常州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列各句中加点的词类活用与例句相同的一项是（ ）

例句：且庸人尚羞之，况于将相乎？

A.空以身膏草野，谁复知之！ B.大将军邓骘奇其才，累召不应。

C.秦孝公据崤函之固 ，拥雍州之地。 D.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

2、下列各句中标点符号的使用，正确的一项是（       ）

A．这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级、对于历史科学，都是不可估量的损失。

B．当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。

C．千百万革命战友无不对他表示尊敬，爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。

D．各国政府：无论专制政府或共和政府，都驱逐他。资产者：无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。

3、下列句子中，加线字词解释正确的一项是（   ）

A. 是故无贵无贱，无长无少   无：没有

B. 请以赵十五城为秦王寿   寿：祝人寿辰

C. 使者大喜，如惠语以让单于   让：责备

D. 公车特征拜郎中，再迁为太史令   再：又一次

4、下列各句中加点词语的解释，有误的一项是（）

A.学不可以已 已：停止 其曲中规 中：符合

B.金就砺则利 就：接近 参省乎己 省：省察

C.假舆马者 假：借助 而绝江河 绝：横渡

D.故不积跬步 跬：一步 驽马十驾 驽：劣马

5、下列选项中的文学文化常识不正确的一项是（ ）

A.褉，是一种风俗祭祀活动。古人于农历三月上旬游于水滨，举行祭祀、沐浴、采兰等活动，以消除不祥。

B.科，是元杂剧中关于动作、表情、效果等的舞台提示，也可称为“介”比如，《长亭送别》中的“（把酒了，坐）”

C.趋庭鲤对，出自《论语》，孔鲤趋庭，孔子教之学诗、学礼。后以“趋庭鲤对”指孝顺父母，恭敬以待。

D.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰”，其作品虽未脱齐梁以来绮丽余习，但已初步扭转文学风气。

6、阅读下面文字，完成下面小题。

鼠疫（节选）①

（法）加缪

报纸在老鼠事件里喋喋不休，对死人的事却只字不提。原因是老鼠死在大街上，而人却死在他们自己的房间里。报纸只管街上的事。不过省政府和市政府已在开始考虑问题了。但只要每个大夫掌握的病例不超过三两个，便没有人想到要行动。其实，如果有谁想到把那些数字加一加就好了，因为加起来的数字是触目惊心的。仅仅几天工夫，致死病例已在成倍增加，而在那些关心此怪病的人眼里，很明显，那是真正的瘟疫。贝尔纳·里厄的一位年龄比他大得多的同行卡斯特尔，正好选在这个时刻，前来看望他。

“您自然知道那是什么，里厄？”卡斯特尔说。

里厄回答说：“我在等化验结果。”

“我可明白，用不着化验分析。大约二十年前我在巴黎也见过几例这样的病，只不过当时谁也不敢说出它的名字罢了。舆论，很神圣嘛：它说不要惊慌，千万不要惊慌。呵呵。里厄，您和我一样清楚这是什么病。”

里厄在思忖。他从诊室的窗口眺望着远处俯瞰海湾的悬崖。天空虽然还呈蔚蓝色，但亮丽的色彩已经随着午后的逐渐消逝而暗淡下来。

“是的，卡斯特尔，”里厄说，“这难以置信。但这很像是鼠疫。”

卡斯特尔老大夫起身朝门口走去。他边走边说：“你知道人家会怎样回答我们：‘鼠疫在温带国家已经绝迹多年了。’”

“绝迹，绝迹意味着什么？”里厄回答时耸耸肩。

“是啊，别忘了：大约二十年前，巴黎还发生过呢。”

“好吧，但愿这次不比当年严重。不过这真难以置信。”里厄说完，便沉默下来。

疫情发展到现在，适才是里厄医生第一次承认“鼠疫”这个词。故事讲到这里，我们暂且把贝尔纳·里厄留在窗前，让笔者对大夫心里的犹豫和惊异作些解释。天灾人祸本是常见之事。然而当灾祸落在大家头上时，谁都难以相信那会是灾祸。人世间经历过多少鼠疫和战争，两者的次数不分轩轾，然而无论面对鼠疫还是面对战争，人们都同样措手不及。里厄大夫与我们的同胞一样措手不及，因此我们必须理解他为什么会焦虑不安而同时又充满信心。就如同一场战争爆发时，人们会说：“这仗打不长，因为那太愚蠢了。”人们总是过高的看待自己，他们认为天灾只是一场噩梦，很快就会过去。他们继续做买卖、准备旅行、发表议论。他们如何能想到会有鼠疫来毁掉他们的前程、取消他们的出行、阻止他们的议论？他们自以为无拘无束，但只要大难临头，谁都不可能无拘无束。

