1、下列音节正确的是( )
A.huē bái
B.shāi biá
C.wiē yèi
D.gēi shuái
2、“近乡情更怯, 。”横线上所填诗句是( )
A.岭外音书断
B.不敢问来人
C.经冬复历春
3、“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”告诉我们要( )
A.热爱劳动 B.珍惜粮食 C.珍惜时间
4、爸爸让我( )看大街上舞龙灯。
A.骑到他肩膀上 B.站在梯子上 C.走到大街上
5、比一比,组词语。
物( ) 爪( ) 逗( ) 短( )
胖( ) 呼( ) 竹( ) 产( )
6、把音节补充完整。
p___ x___ h___ j___ x___
皮 雪 会 就 杏
7、填空。
wèn hǎo(________)kǒu tóu(________) huǒ shān(________)gè rén(________)
nǐ men(________)shǒu xīn(________) chóng zi(________)yǔ yī(________)
shǒu zhōng(________)xiǎo dāo(________)yòng lì(________)dà rén(________)
shào ér(________) ér zi(________) rì běn(________) xīn shàng(________)
nǐ de(________) yǒu yòng(________) ěr mù(________) cóng lái(________)
8、我会照样子,加部首成新字再组词。
足 捉(捉住) 青 _______________ 也 _______________
井 ________________ 白 _______________ 欠 _______________
9、写(xiě) 出(chū) 下(xià) 列(liè) 字(zì) 的(de) 部(bù) 首(shǒu)。
尾( ) 把( )
猴( ) 公( )
最( ) 鸭( )
10、给音节加声母。
( )íng ( )ā ( )iān ( )è ( )iè ( )ōu ( )ù
平 搭 间 这 些 都 住
11、,。(组词)
12、生字组词。
下 ________ ________ ________
个 ________ ________ ________
雨 ________ ________ ________
们 ________ ________ ________
13、抄写ai、ei、ui 3个复韵母。
14、根据你所积累的知识填一填。
(1)十五个吊桶打水——
(2)敏而,不耻
。
(3)泉眼无声惜细流,阴照
柔。小荷才露
,早有蜻蜓
。
15、快乐的一家,我会认,我会连。
mā mɑ bà bɑ wǒ
16、判断(对的打“√”,错的打“×”)。
【1】《落叶跳舞》中的落叶是一群奇妙的落叶,它们不快乐。 ( )
【2】《穿靴子的猫》一书中,猫最先抓到的是兔子。 ( )
【3】《胡萝卜种子》一书中,最后长出了一棵胡萝卜。 ( )
【4】《穿靴子的猫》的作者是美国作家伊东宽。 ( )
17、读一读,对的打“√”,错(cuò)的打“×”。
【1】种瓜得瓜,种豆得豆。(______)
【2】“问”字先写“门”,再写“口”。(______)
【3】“晚、明”都(dōu)和时间有关。(______)
【4】公鸡的尾巴扁,鸭子的尾巴弯。(______)
18、我能判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“白、国、回、包”的笔顺规则都是:先外后内再封口。( )
【2】“江南可采莲,莲叶何田田”出自《汉乐府》。( )
【3】“一口咬掉牛尾巴”打一个字谜是“告”字。( )
19、阅读理解。
世界多美呀
小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄,啄了很久,才啄出一个小小的洞眼。它看见天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的……
原来世界这么美丽呀!小鸡可高兴了。它用翅膀一撑,就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。
叽叽,叽叽,小鸡是在说:世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的……
1.小鸡从这个小小的洞眼里看到了什么呢?请用原文回答。
2.你能仿照下面的词语再写几个吗?
绿茵茵
3.小鸡还想环游世界呢!它会到什么地方?看见些什么呢?按照以下句式填写完整。
(1)小鸡来到 ,看到 , , 。
(2)小鸡来到 ,看到 , , 。
(3)小鸡来到 ,看到 , , 。
20、阅读理解。
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
【1】短文有( )个自然段,第一段有( )句话。
【2】一年有哪四个季节?在文中用“”圈出来。
【3】大自然的邮票是指( )。(填序号)
①落叶 ②大树
21、读儿歌,做练习。
爸爸妈妈和我
爸爸是一棵大树,
妈妈是一棵大树。
我是一只快乐的小鸟,
【1】读一读,把声母是d的音节圈出来。
【2】在整体认读音节下面画“ ”。
【3】想一想,爸爸妈妈和我还可以是什么?试着写一写。
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22、看图写话。
提示:图上都有谁?他们在干什么?请你发挥想象,写几句话。