资阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一历史

1、货币、信贷是商品经济发达的表现，便利了商品交换。以下材料所反映的信息按照出现时间先后排序正确的是（     ）

①"世祖中统元年，始造交钞，以丝为本"

②“初蜀人以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易”

③"钞票四百二十元，外加即期庄票两张"

④“商贾至京师，委钱诸道进奏院 ……,经轻装趋四方，合券乃取之，号飞钱”

A．①②③④

B．②④③①

C．④②①③

D．④②③①

2、孙中山认识到，资本主义国家在步入工业化后暴露出严重弊端一一社会贫富悬殊导致的两极分化。为避免中国重蹈覆辙，他主张进行

A．民族革命

B．政治革命

C．文学革命

D．社会革命

3、洋务派巨擘左宗棠主持重刻《海国图志》，在该书序中慨言：百余年来，中国“水陆战备少弛”，英吉利“蹈我之瑕，构兵思逞”，“廿余载，事局如故”，“然同、光间福建设局造轮船，陇中用华匠制枪炮”，“此魏子所谓师其长技以制之也。”这认识反映了

A．左宗棠、魏源顺乎世界之潮流迈出变法第一步

B．“师夷长技以制之”是洋务派自强之道的思想先导

C．中国人学习西方经历了由器物层次到制度层次的变化

D．以“中体西用”寻求变革，解决中国向何处去的问题

4、1921 年1月，苏俄政府确立了统一分配市有住房的原则：所有居民不分年龄一律人均8平方米。如果一套住宅中的人均面积超标，就必须允许其他人搬到这套住宅里共同居住，即“紧凑使用住宅”原则。这一政策

A．深受战时共产主义政策影响

B．推动国民经济恢复工作基本完成

C．集中全国力量进行国内战争

D．通过商品货币关系解决住房问题

5、628年，唐代政府在各地设置义仓，规定义仓粮食有灾则用于赈民，无灾则借贷民户作种子。白此以后，州、县普遍设置义仓，专用于备荒，不许杂用。这表明当时

A．用立法手段救助弱势群体

B．重农恤民思想得到实践

C．关注民生的力度大大增强

D．建立起完备的社会保障体系

6、唐代开元钱币纠正了隋五铢偏轻的缺点，恢复到西汉五铢钱的标准重量。政府逐步增设钱炉，扩大铸钱的数量，至玄宗天宝年间，钱炉扩充至99座，每岁铸钱三十二万七千余贯，达到唐朝历史上的最高产量。据此可知，官营铸币业的上述举措

A．有利于稳定金融秩序

B．促使盈利规模不断扩大

C．使政府垄断了铸币权

D．满足了商品经济的需要

7、《民法大全》中规定：拷问用于查明犯罪真相，但不应作为首选方式。如当事人涉嫌犯罪，可通过拷问迫使其供出同谋与罪行；如王侯涉及叛国罪，需提供证词，且为情势所迫，同样需接受拷问。这反映出罗马法

A．具有合理与节制的特点

B．承认刑讯逼供的合理性

C．旨在维护贵族特权统治

D．强调法律面前人人平等

8、王安石变法在时间维度上是北宋中期对北宋初期以来社会问题的回应，在空间维度上是南方派系对北方派系的斗争。在空间维度上，下表中论据选用正确且论证过程合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、某自由主义经济思想家在其代表作中系统阐述了自由主义经济理论，主张让市场这只“看不见的手”发挥调节资源的作用。其代表作是

A．《国富论》

B．《英国产业革命史论》

C．《社会契约论》

D．《就业、利息和货币通论》

10、北宋时，哲宗下诏：“初除转运判官、提举官须实历知县以上亲民人，提点刑狱以上须实历知州或通判人。”意即监司的官员必须有出任知县、知州或通判的经验。该项措施

A．防止了地方官员滥用职权

B．强化了各机构之间的制衡

C．能遏制地方官员贪污腐化

D．有助于提升监察官员素质、

11、文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础。以下对二者的共同点表述，正确的是

A．反对君主专制，主张君主立宪

B．反对蒙昧迷信，推崇人的理性

C．反对宗教神权，强调三权分立

D．反对封建制度，倡导主权在民

12、汉朝把调节粮价，解决粮食问题上升到了维护社会稳定和政权稳定的高度。为此，汉政府（       ）

A．实行里甲制

B．创设义田

C．设立养济院

D．建立常平仓

13、1928年7月，南京国民政府外交部部长王正廷提出了“在不顾及过去及过去不平等的条约、协定与惯例的前提下，运用大胆而强烈的手段，在革命精神与群众运动的强大支持下，在胁迫性或半胁迫性的情况下，以达到我国外交谈判的目的”的“革命外交”策略。这表明

A．国民革命推动了群众爱国运动蓬勃发展

B．国民政府独立自主的民族意识有所增强

C．西方列强对华的外交政策已经发生质变

D．世界范围内涌现出一股民族自决的潮流

14、英国议会有上议院和下议院之分。1911年，新《议会法》通过，选举产生的下议院权力扩大，现代议会制度确立；世袭贵族为主的上议院，至今仍然保留对下议院通过法案的一年延搁否决权，掌握着最高司法权力。这表明英国议会制度

