五家渠2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三历史

1、古代中国的春秋战国时期与古希腊的城邦国家时期处于同一时代，但却创造了不同的政治文明模式。造成这种不同的主要原因是（     ）

A．地理环境的巨大差异

B．人的思想意识的差异

C．文化繁荣程度的显著不同

D．经济活动形式的显著不同

2、据考古学研究，夏、商、西周三代中原地区政治礼制继续发展，并向周边地区传播辐射。周边各区域在保持地方特色文化的基础上，主动接受中原的礼制文化。据此可知，中原地区礼制的传播推动了（     ）

A．文化交流与认同

B．儒家观念的形成

C．国家机构的完善

D．中央集权的确立

3、农耕生产的增长率，大于游牧生产的增长率。农耕之必然趋向于定居，又使它的发展以及随之而来的社会、文化方面的发展，有较大的和较为稳定的连续承袭的可能出出在游牧世界和农耕世界的接壤地区，并不存在一个明确的、不可逾越的界线。这可用来说明（     ）

A．农耕文明的保守性和封闭性

B．游牧文明的扩张性与开放性

C．世界文明的多样性和交融性

D．世界文明发展呈现多元一体

4、《全唐文》中记载：“定税之数，皆计缗钱。纳税之时，多配绫绢”“自建中元年初定两税，至今四十年矣。当时绢一匹为钱四千，米一斗为钱二百，税户之输十千者，为绢二匹半而足矣。今税额如故，而⋯⋯绢一匹价不过八百，米一斗不过五十。”这可用于说明当时（       ）

A．赋税货币化加剧了经济的通货紧缩

B．税法改革阻碍了商品经济的发展

C．两税法改革违背了赋税公平的原则

D．两税法执行过程中出现一定偏离

5、山东滕县出土的一汉代耕耱画像石显示∶中间一男子扶犁耦耕，一牛一马拉犁，其后有一男子操耙耱地。前方有三人持锄耘地，一人端着水罐似在浇水。画面左侧有一妇女挑着担子，带着两个小孩朝田间走，似为送饭而来。画像右侧大树下有一人持杖而坐，当为监工。该场景反映了汉代（     ）

A．农民重视提高土地利用效率

B．生产关系革新后农民积极生产

C．存在分工合作的集体经营方式

D．农业领域的多种经营模式盛行

6、孔子主张仁爱，墨子主张兼爱，庄子主张无为，韩非主张变革。这体现的社会特征是（     ）

A．思想争鸣

B．社会矛盾尖锐

C．诸侯割据

D．社会纷争不断

7、春秋至战国前期，老子创立道家学派，孔子创立儒家学派，墨子创立墨家学派，李悝创立法家学派等。到战国后期，出现总结百家思想的人物如荀子，总结性的著作如《吕氏春秋》。这说明（     ）

A．百家争鸣局面逐渐走向繁荣

B．思想的综合与吸收成为发展趋势

C．儒家学说社会地位得到提高

D．不同学派思想的趋同性日益明显

8、三国两晋南北朝时期政权更迭频繁。如图中①政权统治时期（     ）

A．开辟了丝绸之路

B．实现了短暂统一

C．发行了纸质货币

D．出现了活字印刷

9、睡虎地秦简记载，父亲控诉亲子“不孝”，可以请求政府将其杀死或断足流放，政府会予以照办。同时，法律规定父亲私拿亲子财物的行为属于家事领域，会被当作无罪来处理。这说明，秦朝（     ）

A．注重宗法伦理

B．刑罚制度严苛

C．社会秩序混乱

D．基层管理严密

10、有学者在论及上世纪60年代初的“包产到户”时，认为“包产到户”不仅是由于农民对经济效益的需要，还有农民获得“身心自由”的心理调适感，如农民对土地的深厚情感在他们重获土地使用权后表现得淋漓尽致。据此可推知，当时“包产到户”的实行（     ）

A．取消了人民公社体制

B．有利于解放农村生产力

C．为工业化开辟了道路

D．结束了错误的思想路线

11、有思想家曾言：“所谓致知格物者，致吾心之良知于事事物物也。”下列思想同属于这一思想家的是（     ）

A．强调格物致知

B．主张知行合一

C．重视经世致用

D．提倡个性自由

12、商、西周、春秋时期，“士”为贵族阶层，多为卿大夫的家臣。春秋末年以后，逐渐成为统治阶级中知识分子的统称。战国时的“士”，有著书立说的学士，有为知己者死的勇士，有懂阴阳历算的方士，有为人出谋划策的策士等。士阶层的分化（     ）

