威海2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、同音字，来组词。

2、我会背，也会用。

（1）我们要“_________”，养成助人的习惯。

（2）“冬雪雪冬小大寒”告诉我( )季有( )个节气。

（3）爸爸常常用“_____________。”这句话教育我做人要诚信。

3、课文中的句子很美妙！（按原文填空）

（1）拟人句：窗外，小鸟在_____________，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。

（2）排比句：平常我在________里睡觉，在小溪里_______，在______里奔跑，在 _________里跳舞、唱歌、_________。

（3）比喻句：杨树_______，榕树_______，梧桐树叶像手掌。

这些句子真生动啊！我也要学着第（3）句的样子写一个比喻句：

 _________________________像_________________________________。

（4）默写古诗《望庐山瀑布》。

 （___________）香（___________）生紫（___________），

遥看瀑布（_____________________________）。

飞流直下（_____________________________），

疑是银河落（___________________________）。

4、比一比，再组词。

坡（____） 放（____） 挂（____）  升（____）

披（____） 收（____） 娃（____）  开（____）

5、填一填。

例子：（弹）钢琴 ____图画 ____象棋 ____歌曲

例子： 一（块）稻田 一____鱼塘

一____石桥 一____风

例子：（乌黑）的头发 ____的树叶 ____的女孩

____的天空 ____的葡萄

6、拼得准，写得棒。

7、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】水只能变成雨、冰雹、雪。 ________

【2】小蝌蚪的妈妈是青蛙。 ________

【3】水光做好事，不做坏事。 ________

【4】青蛙吃害虫，我们要保护它们。 ________

8、对的画“√”,错的画“×”。

1.日月潭、黄山、庐山都是台湾的风景区。(　　)

2.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了拟人的手法。(　　)

3.香港的日月潭很美。(　　)

4.拉萨是有名的“日光城”。(　　)

9、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】按照时间的先后顺序排列：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )

【2】一年有二十四个节气。                                 ( )                                        

【3】“烧、烤、煮、蒸”都与火有关。             ( )                                 

【4】子牛、午羊、申猴属于十二生肖。             ( )                    

10、下列汉字查字典的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

(1)“底”是半包围结构，用部首查字法先查“广”，再查4画。(　　)

(2)“发”是半包围结构，还是多音字，用部首查字法先查部首“又”，再查3画。(　　)

11、小小阅读秀。

鸟医生们

老熊的脖子上长了一个疖子，疼得他坐立不安，睡不着觉。

啄木鸟奉命前来给他治病。他扳住老熊的脖子左瞧右看，看了半天，又想了半天，也没有作出决定。

“犹豫什么？”老熊不耐烦了，“把疖子啄破，就好了！”

“不行呀，”啄木鸟慢声细气地说，“再等一等吧。如果这疖子到晚上还不破，我再想办法吧。这事我一个人决定不了，要召集鸟医生们一起来会诊。再说，谁都知道，猫头鹰的嘴比我的尖得多，就是啄疖子，他也比我……”

“快去请猫头鹰！”老熊打断了他的话。

结果，请来了猫头鹰，后来又请来公鸡，后来又请来仙鹤……这些医生和啄木鸟一样，都不肯由自己来承担医疗责任。大家推来推去，最后还是决定等下去，让疖子自己破。

老熊在床上翻滚挣扎，疼得乱叫，无意之中碰到了一只蜜蜂。蜜蜂狠狠蜇了老熊一针。老熊浑身一哆嗦，病立刻好了。

鸟医生们这才松了口气。

【1】老熊病了都请了哪些鸟医生？

_______________________________________

【2】是谁给老熊看好了病？

__________________________________________

【3】你觉得那些鸟医生做的对吗？你想对他们说什么？

______________________________________________

12、阅读下面文段，回答问题。

没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。

【1】照样子写出表示味道的“ABB”式词语。

例：甜津津   ______  ______

【2】读文段中画横线的句子，说说从哪里可以看出“牙齿又酸又软”。（从画线句中找答案）

_____________________________

【3】这段话一共有______句，其中第______句是中心句，第______句写了吃杨梅时不觉得酸的原因。

【4】这段话主要写了杨梅的（    ）

A.颜色。 B.外形。 C.味道。

13、重点段落品析。

冬季里，雪初晴，

新制棉衣暖又轻。

一年农事了，大家笑盈盈。

【1】给文中划线的字注音。

【2】照样子，写一写。

笑盈盈  ________     ________    ________

【3】从这短话中，我们可以了解到，冬季里，所有的农事都已经________。（开始  结束）

14、读一读，做一做

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。

真是“______________________ ，_____________________ 。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】在文中横线上正确地填上一句诗。

【2】文章第二段按照__________的顺序写小草。

【3】从文中找出“严寒”的反义词。

（ 严寒 ）—— （________）

【4】短文是围绕哪句话写的？用“__” 画出来

【5】哪句话说明小草胸怀宽广？画上“﹏﹏”线。

15、阅读

他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”

（1）他为什么叹气？ 

（2）把句子中的动词圈出来。

（3）哪句话写元元很后悔，用“——”画出来。

16、照样子，写句子。

例：我参观。（在故宫博物院里　开心地）

我在故宫博物院里开心地参观。

（1）姐姐练书法。（每天　认真地）

_________________________

（2）小红做手工。（在教室里　专心地）

____________________________

17、听老师读词语，规范、工整地写下来。

18、认真听短文，选择合适的内容填空（填序号）。

1．大人想要“我”做（_______）、（_______）或（_______）

①舞蹈家②喷嚏大王③医生④潜水员

2．“我”想要做喷嚏大王，因为能（_______）。

①说傻话②把细菌打到敌人身上③干坏事

3．“我”是个什么样子的孩子？下面说法恰当的是（_______）

①有自己想法的孩子②只听大人话的孩子③聪明可爱的孩子

你想对文中的“大人”或者“我”说什么？写在横线上吧。

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19、口语交际。

考试时，你的同桌有一道题不会做，他小声说让你把答案给他看一看，你会怎么做，怎么说？

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20、选择下面一种情况，写一张留言条。

1．去好朋友王琳家，想约她明天一起到北海公园玩，她不在家。

2．通知宋清明天下午1点到学校参加大合唱排练，但是他家里没有人。