玉溪2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、“我”（       ）的时候，“我”觉得自己很小。

A．听到雷声喊妈妈

B．自己系鞋带

2、下面是前鼻音的字是（       ）

A．方

B．长

C．玩

3、在下面加横线的字的正确的读音下划横“   ”。

波（bō  bò）浪   座（zuò  zuō）位   桥梁（liáng   liàng）

各（gè  kè）位    特（tè tē）别 工程（chéng  chēng）

4、下列音节正确的是（ ）

A．huē   bái

B．shāi biá

C．wiē yèi

D．gēi shuái

5、我会接着写。

a  o____   i  u____   ai____  ____     ao  ou____

ie___er an  en  in____ün   ang____ing  ong

6、读词语，把加点字的音节补充完整。

江j___南   采___ǎi莲 小鱼y ___ 东西南n___ 北b___

7、加一笔，变成新字再组词。

例：二 三 （三个）

日（ ） 口（ ） 木（ ）

了（ ） 人（ ） 大（ ）

8、 。

碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的__________

雪白雪白的棉花 雪白雪白的__________

金黄金黄的__________ 火红火红的__________

9、看图写出意思相反的词。（6分）

10、照样子，给下列字分别组两个词。

11、写写反义词。

地——（   ） 后——（   ） 晚——（   ）

晴——（   ） 捉——（   ） 今——（   ）

无——（   ） 来——（   ） 坏——（   ）

进——（   ） 外——（   ） 上——（   ）

12、看图识字。给音节加上正确的声调。

da ji mu________           xia qi ________

13、我会读拼音，写汉字。

耳mù                    用lì                           自jǐ

mù头                            lì正                            jǐ天

14、根据所学内容填空。

（1）百尺竿，更进一步。

（2）蓝天是的家，树林是的家。

（3）过江千浪，入万竿斜。

15、读一读，连一连。

弯弯的   苹果 亠   反文旁 

青青的   月亮 攵   横钩  

红红的   秋天 夂   京字头 

金黄的   小草 乛   折文  

16、评一评，下列好习惯能做到的请在“（ ）”里打“√”。

（1）下课后，我会准备下一节课的学习用品。   （_____）

（2）上课时，我会认真听课，积极举手发言。   （_____）

（3）放学后，我会认真做作业，写的字干净又美观。  （_____）

（4）平时，我喜欢看课外书。   （_____）

（5）考试时，我会认真做题、检查。   （_____）

17、判断汉字拼音，对的在括号里打“√”，错的打“×”

做zòu（_____） 鹅ér（_____）   真zhēn（_____）   电dàn  （_____）

在zɑì（_____） 校xiɑò（_____）  晚wǎnɡ （_____） 灯dēnɡ  （_____）

18、口语交际。

看一看，想一想，在正确的说法后打“√”，错误的说法后打“×”。

【1】说话的时候，应该看着对方的眼睛。___

【2】在阅览室里，声音要轻轻的。___

【3】面对大家讲故事时，声音要响亮，让同学们都听得见。___

【4】不管是什么场合，都要大声说话。___

【5】有时候要大声说话，有时候要小声说话。___

19、读儿歌，完成练习。

马路上的车

大的车，小的车，

来来往往多少车？

“丁零零”，自行车，

“嘀嘀嘀”，小汽车，

“嘟嘟嘟”，大客车，

“唰唰唰”，扫路车。

【1】用“——”画出马路上的车。

【2】根据儿歌内容连一连。

“丁零零”             小汽车

“嘀嘀嘀”             自行车

“嘟嘟嘟”             大客车

“唰唰唰”             扫路车     

【3】我还知道的车有：( )。

【4】我会用“车”组词：( )( )。

20、读一读，做一做。

不学写字有坏处

小虫写信给蚂蚁，它在叶子上咬了三个洞，表示（   ）。蚂蚁收到它的信，也在叶子上咬了三个洞，表示（   ）。小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办呢？

【1】短文共有（______）句话。

【2】选择合适的内容填在文中的括号里。（填序号）

①看不懂 ②我想你

【3】为什么小虫和蚂蚁互相不知道对方的意思呢？

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21、阅读短文完成练习。

这儿真好

一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友一起玩。

小熊看到天空飘来一朵云，连忙问：“云呀云，我怎么才能找到朋友呢?”云不说话，飘来飘去变成了一棵树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，岛上的小树苗长大了，漫山遍野，绿树成荫。

一只小鸟飞来了：“啊，这儿真好!我就住在这儿吧!”

许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿、小象、小猴也都划着船来了：“啊，这儿真好!我们就住在这儿吧!”

小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们!欢迎你们!欢迎你们!”

【1】这篇短文有（______）个自然段，第2自然段有（______）句话。

【2】照样子，写词语。

例：飘来飘去

______来______去    ______来______去

【3】是______帮助小熊想出了好办法?（填序号）

①小树    ②小鸟    ③云    ④小猴

【4】小动物们都觉得“这儿真好”，“这儿”指的哪里呢?用“　　　　”在短文中画出相关语句。

【5】小动物们在岛上生活得很快乐，他们会对小熊说：“______”。

22、看图写话。

看图，先将图上的事物用词语写出来，再用这些词语写几句话。