A．在传统与现实之间谍求平衡

B．是对开明专制思想的实践

C．体现出三权分立的政治原则

D．和代议民主的精神相违背

15、清朝时期，广州的行商是一个地域色彩较浓厚的行业，但不少著名行商的资本是来自福建、浙江；四川井盐中，从事制盐的企业主大多是湖南、湖北、陕西和广东的客籍商人；在矿业中，云南铜矿在它的兴盛时期，厚积资本进行开采的，多为三江、两户、川广富商大贾。据此可推断出，清代（     ）

A．政府专营政策有所放松

B．商业资本流动的广泛性

C．手工业分工现象较明显

D．区域经济差异日益淡化

16、万历《通州志》记载，以前“庶氓之家终岁不燕客，有故则孟羹豆肉相招一饭，不以为简也。贵家巨族，非有大故不张筵”；“今乡里之人，无故燕客者，一月凡几，客必专席，否则耦席，未有一席而三四人共之者也。肴果无算，皆取之远方珍贵之品”。这折射出明代

A．商品经济的发展

B．奢侈之风的盛行

C．社会等级的垮塌

D．自然经济的瓦解

17、《马关条约》签订后，外国铁路设施大大破坏了传统的运输体系。两条老的南北干线——大运河和从汉口到北京的陆路——在与铁路的竞争中失败，成千上万的船夫、车夫、客栈店主和商人失业。随着南来的贡米运输在1900年变成现金支付，大运河差不多就成为了明日黄花。这种现象

A．体现清政府沦为列强统治中国工具

B．推动民族资本主义经济进一步发展

C．揭示了义和团盲目排外的深层原因

D．表明民族矛盾开始上升为主要矛盾

18、《新全球史：文明的传承与交流(下)》中记载：这一蓝图提出了一个与市场资本主义不同的大胆选择。斯大林不断强调这一非常行为的紧迫性，他告诫他的人民：“我们比先进国家落后了50到100年，如果我们这样继续下去，我们将会失败。”下列项中符合“这一非常行为”的是（     ）

①实施“农业集体化”        ②按共产主义原则调整产品生产和分配

③实行指令性计划体制       ④优先发展重工业

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

19、马克思认为：“世界史不是过去一直存在的：作为世界史的历史是结果。”人类社会历史经历了由“历史向世界历史的转变”。促成这一“转变”的动力是

A．世界市场的形成

B．工业革命的开展

C．新航路的开辟

D．世界殖民体系的确立

20、1931年，甘地在《青年印度》上发文称：“读者们都明白，《青年印度》和《新生活》都不因商业目的而存在。它们的唯一目标是，教育民众通过非暴力追求真理的方式去赢取‘完全自治’。”甘地的说法意在（     ）

A．为政治变革营造舆论氛围

B．创造民族独立运动的新形式

C．压缩民族工商业发展空间

D．提高中下层民众的文化素养

21、.如图为1983~1993年我国第一产业占国内生产总值比例（%）变化情况。导致这一变化的主要因素是（     ）

A．家庭联产承包责任制的局限性

B．全方位对外开放格局形成

C．社会主义市场经济体制的建立

D．城市经济体制改革的展开

22、顾炎武曾批评明代后期学者赵凡夫的《说文长笺》（研究传统语言文字、音韵等方面的著作）过于简陋粗疏。现代学者解释：“明代后期谈《说文》，总是学问上努力的表现，清初研究《说文》成绩卓越的人渐多，自然看不惯明朝学者的粗疏，惟我们觉得开风气之先的，都是粗枝大叶的。”现代学者所说的“开风气之先”指的是何种风气的转变？

A．从注释经典到谈论心性

B．从空谈心性到注重实学

C．从程朱理学到陆王心学

D．从固守旧学到西学东渐

23、唐代诗人张籍《凉州词》：“边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛（qì），应驮白练到安西。”这首诗反映了

A．唐朝陆上丝绸之路的商业繁荣

B．唐朝时安西地区丝织业的发达

C．白银成为唐时普遍流通的货币

D．唐朝长安城商业贸易蓬勃发展

24、第二次鸦片战争后，《中英通商善后条约》提到了"任凭总理大臣邀请英人帮办税务"，从此为外国人管理中国海关提供了所谓的“合法”依据，中国近代前期的海关长期被洋人把持。这一现象（     ）

A．体现了半殖民地化的特点

B．增加了清朝政府的赋税收入

C．促进了近代民族工业发展

D．开启了中国关税管理近代化

25、结局：1895年甲午____中北洋水师全军覆没，宣告了洋务运动的失败【知识点115】

26、兴起【知识点142】

（1）____年，陈独秀创办《青年杂志》（后改名《____》），发表《敬告青年》一文，提倡民主与科学，反对封建文化，揭开了新文化运动的序幕。

（2）1916年底，____就任北大校长，提出“思想自由，兼容并包”的办学方针，推动了新文化运动的发展。

（3）代表人物：陈独秀、李大钊、____、____等。

（4）《新青年》成为新文化运动的主要阵地，____成为主要活动基地。

27、洋务运动（____—1895年）

28、失败原因【知识点173】

（1）客观原因：____背叛革命。

（2）主观原因：中共____的错误。

29、高潮：北伐战争【知识点170】

（1）兴起：1925年，国民政府在广州成立，整编国民革命军，统一广东革命根据地。____年，国民政府决定北伐。

（2）经过：北伐的对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖。歼灭吴佩孚、孙传芳部主力，革命势力发展到____。1927年初，国民政府迁都武汉。

