雄安2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列句子中加点词解释不正确的一项是

A.沛公旦日从百余骑来见项王   从：跟从

B.居则曰   居：闲居、平时

C.项王、项伯东向坐   东向：面向东

D.若不阙秦   阙：侵损、削减

2、对下列加点词语的活用现象，解释有误的一项是(  )

A.是故圣益圣，愚益愚（形容词作名词，聪明的人；愚昧的人）

B.位卑则足羞（形容词的意动用法，以……为羞耻）

C.小学而大遗（形容词作名词，小的方面；大的方面）

D.孔子师郯子（名词的意动用法，以……为师）

3、下列集儒道佛一身最终以儒家思想为主导的诗人是

A.杜甫 B.李白 C.王维 D.陶渊明

4、下列各句中，表达得体的一句是

A.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。

B.你的作文写得不错，但对其中不妥的几处，我斗胆加以斧正。

C.这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。

D.由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。

5、下列句中加点词的意思与用法相同的一项是（ ）

A.臣闻求木之长者   臣之壮也，犹不如人

B.源不深而望流之远   名实已明，而天下之理得矣

C.针针丛棘，青麻头伏焉   盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡

D.夫在殷忧，必竭诚以待下   无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役

6、阅读下面的文字，完成各题。

最近，中国某地模仿法国风格建筑的小镇在网上热传。大到埃菲尔铁塔，小到路灯、雕塑、植被，让人真假难辨。有网友直呼，和巴黎相比，这里就差一条塞纳河了。

这一现象并非孤例。据统计，中国至少已有6座“凯旋门”，10余座“美国国会大厦”，3座埃菲尔铁塔……徜徉其中觉得很“洋气”，“摆拍”出来像置身异域，让人不出国门就能体验世界风情。这些建筑的出现，固然有其出现的土壤，但“全心全意搞山寨”，总归是附在别人文化表层的一贴“狗皮膏药”。法国的巴塔兰克剧院作为当代音乐史上的圣地，建筑虽也融合了中国元素，但并没有因此而丢失自己的文化属性，而恰恰是因为其承载的巴黎文化，使之屹立150余年仍魅力不减。反观国内的一些高仿建筑群，哪怕是被冠以“中国的巴黎”“东方佛罗伦萨”，做到极致也不过是赝品，失了本国本土的文化精神，有皮没瓤。

事实上，中国的建筑风格从来都是兼容并蓄的，并不一味拒绝“洋建筑”，关键在于如何在借鉴的过程中，呈现出建筑的文化主体意识。比如，北京的前门大街，就是一个融合了中西风格，呈现出独特建筑文化、民俗文化积淀的特色历史街区。而人们之所以质疑当下的一些西式建筑热，就在于其舍本逐末、生搬硬套，缺少了对历史的敬畏和对文化的理解。

与“模西建筑热”同样遭受诟病的，还有“仿古建筑热”。有的地方，本来并没有什么前朝风土，却乐于以古街古巷为名，雕梁画栋，青砖粉墙，小饰品假古董齐出，臭豆腐烤肉串并售。如果前者是对西式风格的盲目崇拜，后者则是复古思维的畸形生长。“从街区历史找卖点，然后找投资，再找规划设计、施工队”的仿古建筑公式，对于西式建筑热来说，同样适用。无论是抄袭西方，还是效颦传统，建筑设计与规划的盲从背后，是对文化传统的不自信、对文化根底的不自知。

建筑，既是文化的表现，也是生活的沉淀。每个地方的建筑，都植根于自己的历史脉络之中。千姿百态的开平碉楼，集防卫、居住功能于一体，体现了中西合璧的民居风格；马达加斯加首都族群混杂，马来高脚草屋、非洲木板棚与欧式教堂错落有致，多元才是那里的和谐；而作为中国获得普利兹克奖的第一人，王澍让每一层的每一户都有自己的小院和植物，“出则繁花似锦，入则清净悠远”。房子可模仿，文化难复制，只有立足于“一方水土养一方人”，才能找到创新式融合的思路。

