澎湖2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”告诉我们要（     ）

A．珍惜时间

B．爱惜粮食

C．爱爸爸妈妈

2、下列说法正确的是（ ）

A．z、a、s、o、c、e可以放在声母的位置，所以都是声母。

B．zi、z、si、s、c、ci,读音相同，它们都是音节。

C．zi、ci是整体认读音节，而z、c是声母。

3、有错别字的词是   。

A. 渔虾   B. 丰满   C. 青草

4、对号入座。

（1）山坡上有（   ）只小羊在吃草。

（2）这首（   ）歌是写四季变化的。

（3）（   ）前，山上住着一位老人。

（4）广场上有很多（   ）。

5、照样子，写字组词。

打（伞）（_______）（_______）

井（台）（_______）（_______）

改（变）（_______）（_______）

6、写出带有下列偏旁的字。

女（_________）（________）   亻（________）（_____）

7、读词语，把拼音补充完整。

____ǔ____ī   ____iàn____ì   _____ǒ_____en

古 诗   电 视   我  们

____uān___uài ____ǒu____ù _____án____ànɡ

欢 快   有 趣 难  忘

8、xiě  yì  si  xiāng  fǎn  de  zì

  写 意  思  相 反 的  字。（8分）

入——（  ） （  ）――右

大――（  ）   地――（  ）

去――（   ） （  ）――多

上――（  ）   关――（  ）

9、根据课文内容填空。

1.窗外月儿（ ）（ ）（ ），

（ ）（ ）欢聚吃汤圆。

（ ）月（ ）（ ）元宵节，

（ ）（ ）（ ）（ ）庆团圆。

2. 元宵节，看（ ）（ ），

（ ）街（ ）巷人欢腾。

3.白白的，圆圆的，

下锅一煮黏黏的。

谜底是（ ）。

10、( )回大地       柳绿( )红       泉( )叮咚

11、写出与下面字母读音相同的整体认读音节。

______ ______ ______

______ ______ ______

12、比一比，再组词。

田( )          雨( )            鸟( )             用( )

电( )          鱼( )            马( )             门( )

13、我爱积累。

（1）解落秋叶，能开。

过江千浪，万竿斜。

（2） 颜料不用笔，步就成一幅画。

14、按声母表顺序默写声母。

15、读一读，连一连。

hàn   zì guó     jǐ dì

自   国   汉 己   地

16、回忆课文内容，判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

1.大雨点儿不愿意去没有花儿的地方。（______）

2.猴子的尾巴弯。松鼠的尾巴像一把伞。（______）

3.青蛙写诗，水泡泡能当省略号。（______）

4.影子常常陪着我，是我的好朋友。（______）

17、读读下面的内容，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“里”的第五笔是“竖”。（______）

【2】“长”的第一笔是“横”。（______）

【3】“比”的第一笔是“横”。（______）

【4】“四”的第四笔是“竖折”。（______）

18、我会判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.“处理、计划、瑰宝、坚强”这几个词中有四个多音字。（______）

2.《开国大典》是按照时间顺序进行记叙的。（______）

3.《落花生》一课，作者运用借物喻人的写法，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。（______）

4.“不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”这里作者运用了举例子的说明方法。（______）

19、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

几个罗马士兵找到了阿基米德的家,把门踹开,闯了进去。屋子里静悄悄的,没有一点儿声音。罗马士兵还以为阿基米德在睡大觉呢!进了卧室一看,床上空空的。他们在另外一间屋子里发现了一个白胡子老头儿半跪在地上,面对着一摊细沙,细沙上画着几何图形。老头儿正聚精会神地解题呢。他就是阿基米德,这年已经75岁了。

1.按要求找词语。

(1)表示罗马士兵动作的词语: 、 、 。

(2)表示阿基米德动作的词语: 、 、 。

2.选段中表示阿基米德神情专注的词语是   ,和它意思相近的词语还有   、   。

3.阿基米德是一个怎样的人?写罗马士兵的粗暴有什么作用?

(二)课外阅读。

想做橡树的比尔·盖茨

比尔·盖茨曾是美国微电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。

比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来。“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。

□为了思考□□

□为了思考□□

“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买来各种书籍。

一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在看这些书。不禁好奇地问:“你怎么买这么多书?”

“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”

“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”

“与其做一棵绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。”比尔·盖茨坚定地说。

1.在短文中的“□”内填上恰当的标点符号。

2.短文中有不少精彩的语句,你喜欢哪些句子?试着摘抄并说明你喜欢的理由。

喜欢的句子:  

喜欢的理由:  

3. “思想已经走在年龄的前头”这句话是什么意思?把你的理解写下来。

4.读了这篇短文,你明白了什么道理?

20、读下面的短文，回答问题。（7分）

小熊病了，住进了医院。小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，它给小熊带来了一支动听的歌。小熊很感动连声说：“谢谢你们，谢谢你们!”

1．这段话一共有 句话。(1分)

2．小熊生病了，它的好朋友 、 、 到医院看望它。(3分)

3．小猴子给小熊送来了 、蜜蜂给小熊送来了   、

  百灵鸟给小熊送来了   。(3分)

21、阅读短文，完成练习。

小马六岁了，要上学了。他去学校前，生活在一望无边的草原上。他最喜欢在草原上快乐地奔跑。小马跑起来时，像飞机在飞，像赛车在冲，舒服极了！

上学后，小马整天闷闷不乐。学校好小啊，小到只有草原的一小片。小马在教室里听课，坐得难受极了。他多想自由自在地奔跑啊！

后来，小马加入了学校足球队。球场很大，当他踢球时，感觉自己又回到了草原。现在，小马又开心起来了。

【1】小马______岁的时候，要上学了。

【2】“小马跑起来时，像飞机在飞，像赛车在冲。”从这句话中我知道了小马跑得很______【①快     ②慢】。（填序号）

【3】照样子，选择文中的词语填空，把表格补充完整。（填序号）

①闷闷不乐 ②开心 ③快乐

【4】小马为什么又开心起来了？（        ）（填序号）

A．因为小马回到了草原，在草原上学习。

B．因为小马足球踢得很好，得到了老师的表扬。

C．因为小马踢球时，感觉自己像回到了草原。

22、看图写话。

图中小女孩在做什么？他们心情怎样？仔细看图，写几句话。