松原2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、北斗七星手拉手组成什么形状（     ）

A．一个爱心形

B．一个勺子形

C．一个饼干形

2、“我们”的“我”正确的读音是（   ）

A．é

B．wō

C．wò

D．wǒ

3、符合拼音的图片：hē shuǐ。（   ）

A．

B．

4、下列表示团结一心意思的句子有(      )(多选)

A.众人一条心，黄土变成金。

B.一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。

C.人多不足以依赖，要生存只有靠自己。

5、写出下列字的部首。

好（_____） 草（_____）   冯（_____）

遥（_____） 刮（_____）   窦（_____）

6、读拼音，写词语。

dōng xī（_____）  kě（_____）不   dōng（_____）方 kě（_____）是   xī（_____）面

7、把词语连成句子。

（1）很大 觉得 我 自己

___________________________________

（2）长大 自己 盼着 我

____________________________________

8、读一读，填一填。

1.“目”字共（______）画，第二画是________。

2.“云”字共（______）画，第三画是________。

3.“手”字共（______）画，第四画是________。

4.“虫”字共（______）画，第六画是________。

9、组一组。

常________ ________ ________

10、拼写音节。

11、猜字谜。

1.山上有山山连山。（_____）

2.有一大口吃小口。（_____）

3.人旁有人人碰人。（_____）

4.月边有月月并肩。（_____）

12、减一笔，变成新字再组词。

例：天— 大 （ 大人 ）

去—______________ 田—______________ 禾—______________

用—______________ 土—______________ 子—______________

13、书写美观，卷面整洁。

14、按笔顺写字。

15、找朋友。

一棵       白马

一架       小汽车

一匹       柳树

一辆       飞机

16、小小阅读者，请你来判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】谁和谁好，白云和风好，云往哪里刮，风往哪里跑。( )

【2】谁都可以捉住阳光，因为阳光是大家的。( )

【3】《小熊住山洞》中，小熊一家一直没有砍树的原因是它们爱护树木，保护环境。( )

17、判断对错。

【1】红灯停，绿灯行，黄灯警示（jǐng shì）要看清。( )

【2】湿手可以触摸（chù mō）电器。( )

【3】如果有小朋友掉在水里，我一定要下水去救。( )

18、判断对错。

1.“池塘”的“塘”读作tiáng。（______）

2.“青蛙”“水炮炮”“一串水珠”三个词的书写都正确。（____）

19、阅读短文，完成练习。

值日生

放学了，小朋友排着队伍回家了。小明、小红和小花留下做值日。小红负责擦玻璃，小明和小花负责扫地。做完值日，他们看着明亮的玻璃，干干净净的教室，整整齐齐的桌椅，心里多高兴啊！

【1】短文有 _____句话。

【2】这件事发生在___________。

【3】小明、小红和小花为什么高兴呢？请在括号里写序号：_____

①玻璃明亮

②教室干干净净

③桌椅整整齐齐

20、阅读与理解

我多想去看看

妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

【1】这段话中的“我”想去（   ）

A. 北京 B. 天山

【2】用“____”画出“我”对妈妈说的话。

21、读一读，完成练习。（5星）

地球妈妈

地球妈妈真好，她让每一个孩子都有一个小小的家。

半空中的树权上，有小鸟和松鼠的家。池塘里的荷叶下面有小鱼和小虾的家。地底下的泥洞里，有鼹鼠和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家……

地球妈妈真好，她让所有的孩子共有一个大大的家。

【1】短文共有______个自然段。

【2】地球妈妈让每一个孩子都有一个“小小的家”，都有谁的家呢？在文中用“______”画出来

【3】读一读，连一连。

半空中的树杈上 有我和小狗的家

地上的小房子里 有小鸟和松鼠的家

22、我会看图写话。

小朋友，图上画的都有谁？他们去敬老院做什么？想一想，用几句简单的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。