30、背景【知识点141】

（1）____时期，民主、自由、平等、博爱等思想进一步传播。

（2）一战期间，____进一步发展，民族资产阶级要求冲破封建思想牢笼，实行民主制度。

（3）袁世凯为复辟帝制，在思想文化领域掀起一股____的逆流。以____为代表的中国先进分子奋起反击，新文化运动应运而生。

31、经过【知识点158】

（1）爆发：1919年5月4日，北京大学等校青年学生，高呼“____，内除国贼”、“废除____”等口号，在天安门前举行游行示威，五四运动由此爆发。

（2）高潮：1919年6月初开始，上海工人罢工、商人罢市，运动中心由北京转移到上海，中国____登上政治舞台。

（3）初步胜利：北洋军阀政府被迫____；罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务；参加巴黎和会的中国代表____。

32、评价【知识点144】

（1）新文化运动是一次伟大的____运动，动摇了____的统治地位。

（2）新文化运动促进了民众的觉醒，唤起了人们对____的关心，为____的爆发奠定了思想基础。

（3）新文化运动是一场全面的____运动，有利于文化的普及和繁荣。

（4）知识分子受到民主与科学的洗礼，也为____在中国的传播创造了有利条件。

（5）局限性：对东西方文化的态度存在____、____倾向；前期没有同____相结合。

33、历史条件【知识点163】

（1）思想基础：____的广泛传播。

（2）阶级基础：____的队伍壮大。

（3）____：各地共产党早期组织的建立。

（4）外部条件：____的帮助。

（5）催化作用：____、李大钊等一批先进马克思主义者的活动。

34、教训：必须坚持无产阶级领导，必须掌握革命武装，坚持____。【知识点174】

35、【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题:

材料一: 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

——李斯《谏逐客书》

材料二: 入境，观其风俗，其百姓朴，其声乐不流污，其服不挑，甚畏有司而顺，古之民也。及都邑官府，其百姓肃然，莫不恭俭敦敬，忠信而不梏，古之吏也。入其国，观其士大夫，出于其门，入于公门；出于公门，归于其家，无有私事也。不比周，不朋党，倜然莫不明通而公也，古之士大夫也。观其朝廷，其朝闲，听决百事不留，恬然如无治者，古之朝也。故四世有胜，非幸也，数也。

(1) 结合材料知识，指出材料一中商鞅为实现秦国“民以殷盛，国以富强”所采取的措施。

(2) 根据材料二，概括商鞅变法的影响。

36、武汉，别称江城，位于长江和汉水交汇处，由武昌、汉口、汉阳三部分组成。下表记录了近代以来，武汉发展历程中的重要事件。阅读材料，回答问题。

武汉的发展是中国近代社会变迁的一个缩影。请任选上表中一个或两个时期，结合所学的中国近代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理）

37、“君主的烦恼”

公元8—10世纪，中国与西欧的君主面临着共同的烦恼……。历史经验丰富的中国皇帝更快地找到了有效对策，西欧的君王则到13世纪才有了希望。

问题：

（1）8—10世纪，中国与西欧的君主所面临的共同烦恼是什么？

（2）10世纪时，中国皇帝为解除烦恼主要采取了哪些有效对策？

（3）西欧君王为什么直到13世纪“才有了希望”？

38、黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。”谈谈你对黄宗羲观点的理解。

39、【历史——选修1：历史上重大改革回眸】

材料（后周）周世宗即位之初，国内政局不稳，官员敲诈和贪污风气盛行，他严惩失职误事、贪污重敛的官吏，严明赏罚，编订《大周刑统》，颁行全国，还屡次下诏求谏求贤，网罗人才。他不贪恋奢华之物，严厉禁止朝廷官员大肆铺张浪费。世宗“命工刻木为耕夫、织妇、蚕女之状，置于禁中，思广劝课之道”，经常亲自到各州县视察民情，考察农业生产状况，大规模河道整治，兴修水利，疏通运河。世宗整顿禁军，下令“选武艺超绝者，署为殿前诸班，老弱赢小者去之，诸军士伍，无不精当，且减冗食之费焉”，根据“先易后难”的方针，向西夺取后蜀4州，向南攻占南唐江北14州，北伐辽、汉，连克三州三关。由于英年早逝，世宗没有实现统一天下的宏愿。《旧五代史》对他的评价“神武雄略，乃一代之英主。”

——摘编自原同申《浅谈周世宗的改革》等

（1）根据材料，概括周世宗改革的主要措施。

（2）根据材料并结合所学知识，简析周世宗改革的影响。