“求木之长者，必固其根本”，我们的文化与历史，已经给建筑留下了丰富的馈赠。立足文化本体，深挖地域特色，根深方能叶茂。北京如今大力推动中轴线沿线重点地区综合整治保护和申遗，就是因为那是老城的灵魂，中华民族“内和外安”的文化基因、“左右对称”的营城理念、“天人合一”的哲学思想，都集中体现在这里，在人们记忆中挥之不去。缺了非物质文化的滋养，建筑即使再雄伟也缺少一条脊梁；而有了乡愁和人文的淬火，哪怕穿越千年，安身之所也能成为精神家园。

（节选自《人民日报》2018年2月6日）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A. 建筑如果失去本国本土的文化精神，模仿得再好，也只能山寨别人文化的表层，充其量不过是赝品。

B. 建筑要想成为精神家园，就要讲究乡愁和人文的淬火，而不要讲究雄伟壮丽的外观。

C. 建筑一旦舍本逐末，生搬硬套，缺少对历史的敬畏和对文化的理解，往往会引起人们的诟病。

D. 传统的中国建筑风格是在呈现文化的主体意识的同时，又能兼容并蓄，并不一味拒绝“洋建筑”。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的项是（  ）

A. 文章摆事实讲道理，逐层推进，论述中国建筑在借鉴西方与传统时，要立足于本土文化与历史。

B. 文章有理有据，指出建筑要植根于历史文化，立足于地方特色，才能找到创新式融合的思路。

C. 文章将“模西建筑热”与“仿古建筑热”对比论述，指出建筑设计的盲从会带来很大的危害。

D. 文章采用举例论证和对比论证等手法，表明有了乡愁与人文的融入，居所才能成为精神家园。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是（  ）

A. 建筑在考虑文化基因、保持文化自信的基础上，唯有仿效古人、借鉴西方，才能有发展有创新。

B. 如果说模西建筑热是对西式风格的盲目崇拜，那么仿古建筑热则是复古思维的畸形生长，文章对这两种热潮全都加以否定。

C. 北京大力推动中轴线沿线重点地区综合整治保护的措施，给中华民族的传统文化与建筑留下了丰富的馈赠。

D. “房子可模仿，文化难复制”，是说建筑要立足于传统文化，不能受西方影响，才会有生命力。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子·劝学》指出:“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“____________、___________”的观点是相同的。

(2)杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的身世之苦和家国之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“____________、___________”。

(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“____________、___________”两句流露出了词人江山依旧、英雄不再、后继无人的感慨。

8、阅读下面这首词，完成下面小题。

浣溪沙

（五代）孙光宪

蓼岸风多橘柚香。江边一望楚天长。片帆烟际闪孤光。

目送征鸿飞杳杳，思随流水去茫茫。兰红波碧忆潇湘①。

（注）①潇湘：传说舜南巡时，其妃娥皇、女英未同行，她们深感不安，随后赶去。于洞庭湖畔，闻舜已死，亲人两别，悲痛不已，溺于湘水而死。

【1】从字数看，《浣溪沙》属于_________；从题材看，这首词属于_________。

【2】“目送征鸿飞杳杳，思随流水去茫茫。”借助___________________意象，表达诗人_______________之情。“兰红波碧忆潇湘”运用______________________________手法，写出亲人分别的惨淡现实， 表现诗人别后的孤苦无依；也委婉表达了对亲人的殷切思念。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则日：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之曰“非我也，兵也”？王无罪岁，斯天下之民至焉。

（节选自《孟子·寡人之于国也》）

【1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是

A. 数罟不入洿池   数：密

B. 狗彘食人食而不知检   检：制止，约束

C. 涂有饿莩而不知发   发：打开粮仓，赈济百姓

D. 王无罪岁   岁：年岁，时间

【2】把文中画线语句翻译成现代汉语。

10、阅读下面材料，根据要求写作。

新冠病毒疫情发生，为广大师生的身体健康而延期开学。学校根据教育部要求布置作业，学生在家自主学习。在某班级微信群里，有人说：这次疫情防控，彰显国家力量，为祖国而自豪；有人说：学习要有目标，做一个像钟南山院士、张继先医生那样的人；有人说：事情已经发生了，希望大家汲取教训，敬畏自然，以后公众场合自觉讲卫生……

对此，你有什么看法？请你撰写一篇演讲稿，在班会课上发言，表明你的态度，体现你的思考和理解。

要求：确定立意，自拟标题，自选角度，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，正确使用标点符号，不少于800字。