里厄大夫在凭窗眺望这座尚未起变化的城市时，面对所谓“前景堪忧”的鼠疫，他几乎感觉不出在他心里已产生了轻微的沮丧之情。他竭力回想着自己对此病所知道的一切。一些数字在他脑海里浮现出来，他想，在历史上大约发生过三十次大规模的鼠疫，大约造成一亿人死亡。但死一亿人算什么？人只有在打过仗时才知道死人是怎么回事。既然人在死亡时只有被别人看见才受重视，分散在历史长河中的一亿尸体也无非是想象中的一缕青烟而已……

大夫不耐烦了。他这是在听任自己遐想，不应该这样。几个病例算不得瘟疫，采取一些预防措施就行了。不过必须抓住已知的情况不放：昏迷、虚脱、眼睛发红、口腔肮脏、淋巴结炎、极度口渴、谵语、身上出现斑点、体内有撕裂般的疼痛，而出现这一切之后……这一切之后，里厄大夫想起了一句话，这句话正好成了他在手册里列举症状后写下的结束语：“脉搏变得极为细弱，稍一动弹就骤然死亡。”是的，那一切症状之后，病人危在旦夕，而四成有三成的病人——这是准确数字——都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速他们的死亡。

大夫仍在凭窗眺望。窗玻璃那面，天高云淡，春意盎然；这面却还能听见“鼠疫”这个词在屋里回荡。这个词不仅有科学赋予的内涵，而且有一长串与这个平静祥和、与世无争的城市很不协调的图景：瘟疫肆虐的雅典连鸟儿都弃它而飞；中国的许多城市满街躺着默默等死的病人；君士坦丁堡医院里硬土地上潮湿霉臭的病床、堆放在米兰的一片片墓地里的还活着的人、惊恐万状的伦敦城里那些运死人的大车，还有日日夜夜到处都能听见的人们无休无止的呼号。

就在这时，窗外突然传来一阵电车铃声，刹那间赶走了那些痛苦的景象。惟有那鳞次栉比的灰暗屋群后边涌动的大海才能证明，这世界上还有令人忧虑和永无安宁的东西存在。里厄大夫凝视着海湾，不错，“鼠疫”这个词是说出来了；不错，就在那一刻，疫病已使一两个人罹难。但那没关系，有办法可以阻止疫病蔓延。目前应当做的，是明确承认必须承认的事实，消除无益的疑心，并采取适当的措施。随后，假如鼠疫停止了——这最有可能——一切都会一帆风顺。假如情况并非如此，大家也可以知道什么是瘟疫，知道是否有办法先处理它，后制服它。

大夫打开窗户，街市的喧闹声骤然增大了。一台机锯千篇一律而又短促的咝咝声从隔壁的车间传了进来。里厄振作精神。坚定的信心就在那里，在日常的劳动中。其余的一切如系游丝，都由一些毫无可取之处的意念左右，可不能停留在那里面。最重要的是做好自己的本职工作。

