黑河2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、我(wǒ) 能(néng) 把(bǎ) 正(zhèng) 确(què) 的(de) 读(dú) 音(yīn) 涂(tú) 上(shàng) 颜(yán) 色(sè)。

2、“d”的大写字母是（       ）

A．B

B．D

C．Q

3、如果你邀请小文和你一起玩游戏，可他说：“我不会玩啊。”你将怎么说（       ）

A．“没关系，这个游戏很简单，我教你。”

B．“好吧，那就算了，我找别人去。”

4、下列汉字组词正确的选项是（　　）。

亲(　　)　(　　)气　 草(　　)　(　　)们

A.人　　天　　地　　他

B.天　　地　　人　　他

C.天　　人　　他　　地

5、我能写出反义词。

上（______）   （______）西   前（______）  

来（______）   多（______）   （______）反

6、填空题。

（1）（____）对雨，雪对风。花对树，鸟对（___）。

  （____）青对水秀，柳绿对桃红。

（2）（___）（___）（___）四五，金木水（___）土。

天地分（____）下，（____）月照今古。

（3）“日”减一笔变成（___），加一笔变成（____）。

（4）写出“火”的笔顺（_______________）。

（5）j-ǘ拼成音节（_____），x-ǚ拼成音节（_____）。

7、我会根据拼音写同音字，和括号外的字组成词。

例： jǐ     （几）个            自（己）   

mù   ( )头     耳( )            ɡōnɡ   ( )鸡     ( )人

8、字词积累——比一比再组词。

儿（___________） 鸟（___________）   午（___________）

几（___________） 乌（___________）   牛（___________）

9、照样子写词语。

1．安安静静

___________、___________、___________

___________、___________、___________

2．偷偷地

___________、___________、___________

10、写出a、e、u与i相拼的复韵母，并读一读。

________ ________ ________

11、看图把音节补充完整。

sh___ b___     ___à y___     ___í x___

___ào zh___     j___ ___á     x___ g___

12、填  空 。

“业”字共(   )画，第二画是(   )。

“本”字共(   )画，第四画是(   )。

“平”字共(   )画，第三画是(   )。

“书”字共(   )画，第二画是(   )。

13、   ，   ？

14、读拼音，写词语。

zhèng zài bú zài qián hòu wǒ de

wǒ men hǎo de hǎo rén cháng duǎn

15、青蛙应该跳到哪片荷叶上组成词语朋友？照样子，连一连。

16、判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】“月”和“问”都[dōu]是先写外边再写里边。______

【2】很多日字旁的字，意思都和时间有关。______

【3】小马的脚印[jiǎo yìn]像[xiàng]月牙。______

【4】铅笔、橡皮和项链都是文具[jù]。______

17、用“√”选出正确的读音，错的画“×”。

睡觉 [shuì jué] ( ) 哪里 [nǎ lǐ] ( )  

参加[chān jiā] ( )   一群[yīqún]  ( )

因为[yīn wèi ]( ) 爬呀爬[pá ya pá] ( )

18、判断下面的句子对错，对的打“√”，错误的打“×”。

1.彩和答都是左右结构的字。  （_____）

2.笑是个三拼音节的字。   （_____）

3.孩子们快活的脚印就是大海的项链。 （_____）

19、读一读，回答问题。

“鸟”字歌

小小“鸟”字本领大，

能变“鸡”来能变“鸭”，

还能变“鹅”变乌“鸦”，

变出喜“鹊”叫喳喳。

“鸟”字还能变些啥？

小朋友们快回答。

【1】用“○”圈出文中带有“鸟”的字。

【2】我发现，带有“鸟字边”的字大多与_________有关。

20、阅读理解。

心爱的铅笔

我有一支心爱的铅笔，是爸爸给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很漂（piào）亮。铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额（é）头，浑（hún）身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂（piāo）着一顶顶帽子。水缓缓（huǎn）地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

【1】短文共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。

【2】照样子，写词语（不会写的字可以用拼音代替）。

①例：花花绿绿              AABB             ______             ______

②例：游来游去             ( )来( )去             ( )来( )去

【3】用“______”划出描写铅笔上大白鹅的句子。

【4】短文主要写了( )（填序号）

①爸爸给“我”买得铅笔很漂亮。②小朋友要好好学习。

21、快乐阅读。

千里马

一匹小马在林子里休息一头老牛走了过来，问小马：“小马，你今天怎么没出去呀？”小马回答说：“昨天，我一天就跑了好几百里路，给爷爷送粮食。今天，爸爸让我先歇歇脚，一会儿，还要跑几百里路去给叔叔送水果呢！”老牛看着小马说：“你小小年纪，怎么就这么能跑呢？”小马说：“牛伯伯，我爸爸可是千里马呀！”老牛说：“哦，原来你爸爸是千里马呀，那你也一定是千里马了？”小马说：“不是的，我还不算千里马。我要想像我爸对爸那样，一天能地千里以上的路，还得天天刻苦练习才行。”

【1】文中画线句子中的三拼音节有：。

【2】“今天，爸爸让我先歇歇脚”中“歇歇脚”的意思是( )（填序号）

①跑远路                 ②休息                  ③设出门

【3】小马一天能跑___________里路，给爷爷送粮食；爸爸是千里马，一天能跑_____________里以上的路。

【4】怎样才能成为千里马呢？请从文中找出答案，并用“   ”画出来。

22、我会看图，写几句话。

图上有谁？他们在干什么？心情怎么样？请你写一写。