黑河2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、在文中找出合适的词填空。

(   )的微风   (   )的乐曲   (   )的玫瑰

(   )的春色   (   )的朝阳

2、给画线字注音

漫游（______） 混乱（______） 旅行（______） 玫瑰 （______）犬牙（______）

跳舞（______） 藤蔓（______） 锋利（______） 动物（______） 雄鹅（______）

3、填空。

（1）燕子去了，有________的时候，________枯了，有________的时候，桃花________了，有________的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不________呢？

（2）《匆匆》一文是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的________。文章细腻的刻画了________，表达了作者________。朱自清原名________，字________，中国现代著名________、________。代表作有：________。

4、看拼音，写词语。

鲁滨逊遇到许多危险，但他从不wèi jù____。即使船qīnɡ fù____后，他流落荒岛，quē fá____日常用品，没人跟他liáo tiān___，甚至遇到野兽的qīn xí____，过着qī liánɡ___、jì mó____的生活，但他仍按商业簿记中借方和dài fānɡ____的格式记录生活，安慰自己。

5、在下面的括号中填入适当的词语，使其构成完整的句子  

（1）________的火焰像________的蜡烛。  

（2）________的小女孩，________擦燃________火柴。  

（3）________的母亲________关心________生活。  

（4）________的爷爷是个________的________老头儿。  

（5）________的夜晚，________的天空挂满了________的星星。  

（6）________的汤姆是个________的机灵鬼。

6、阅读短文，回答问题。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】解释下列词语。

无声：___________   野径：___________

花重：___________   独明：___________

【2】题目中的_____字是全诗的字眼。

【3】首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处？

___________________________________

【4】对本诗理解分析不正确的一项是（   ）

A.开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道时节，应时而来。

B.中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。

C.最后两句，诗人没有想到的雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。

D.全是不漏一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。

7、阅读下面的诗词， 回答问题。

生查子·元夕

欧阳修

去年元夜时， 花市灯如昼。月上柳梢头， 人约黄昏后。

今年元夜时， 月与灯依旧。不见去年人， 泪湿春衫袖。

【1】解释词语。

灯如昼：____________     约：____________

【2】说说词句的意思。

（1）去年元夜时，花市灯如昼。

________________________

（2）今年元夜时，月与灯依旧。

________________________

【3】这首词写的是中国哪一个传统节日？写出这个节日的传统风俗。

________________________

8、请你用自己的话描述《泊船瓜洲》中诗人所描绘的景色。

______________________________

9、阅读下文，回答问题  《烟台的海》节选

    冬天，深褐色的海面显得很凝（níng  nín）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似（shì  sì）的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时（竟  竞）把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋  念），形成一道壮丽的风景线。

【1】选择正确的读音或汉字。  凝________（níng  nín）重      似________（shì  sì）的     （竟  竞）________把      留________（恋  念）

【2】烟台的海就是山东烟台北面的________海。

【3】文中划线的句子里，把涌浪比作________和________。从“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”。从这句话中我能体会到________。

【4】从文中画线的句子中，我们不仅能感受到________，而且能感受到________。

【5】如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如________，冬天烟台的海仿佛________。

10、阅读《北京的春节》片段，完成练习。

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

【1】用“‖”将这段话分为两层。分层的依据是（　　）

A．先总体写除夕的特点，再具体叙述除夕的活动。

B．先交代时间，再具体写活动。

C．先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年。

【2】文中具体介绍除夕的活动分别是做年菜、________、________、________、________、________、________。

【3】文中画线的句子表明作者从________、________、________三个方面细腻地描写了人们欢庆除夕的生动场面，充分表现了除夕的红火、热闹。

11、课外阅读。

母 爱 的 力 量

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ① ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”

他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ② ），也要看她的造化。

一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”

男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”

女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

医生说：“她能苏醒是个奇迹。”

女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”

人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”

【1】给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。          

① 恳求 哀求 要求         _______

② 希望 期望 渴望         _______

③ 抓住 攥紧 牵着         _______

【2】这位女护士做了一件什么事呢？

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【3】“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹

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【4】歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。

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【5】读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？

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12、课内语段阅读。

洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

【1】“打破沙锅问到底”在文中的意思是 __________。

【2】这段话在整篇课文中的作用是_____________。

【3】“有所发现，有所发明，有所创造，有所成就”这四个词语换一下顺序行不行？为什么？

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13、阅读理解

我喜爱红梅。我赞美它！

已是隆冬季节，冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶，缩着褐色的身子立着。当你看到那开得似火一样的红的梅花的梅树时，你有什么感想呢？我可是精神大（振  震）的。

那是一种美丽给人以力量的树。瞧，屈曲盘（旋  族）的枝干，片片鲜红的花（瓣 辨 辫），一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画。它迎着 的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花，一种使人肃然而起敬意的花。

看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残志坚的勇士们，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜，然而它们像冬梅一样，战胜了向自己袭来的无情的风雪，昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者，是生活的勇士！他们那美好的心灵、顽强不（曲  屈）的性格和勇于 的精神，不正是那一朵朵充满 、芳香   的梅花吗？

我赞美红艳艳的梅花，更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们。

【1】将文中括号里不合适的字用“/”划掉。

【2】结合句意在文中“   ”上填上合适的词。

【3】文中有两处用了破折号，请分别说明其作用。

第一处：____________ ；第二处：____________ 。

【4】作者赞美梅花的目的是：______________________________。

【5】给文章加上一个合适的标题。

【6】读了本文，你认为梅花象征着________________。

14、阅读课内文段，完成练习。

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他；“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”

待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”

父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。

局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

【1】这段文字的哪句话可以概括选文的内容？（   ）

A.局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。 B.那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。

C.军阀张作霖要派人来检查。 D.我们心里都很不安，为这位工友着急。

【2】读画线句子，完成练习。

（1）“轻易”在文中的意思是___________________，父亲不能轻易离开北京的原因是___________。

（2）这是对父亲的______________描写，表现了父亲__________________的品质。

【3】父亲对“我”的态度有什么变化？试结合课文内容简要分析原因。

_________________________

15、句子乐园。

1.看了这部电影，使我受到了很大的教育。（修改病句）

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2.老师批改作业。（扩句）

_____________________________________________________

3.人们在大禹的带领下齐心合力地治理重新泛滥的洪水。（缩句）

__________________________________________________

4.扫罗王信守自己的诺言。（反问句）

__________________________________________________

5.天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？（改陈述句）

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6.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改转述句）

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16、按要求写句子。

1、我只把养花当做生活中的一种乐趣。（改为被字句）

__________________________________________________

2、不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗（改为陈述句）

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3、我照管花草。（扩写句子）

_________________________________________________

17、按要求写句子。  

（1）桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。（缩句）  

___________________

（2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改为“把”字句）  

___________________

（3）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）  

___________________

（4）时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。（用关联词语连成一句话）  

___________________

18、将陈述句改为反问句。（6分）

（1）在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。

（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（3） 我的心哪，留在祖国的蓝天上。

19、小鸟在树枝上鸣叫。（根据不同的情境扩写句子）

①被老师夸奖后：_________________________________

②考试失利后：___________________________________

20、按要求完成句子练习。

(1）人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。（改成反问句）

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(2）我们做作业时要认真，尽量避免不出现差错。（修改病句）

_________________________

(3）张老师对我们说 ：“你们要好好学习，争取考入大学，我也就欣慰了!”

改为转述句_________________________________________________

(4)老师的敬业精神感动了我。

改为“被”字句：_________________________

(5）你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（不能重复）。

人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

如果你是__________，就 __________ ；

如果你是__________ ，就 __________ 。

(6）你积累谚语了吗？写下来三条吧！

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21、习作表达。

同学们，你肯定有过令自己喜怒哀乐的事，请选择一件写下来，要写出自己的真情实感，同时要把感情的变化过程写得详细些。

要求：1．题目自拟，不得出现真实的人名和校名。2．内容真实，叙事具体。

3．语句通顺，有真情实感。4．书写工整，卷面整洁。