A．成为百家争鸣的根源

B．有利于推动社会转型

C．导致土地私有的出现

D．推动官僚政治的形成

13、对下列《中国古代户籍制度和赋役制度关系示意图》解读正确的是（     ）

A．宋代为国家承担赋役的是客户人口

B．元朝沿袭唐朝两税法在全国施行

C．户籍和赋税之间的联系日趋紧密

D．政府对百姓的人身束缚逐渐减弱

14、某国际组织规定通过集体安全、裁军、和平解决国际争端等措施，以保障会员国的领土完整和政治独立，并规定对违背者实行经济制裁。大会的决议，除特别规定者外，均需全体一致通过。该国际组织是(　　)

A．国际联盟

B．联合国

C．不结盟运动

D．欧盟

15、在20世纪50年代中期某一次国际会议上，周恩来总理在发言中说：中国代表团参加会议的目的“是来求团结而不是来吵架的”。这次国际会议后中国迎来了与发展中国家建交的热潮。这次国际会议指的是（     ）

A．中苏会议

B．日内瓦国际会议

C．万隆会议

D．不结盟首脑会议

16、现代交通工具和通讯工具的广泛使用，使公民的政治生活在一定程度上不受空间的制约，为人们了解和监督政治生活提供了条件和可能，很大程度上减少了因地域因素影响政治生活的正常进行。这体现了（     ）

A．地域因素影响政治生活的正常进行

B．公民的政治生活不会受空间的制约

C．现代科学技术推动民主政治的发展

D．现代化的通讯设施和大众传媒发达

17、甲骨文发现前，殷商时期属于“传说时代”。随着大量甲骨文遗存的发现，它记录的天象、王室组成等，使商代成为可资考察的“信史时代”。由此说明（     ）

A．文字是传承历史的重要载体

B．甲骨文是中国最古老的文字

C．“传说时代”无可信的历史

D．原始文字尚未具备书法要素

18、盛泽镇（今江苏苏州吴江区），本来是一片荒村，“明初居民止五六十家，嘉靖间倍之，以绫绸为业，始称为市”。乾隆时，“居民百倍于昔，绸绫之聚亦且十倍。四方大贾辇金至者无虚归……盖其繁阜喧盛，实为邑中诸镇之第一。”上述材料说明（     ）

A．以盛泽镇为中心形成了徽商和晋商

B．明代开始突破坊市制度

C．明清政府重农抑商政策失效

D．工商业发展促进城镇的形成与繁荣

19、建国初期，孟泰带领工友积极回收、修复废物器材和零部件，为国家节省资源和成本，恢复和重建鞍钢做出了巨大贡献。所形成的“孟泰精神”集中展现了东北工人阶级的精神风貌，三次被评为全国劳动模范和先进生产者。东北工业劳模的当代价值是（     ）

A．推动党的工作重心转移

B．推动三大改造的开展

C．推动基层民主建设完善

D．树立良好的政治生态

20、导致下图宋元时期手工业发展现象的根本原因为（     ）

商周至明清中国手工业发展程度示意图

A．重农抑商的松动

B．商品经济的发展

C．资本主义的萌芽

D．市民阶层的壮大

21、一战后，英国的对外贸易联系破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛耳，法国在战争中工农业损失严重；德国战败，陷入经济困境。美国在战后成为世界上最大的债权国和资本输出国，日本经济也获得了极大发展。材料反映了一战

A．给人类带来了巨大的灾难

B．动摇了欧洲的经济优势地位

C．使美国成为世界第一强国

D．彻底瓦解帝国主义殖民体系

22、南斯拉夫领导人铁托说：“走向社会主义的道路，在于我们把马克思主义科学应用于现阶段的实践，把它同我国特殊条件尽可能紧密地结合起来。”为此，南斯拉夫

A．建立了社会主义自治制度

B．实行社会主义市场经济体制

C．进行“新经济体制”改革

D．建设“福利国家”

23、如表是“宋朝赋税结构变化表”。这表明宋朝时期（     ）

A．商税成为政府重要财源

B．纸币成为宋代流通货币

C．政府推行重农抑商政策

D．从事农业人口大幅减少

24、整个法兰西第三共和国时期内阁总理维持着飘忽不定、时高时低的权势，但是总统的下坡路几乎是一以贯之的。议会喜欢选举一些有个性甚至有点问题的人当总统。而总理对此也无所谓，就坐视共和国总统的威望稳步向下。这一现象主要缘于，法兰西第三共和国时期（       ）

