啃甘蔗一样咯嚓咯嚓的。

19、写话。（不会写的字用拼音代替）

请你根据场景，写一张留言条。

去办公室还书，老师不在。

放学后去同学家写作业，但是妈妈还没有下班。

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20、看图说话、写话。

先看图，想一想，说一段连贯的话，再写一写。

提示：奶奶在干什么?小明在干什么?小明是怎样想的，怎么说的，怎么做的?奶奶说了什么?我们要向小明学习什么?