里厄医生想到这里，大步流星地走出门去。他要向省政府提出一个也许会被认为不得体的谏言与要求。

（注）①长篇小说《鼠疫》首版发行于1947年，选文刘方译，有删改。

【1】下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）

A.“老鼠死在大街上，而人却死在他们自己的房间里。报纸只管街上的事。”一句中作者用煞有介事的口吻，犀利讽刺了媒体有意掩盖疫情的行为。

B.在与卡斯特尔的讨论中，里厄医生“耸耸肩”这一细节描写，表现的是里厄医生的不以为然，他并不认同“鼠疫已经绝迹”这个观点。

C.小说细腻描摹了里厄医生面对疫情从焦虑又乐观，再到沮丧不安，无可奈何的心理变化过程，表现了一个医生的矛盾心理。

D.“人们总是过高的看待自己”、“无非是想象中的一缕青烟”等表述一方面提醒着读者应该及时审视自我，另一方面也点破了生命的虚无感。

【2】下列与小说艺术特点有关的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ）

A.在其他译本中，画波浪线句也被译为“舆论不可惊动：不能慌乱，切不能慌乱”，这种翻译虽然简洁有力，但两者相比，选文更生动，也更符合情境。

B.小说擅长营造反差。叙说口吻与故事的反差、人们的预期与即将到来的鼠疫的反差、惨烈图景与平静小城的反差都使小说在短小篇幅中迸发巨大张力。

C.选文建构多层象征，如“经历过多少鼠疫和战争”、“人只有在打过仗时”都在暗示残酷的战争与鼠疫的对应关系，而这恰好契合了小说的创作背景。

D.虽然作者是以里厄医生关于“鼠疫”的联想为单一线索来展开叙事的，但他却能旁征博引，借史诗般的悲壮话语，勾勒出跨越时空的人类苦难图景。

【3】“而四成有三成的病人——这是准确数字——都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速他们的死亡。”这句话包含着哪些含意？请简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》中的“__________________，__________________”一句，集中表现了“士大夫之族”不愿从师学习的荒谬心理。

（2）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是_______________________ ，_______________________。

（3）白居易《琵琶行》中琵琶女因为岁月流逝，年长色衰只能“________________回想自己昔日“五陵年少争缠头”的时光也只能“________________”。

8、阅读下面这首宋词，完成下面小题

菩萨蛮

王安石①

数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。

梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情？黄鹂三两声。

（注释）①该词于作者晚年罢相后隐居金陵半山时作。

【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A.开篇二句“茅屋临水”“窄衫短帽”直白地写出了作者目前的生活环境与身份。

B.全词写景绘声绘色，用清新自然的语言勾勒出一幅鲜明秀丽、清俊闲静的画面。

C.下阕描写作者醉酒昼寝，醒来时新月已卧树梢头，体现了远离政事后的复杂心绪。

D.“何物”两句采用反问修辞，含蓄深沉地显示作者孤介傲岸、超尘拔俗的耿直人格。

【2】本词首句的“闲”字统领全篇，意蕴丰富，请结合诗句简要分析。

9、阅读《与妻书》，完成下列小题。

意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。

吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马青衫，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与 汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！

汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先死也，无宁汝先我而死。”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死，留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎？

吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及今思之，空余泪痕。又回忆六七年前，吾之逃家复归也，汝泣告我：“望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。嗟夫！当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。

吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死。到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看吾死，吾能之乎？抑汝能之乎？即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜能重圆？则较死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸双健。天下人不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖我。汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰。或又是男，则亦教其以父志为志，则吾死后尚有二意洞在也。幸甚，幸甚！吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。

吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也。吾平日不信有鬼，今则又望其真有。今是人又言心电感应有道，吾亦望其言是实，则吾之死，吾灵尚依依旁汝也，汝不必以无侣悲。

吾平生未尝以吾所志语汝，是吾不是处；然语之，又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的非吾所忍。吾爱汝至，所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我，又何不幸而生今日中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！卒不忍独善其身。嗟夫！巾短情长，所未尽者，尚有万千，汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍吾，其时时于梦中得我乎？一恸。辛未三月廿六夜四鼓，意洞手书。

家中诸母皆通文，有不解处，望请其指教，当尽吾意为幸。

【1】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．常愿天下有情人都成眷属        眷属：这里特指夫妻。

B．意映卿卿如晤                         卿卿：旧时夫对妻的爱称。

C．吾居九泉之下遥闻汝哭声        九泉：地下深处。死人埋葬的地方，即在阴间。

D．辛未三月念六夜四鼓               四鼓：即四更，指夜晚2点～4点。

【2】下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（       ）

A．形式上是一封家书，实际上是一篇感情真挚、说理深刻、感人至深的抒情散文。

B．本文抒发了作者对妻子的挚爱和对革命事业的忠诚，反映了一个民主革命战士高尚的内心世界，表达了一个革命者的生死观和幸福观。

C．觉民在牺牲前给妻子的绝笔书中既表现了儿女之情的缠绵细腻，也表现了革命豪情的激昂慷慨。

D．理贯于情，情中见理。全篇语言华美，感情色彩浓烈，体现了英雄本色和儿女情长的和谐统一。

【3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？

（2）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

从明天起，做一个幸福的人。喂马，劈柴，周游世界。

——海子

我现在压力很大，忧虑重重，能幸福么？我要说不幸福，那也太装了吧。刚得诺贝尔奖，能说不幸福吗？

——莫言

几乎所有人都把自己向往而不可得的境界称作“幸福”，但不同的人向往的境界又是多么不同。

——周国平

你想要的幸福是什么？怎样做才能获得幸福？……请根据材料，结合自己的生活体验和感悟，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。