朝阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、根据拼音写出同音字。 

chǎo _____菜   _____架   jí____忙     北_____  

dì   ____一   兄_______   gōng  _____园 _______作

2、照样子，写一写。

例：绿色——草绿  翠绿  墨绿

红色—— _____、_____、_____ 白色—— _____、_____、_____

黄色—— _____、_____、_____   蓝色—— _____、_____、_____

3、拼一拼，写一写。

（1）活pō（____）的玲玲rèn （____）真地读着《成语故事》，把吃饭的间都wàng （____）了，妈妈dān （____）心地说：吃完再看吧，肚子会饿biǎn （____）的哦。”

（2）国庆节，解放军zhàn （____）士排着整齐的队wu （____）往天安门广场方xiàng （____）行进。

4、在括号里填上合适的词语。

（1）例：（美丽）的风筝

______的森林 ______的衣裳 ______的地毯

______的老乡 ______的山峰 ______的眼睛

（2）例：（仔细）地端详

______地想 ______地摇头 ______地哭 ______地笑了

（3）例：（冷）得直发抖

______得团团转 ______得直冒汗 ______得直惊叫

5、把句子补充完整，并加上标点。

（1）白云

（2）   太高了

（3）   是  

（4） 传来  

6、看拼音，写词语。

7、判断下面量词使用的对错，对的画“√”，错的画“×”。

一台黑板______　 一件书本______　 一双鞋子______　

一顶手套______　 一部电话______　 一台电视______　

三头大鸟______　 一群蝌蚪______　 一片森林______

8、下列是句子的在后面的（  ）里打√，错的打×

①“祝贺你”李明对获奖的小丽说。 （____）

②不但这件事不能得到解决。 （____）

③“霍格沃茨”是英国的一个魔法学校，存在于《哈利波特》系列小说（电影）中。 （____）

④今天的晚餐真美味。 （____）

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“沙”“翅”“耐”这三个字在书写时都要写得左窄右宽。（______）

【2】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。（______）

【3】《画杨桃》告诉我们：同一事物从不同角度看会有所不同。（______）

【4】“这是语文书。”和“这是语文书？”两句话的意思一样。（______）

10、选择正确的说法,在后面画上“√”错的打“×”。

1.小熊和松鼠吵架了,过了几天,小熊折了纸船,借纸船与松鼠和解了。（____）

2.1961年的泼水节,周总理参加了,这让傣族人民感到很快乐、难忘和幸福。（____）

3.《敕勒歌》描绘的是北方草原壮丽富饶的风光。（____）

11、故事阅读，回答下列问题。

乌鸦兄弟

①乌鸦兄弟同住在一个窝（wō）里。有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”

②结果谁也没有去修，洞越来越大了。

③大乌鸦想：“这下，老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下，老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

④结果又是谁也没有去修。

⑤一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘着。乌鸦兄弟都蜷（quán）缩（suō）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊，冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”

⑥可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

⑦风越刮越凶，雪越下越大。乌鸦兄弟的窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。

【1】短文写的是乌鸦兄弟谁也不愿意_________，最后他俩都被__________了的故事。

【2】请用“   ”画出文中两个写天气的句子。

【3】给下面的字词选择正确的意思。

①“耐得住”的意思是（______）

A．受不了 B．很厌烦   C．忍（rěn）受

②“蜷缩”的意思是（______）

A．躺（tǎng）着 B．蜷曲而收缩   C．缩小

【4】这个故事想要告诉我们（   ）

A.冬天太冷了，如果窝破洞了，要早点修。

B.在生活中遇到了问题，不要总想着靠别人，而是自己主动想办法解决。

12、课内精彩阅读。

“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”

妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”

露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”

【1】用“______”画出信的内容，连起来读一读。

【2】爸爸读了这封信，会有怎样的想法？（  ）（填序号）

A.母女俩在家过得很好，不用再为她们担心了。

B.母女俩什么也不会做，真让人担心。

【3】回忆课文内容，想一想，第二封信和第一封信相比，有什么不同？

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13、阅读

《小蝌蚪找妈妈》

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

【1】这段话一共有_______句。

【2】小蝌蚪的妈妈是（ ）。

A.青蛙 B.朱莉娅·罗伯茨 C.还珠格格

【3】小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们（ ）的精神。

A.有爱心 B.合作精神 C.努力实现自己的愿望

【4】小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（ ）。

A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻

【5】小蝌蚪妈妈的肚皮像（ ）一样白。

A.地豆 B.雪 C.天空

【6】根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。

大鱼 鸭子 乌龟   大白鹅

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【7】青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中能够看出来？用横线画下来。

14、课内阅读。

枫树秋天叶儿红，

松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，

桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石，

金桂开花满院香。

【1】根据短文内容写出颜色。

秋天的枫叶____　　　　柏树的叶子____

【2】桦树生长在北方的原因是什么？

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【3】银杏和水杉是植物界的活化石，你知道动物界的活化石是什么吗？请在正确答案下打“√”。

①　　　　 　 ②　　 　 　③

15、课外阅读。

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂（  ）伙计（  ）请离得远一点（  ）掉到我这儿是很危险的（  ）”

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

【1】这篇短文有_______个自然段。

【2】请给文段中的（ ）处，加上合适的标点符号。

【3】“我这儿的环境与那儿不同”一句中，“这儿”指__________，“那儿”指___________。

【4】这则寓言告诉我们（   ）

A.乌龟很勇敢。

B.不区别情况，不听别人劝告，是没有好结果的。

C.骄傲自大是不对的。

【5】乌龟跳进井里之后，发现了什么？又会说些什么呢？请展开想象，写一写。

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16、按要求写句子。

（1）要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。（用加点的词语造句）

要是______________，就________________。

（2）吗   也会   孩子们   捉   以前的   红蜻蜓（连词成句，并加上标点符号）

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（3）蜘蛛被四十二只脚的蜈蚣吓得匆忙跑回网上。（改为“把”字句）

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（4）例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。

她坐在沙发上看电视。

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17、照样子，写句子。

例：人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

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18、口语交际。

今天,在公园里,丽丽看到一个小同学在草坪里踢足球,如果你是丽丽,你会说:“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”如果你是小同学,听到别人的劝阻,你会说:“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”

19、拓展题：请选择下面的一个词语，写一句连贯的话。

欢迎、迎接、迎风、迎面

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20、仔细观察下面的两幅图片，看看小老虎和小熊在干什么，他们钓到了鳄（è）鱼之后，又会发生怎样的事情呢？把观察到的和想到的内容，用连贯的几句话写下来。

提示：（1）注意把宇写工整。（2）把句子写通顺，内容写清楚。（不会写的字用拼音代替）