1、,
huáng guā tài yáng bái cài
dòu jiǎo jiě jie hú luó bo
2、跟“水里闷得很”的“闷”意思一样的是( )
A.闷在家里
B.天气闷热
C.闷闷不乐
3、下面哪个字与其他字的结构不同?( )
A.穿
B.服
C.得
D.诗
4、 选一选,填一填。
活 话
1、老鹰捉小鸡这项( )动很有趣。
2、我陪奶奶说( )。
5、我能把儿歌里缺少的字写出来。。
1.一(______)(_______) 四五, 金木(______)(______)土。
天地分(______)下, (______)(______)照今古。
2.(______)对雨,雪对风。花对树,鸟对(______)。
6、把下列字的音节补充完整。
金 j___ 活h___ 笑xi___
向___iàng 挂___uà 娃w___
蓝l___ 着___e
7、传统节日知多少。
1.端午节的习俗和活动主要有:①吃粽子;②赛龙舟;③挂艾叶……据说,其中( )和( )是为了纪念爱国诗人屈原。(填序号)
2.除了“端午节”外,我国还有__________、___________等传统佳节。
①中秋节 ②春节 ③儿童节
8、我会补充词语。
( )争鸣 ( )紫( )红 ( )颜( )色
各( )各( ) 百( )齐( ) ( )融化
9、看图写出相应的韵母和整体认读音节。(8分)
10、在括号里填上合适的词语。
美丽的( ) 圆圆的( ) 薄薄的( ) 周围的( ) 弯弯的( ) 最大的( )
11、比一比,再组词。
爷( ) 赶( ) 级( ) 李( ) 同( )
节( ) 起( ) 奶( ) 秀( ) 童( )
千( ) 家( ) 看( ) 方( ) 高( )
午( ) 完( ) 着( ) 房( ) 亮( )
12、我会想一想,填一填。
四,共(_____)画 ,第三画是(_____)。
儿,共(_____)画 ,第二画是(_____)。
无,共(_____)画 ,第四画是(_____)。
文,共(______)画 ,第二画是(_____)。
13、看图,给单韵母标出声调并读一读。
一声汽车平平走,二声汽车要上坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。
14、拼一拼,写汉字。
ěr朵 mù
光 yuè
亮 kāi
门
nǚ生 kē
以 shànɡ shān
15、把图和音节连一连。
jú huā guó qí hú xū dà xiā
16、下面汉字的拼音对吗?对的在括号里打“√”,错的打“×”。
zòu ér zhēn zɑì
做(_____) 鹅(_____) 真(_____) 在(_____)
xiɑò wǎnɡ dàn dēnɡ
校(_____) 晚(_____) 电(_____) 灯(_____)
17、在加线字的正 确读音上 画“√”。
1.只(zhǐ zhī)有努力学习,才能取得好成绩。
2.只(zhǐ zhī)要明天不下雨,我们就去踢球。
3.我看见一只(zhǐ zhī)很漂亮的蝴蝶。
4.下雨了,我没法打球,只(zhǐ zhī)好回家。
5.无数只(zhǐ zhī)小鸟在空中飞。
18、小法官巧断案。(在正确的说法后打“√”,在错误的说法后打“×”)
1.“瓜”字的笔顺是:撇、撇、竖提、点、捺。 (______)
2.an、en、in、un、in是前鼻韵母。 (______)
3.小鸡画竹叶,小马画月牙。 (______)
4.尺子、铅笔、小刀、上课都是文具。 (______)
5.春天,大雁都飞回南方了。 (______)
6.白菜、豆角、苹果和土豆都是蔬菜。 (______)
19、阅读短文,回答问题。
浪 花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,它才哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。
哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。
1.这篇短文共有( )个自然段。第一自然段共有( )句话。
2.根据短文内容填写词语。
( )的贝壳 ( )的小虾
( )的娃娃 ( )地笑着
3.画线的句子中“一群淘气的娃娃”指什么?
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20、读读短文,完成练习题。
快乐的儿童节
①“六一”儿童节到了,我们把教室(shì)打扮(bàn)得多么漂(piào)亮啊!看,墙壁和窗户上挂满了气球,有红的、黄的、绿的、紫(zǐ)的、蓝的……五颜六色,美丽极(jí)了。
②我们穿着整齐的校服(fú),脸上挂着甜甜的笑容(róng),眼里闪着动人的光芒(máng),迈(mài)着轻快的步子走出教室,去参加丰富(fù)多彩的“六一”游园活动。
③这样的儿童节是多么快乐啊( ) 我们不会忘记的( )
【1】短文一共有( )个自然段。
【2】短文中,“教室”中的“教”字,用音序查字法先查( ),再查音节( ),再组一个词语( )
【3】读下面句子,合适的停顿是( )
①我/们把教室打/扮得多么/漂亮啊!
②我们/把教室/打扮得/多么漂亮啊!
③我们把教/室打扮得/多么漂/亮啊!
【4】请你用“ ”在文中画出能表示“五颜六色”这个词语意思的词句。
【5】在文中的括号里,加上标点。
21、阅读短文,完成练习。
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳(jī jī zhā zhā)地唱着:“露(lù)珠儿,晶晶亮。好像小珍珠(zhēn zhū),挂(guà)在小草上。”
太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲(shǐ jìn)儿看,可是什么也没看见。太阳呆(dāi)住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”
【1】短文一共有(______)个自然段。
【2】第二自然段有(____)句话。
【3】太阳是怎样看露珠的?请用“____”把句子划出来。
【4】选择正确的答案写在( )里。
①天亮了,(______)醒了,叽叽喳喳唱着歌。
A鸟儿 B.小草 C.太阳
②露珠儿,晶晶亮,好像(_______)挂在小草上。
A.贝壳 B.珍珠 C.钻石
③露珠为什么不见了,是因为(______)
A.太阳出来了。 B.露珠掉地上了。
22、看图写话。(不会写的字用拼音代替)