A．总统行使权力受议会制约

B．总统要受内阁总理的监管

C．总理掌控国家的行政大权

D．总统与总理矛盾无法调和

25、春秋战国时期——奠基时期

（1）内迁的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、____。

（2）孔子对西周____进行多方面阐述，儒家文化的思想核心形成。

（3）战国时期，“____”局面出现，成为后世思想文化发展的源头。

26、表现

（1）朝鲜获得了独立，中国收复了_________。

（2）尽管英国_________极力维护英帝国，但是英帝国还是很快解体了。

（3）法国总统戴高乐不得不签署《_________》，承认阿尔及利亚独立。

27、拜占庭帝国

西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续发展。因帝国首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址，又称______________。6世纪查士丁尼在位时，编订________________。1453年，拜占庭首都君士2.坦丁堡被攻陷，帝国灭亡。

俄罗斯帝国

9世纪，俄罗斯发端于基辅罗斯，深受__________的影响。16世纪初，以____________为中心的统一国家建立，并向周围扩张。1547年，______________正式加冕为沙皇。17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。

28、颁布：1912年3月，孙中山颁布了由临时参议院通过的《___________》。

29、近代思想与社会的变迁

根据提示，完成“15-20世纪的世界历史演变”时间轴

30、

31、世界反法西斯统一战线的建立：1942年1月，中美英苏等26国签署《________》，标志着世界反法西斯统一战线正式形成

32、阅读下列材料，回答问题。

材料一：我们的[政府形式]之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。

一一伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”

(1) 简要回答雅典民主政治发展的过程及成就

材料二：（罗马法是）以私有制为基础的法律的最完备形式。。。。。是商品生产者社会的第一个世界性法律——恩格斯

(2) 据此回答罗马法的阶级本质是什么？  

按其表现形式可以分为   和  

按其适用范围可以分为   和  

33、拉丁美洲的民族民主革命与改革：亚非拉民族民主运动的意义：第一次世界大战后，出现在亚非拉大地上的民族民主运动，沉重打击了________和________，动摇了世界________体系，成为影响________的重要因素。

34、巴尔扎克与《人间喜剧》

(1)巴尔扎克：法国19世纪________________________的伟大代表，自称是法国社会的“书记员”，要用小说进行社会研究。

(2)《人间喜剧》：由91部小说组成，刻画了2400多个人物形象，展示了19世纪前期整个法国的____________，尤其在揭露资本主义社会金钱的罪恶方面可谓入木三分，被誉为“________________________”。

35、概述新中国成立初期全国人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的确立过程。

36、自然经济与商品经济是人类社会发展不同阶段同时存在但社会地位不同的两种经济形态，由此演绎出不同的社会制度与文化。自然经济曾经创造了人类历史的辉煌但随着生产力的发展终归为现代化的商品经济所取代。结合所学知识回答如下问题：

（1）中国古代农业经历了原始农业向传统农业的转变。请问这一转折发生在那个时间段？为什么？

（2）小农经济是封建政府的支柱，属于自然经济的一种形式。结合所学知识，举例说明自然经济时代中国社会的突出成就。（包括政治经济文化三方面）

（3）我们应该如何历史地发展地看待自然经济与商品经济的历史地位。

37、如何理解一战后的凡尔赛—华盛顿体系的局限性？

38、教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治和经济，从而推动社会变革和进步。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须充分注重教育的作用。结合所学知识，回答下列问题：

（1）作为伟大的教育家，孔子对文化教育的主要贡献有哪些？

（2）西汉的教育举措有效地加强了中央集权。汉武帝规定的教科书是什么？其灌输的主流思想是什么？

（3）南宋以后科举考试依据的教科书是什么？此后居于统治地位的官方哲学是什么？

（4）民国时期，一大批白话作品开始进入语文教材，并逐渐构成了语文教育内容的主体。这种现象出现的主要原因是什么？这一时期语文教材所渗透的主流政治思想是什么？

（5）国运兴衰系于教育。新时期，中国政府为发展教育，在基础教育和高等教育领域分别采取了什么措施？

39、近代科学的兴起的原因和时间是什么？