1、我的好运硬币不见了,晚上我脱棉袄时发现,它一直在( )
A.汤圆里 B.我身上 C.书桌上
2、以下生字的书写规则是先外后内再封口的字是( )
A.空
B.写
C.园
D.风
3、图选一选,图片与汉字对应正确的一项是( )
A.风鸟雨
B.雨乌风
C.雨鸟风
4、与“种树”的“种”读音不同的是( )
A.种田
B.种子
C.种地
5、填空题。
(1)哪吒要把龙筋献给爹爹______。
(2)龙王发狠要到_____那里告______。
(3)师傅让哪吒到___拦住东海龙王,说着往哪吒身上一拍,哪吒立刻_____,直奔南天门。
(4)龙王召集其他______来到陈塘关的上空共同作法。
(5)哪吒拾起宝剑往______一抹,含泪向后倒去。他的身躯像____一样消散了,地上只留下_____。
(6)哪吒死而复生后,太乙真人又送给了哪吒两件兵器,_______和________。
6、复韵母都是由以前的老朋友组成的,试着填一填吧。
7、找出下面音节中的整体认读音节写在横线上。
u yu i si zuan zhi b ye üe yin
______________________________________________
8、看图把音节补充完整。
zh____z______ r____l____ ____ǐ____i
9、默写古诗。
所 见 春 晓
牧( )骑( )( ), ( )眠( ) 觉 晓,
歌( )振( ) 樾。 ( )( )闻啼( )。
( ) 欲 捕 鸣 蝉, 夜( )( )( )( ),
忽然( )( )( )。 ( )落( )( )( )。
10、照样子,写词语。
(1)例:荡来荡去 ____来____去 ____来____去
(2)例:叽叽喳喳 ____ ____
(3)例:胆——胆量 大胆 胆子
米——____ ____ ____
11、读一读,写一写。
bān →_____ — _____ wén →_____ — _____
zhuàn →_____ — _____ — _____
xùn →_____ — _____ gǔn →_____ — _____
quán →_____ — _____ — _____
12、我会用音序查字法查字典。
要查的字 | 音序 | 音节 | 组词 |
令 | ____ | ____ | ____ |
首 | ____ | ____ | ____ |
13、按课文内容填空。
(1)远看有色,近听
无声。
(2)解落秋
,能开
花。
(3)二人 三人
双木
三木
14、抄一抄,看谁写得工整、美观。
千里之行,始于足下。(记住标点要占格哦!)
15、好朋友,拉拉手
N L M Q F R A
q n l r m a f
16、判断单韵母的占格是否准确。
(1)(_____)
(2)(_____)
(3)(_____)
17、我是小法官。正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】《明天要远足》中,“我”想知道云是不是有多种颜色。______
【2】《项链》中,大海的项链是小小的海螺和贝壳。______
【3】《大还是小》中,更多的时候,“我”盼着自己快点儿长大。______
【4】《猴子捞月亮》中,猴子们最终把月亮捞了起来。______
18、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】《吃水不忘挖井人》这篇课文中,写了毛主席带领战士和乡亲)们在沙洲 坝挖了一口井的故事。 (_____)
【2】《赠汪伦》这首诗是唐代诗人李白所写。 (_____)
【3】《动物王国开大会》这篇课文中,狗熊没有通知准确,最后并没有开会。(_____)
【4】《咕咚》这篇课文中,“咕咚”其实是一种动物,大家都怕它。 (_____)
【5】《小壁虎借尾巴》这篇课文中,小壁虎找别人借了一条尾巴。 (_____)
19、阅读下面的短文,回答下面的问题。
项链
大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。
【1】短文有(_____)个自然段。
【2】我也会写。
金色的( ) 快活的( ) 雪白的( )
【3】小娃娃挂在胸前的项链是用( )穿成的;大海的项链是( )。
A. 小小的海螺和贝壳
B. 小娃娃快活的脚印
20、阅读乐园。
放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。
【1】这篇短文有____________句话。
【2】天就快下雨了,____________和____________给老师送雨伞和雨鞋。
21、阅读乐园。
小熊过桥
小竹桥,摇摇摇,
有个小熊来过桥。
走不稳,站不牢,
走到桥上心乱跳。
树上乌鸦哇哇叫,
桥下流水哗哗笑。
“妈妈,妈妈,快来呀!
快把小熊抱过桥!”
【1】用画“_______”出整体认读音节。
【2】用波浪线画出三拼音节。
【3】用“△”标出轻声音节。
22、我会选择一幅图写一句话。(不会写的字可以写拼音)