南京2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、“目”字一共几笔（ ）

A．4

B．6

C．5

D．7

2、猜字谜，下面选项正确的是（ ）。

一个“工”人，腰间挂着一把折尺。（ ）

竖、短横跑到“一”的上面。（ ）

竖、点跑到“一”的下面。（ ）

A．工　　上　　下

B．五　　上　　下

C．上　　五　　下

3、分fēn一yì分fēn下xià面miàn的de字zì。

儿 交 关 心  兴 北 共 竹

先上后下：________________  先左后右：________________

4、跟“水里闷得很”的“闷”意思一样的是（       ）

A．闷在家里

B．天气闷热

C．闷闷不乐

5、我会把下面音节的声母写在（  ）里。

cǎi（______）   hé（______）   zhàn （______）

rù （______）   xiù（______） yā  （______）

6、照样子，写反义词。

下—（上） 后—（   ） 小—（   ） 关—（   ）

左—（   ） 东—（   ） 去—（   ） 近—（   ）

7、根据课文内容填空

1．《姓氏歌》以儿歌的形式向我们介绍了中国的很多姓氏。文中的单姓有赵、钱、孙、________、张、________、________、徐、________、周、郑等，复姓有诸葛、________、________、欧阳等。

2．《小青蛙》是一篇字族文，通过围绕“青”字，大家认识了五个________、________、________、________、________五个生字。

3．《猜字谜》一文中给大家展示了两个字谜，谜底分别是________和________。

8、照样子写生字。

1．例：动（云）（力）

姓（____）（____） 秋（____）（____） 叶（____）（____）

2．例：（日）（寸）时

（木）（交）____   （王）（元）____  （日）（免）_____

9、我会写。

wǒ   xǐ   huān   chūn   tiān　   　

_____________________

10、zcs只能和韵母u相拼，不能和________韵母相拼成音节。

11、写出下列小写字母的大写字母。

d( ) b( )     e( )     m( )    f( )             j( )   q( )    y( )     r( )     t( )

12、写出下列字的反义字

大________    短________    直________

前________    黑________    早________

13、看图写声母。

14、看拼音，写词语。

kàn jiàn yì zhī duō shǎo shí tou

15、它们怎样活动？拼一拼，连一连。

yóu fēi pá tiào

16、在加线字的正  确读音上  画“√”。

1．只(zhǐ zhī)有努力学习，才能取得好成绩。

2．只(zhǐ zhī)要明天不下雨，我们就去踢球。

3．我看见一只(zhǐ zhī)很漂亮的蝴蝶。

4．下雨了，我没法打球，只(zhǐ zhī)好回家。

5．无数只(zhǐ zhī)小鸟在空中飞。

17、课外阅读

  判断下面的句子，正确的打 √，错误的打 ×

  1.《团圆》中，爸爸吃到了好运硬币。(  )

  2.《团圆》中，大年初一，爸爸带我到屋顶看街上舞龙灯。(  )

  3.《团圆》中，毛毛把好运硬币送给了爸爸。(  )

  4.《猜猜我有多爱你》中，小兔子把脚撑在树干上。(  )

  5.《猜猜我有多爱你》中，第二次小兔子用把手举得高高的动作来表示他多爱妈妈。(  )

  6.《哪吒闹海》中，东海龙王命令夜叉去抓童男童女。(  )

  7.《哪吒闹海》中，哪吒用乾坤圈把虾兵蟹将们打得七零八落。(  )

  8.《哪吒闹海》中，太乙真人给哪吒吃了金丹，让他变得三头六臂。(  )

  9.《哪吒闹海》中，东海龙王最后变成了一只石狮。(  )

  10.《猜猜我有多爱你》中，第三次，小兔子跳高说：“我爱你一直爱到我的脚趾头》”。(  )

18、判断题。

1. “我”的爸爸替我找到了好运硬币。   （_________）

2. “我”在大年初一吃到汤圆中的好运硬币。  （_________）

3. “爸爸”每年只回家一趟。   （_________）

4.大兔子坐在小兔子身边说:“我爱你,一直到月亮那里,再从月亮上回到这里来。” （________）

5.小兔子通过各种动作表达他非常非常爱大兔子。（_________）

19、读一读，完成练习。

①爷爷老了，走路摇摇晃晃。

②他有一根活的拐杖，帮他走上高高的台阶，帮他走过宽宽的广场，还为他把动听的歌儿唱。

③这可不是神奇的幻想，我就是爷爷那根活的拐杖。

【1】连一连。

高高的                           宽宽的                                 动听的                           神奇的

广场                           台阶                                 幻想                           歌儿

【2】文中加点的“活的拐杖”指的是( )（填序号）

①幻想                    ②“我”                    ③台阶

【3】“活的拐杖”能为爷爷做什么？用“________”画出相关语句。

【4】“活的拐杖”还能为爷爷做哪些事呢？想一想，试写一例。

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20、阅读

①粽子是用（   ）的箬竹叶包的，里面裹着（   ）的糯米，中间有一颗（   ）的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。……

②长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。

【1】在第①段“（______）”中填上合适的词。（填序号）

①白白的   ②红红的   ③青青的

【2】端午节吃粽子是为了（______）

①纪念爱国诗人屈原   ②庆祝丰收

21、课外阅读。

小 闹 钟

滴,滴,滴,

小闹钟,声音急。

好像对我说:

“读书要努力,

做完作业再游戏!”

滴,滴,滴,

小闹钟,声音急。

好像对我说:

“时间一去不回来,

我们对它要珍惜!”

1.小闹钟的声音是   的。

2.小闹钟一共跟“我”说了 句话。用“ ”画出来。

3.你喜欢这个小闹钟吗?为什么?

22、看图写话。

请仔细观察下面的图片，图上画的都有谁？他们在哪里？在干什么？他们之间会说些什么？请把你看到的、想到的内容，用一段通顺的话写下来。（不会写的字用拼音代替）

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