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通辽2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看拼音写词语,注意把字写规范、美观。

    méi guī   

    yān hóu   

    dù juān   

    zhāi fàn   

    biān fú   

    xī shēng   

    piāo yì   

    yuǎn jǐng   

    kā fēi    

    wú gōng   

     

     

  • 2、在括号内填上合适的量词。

    一(   )鱼 一(   )笔 一(   )鸟 一(   )花

    一(   )眼镜 一(   )明月 一(   )葡萄

  • 3、我会填上合适的动词。(不能重复)

    例:(踢)键子

    ______喇叭______积木______象棋______老鼠

    ______广播______篮球______故事______害虫

    ______午餐______手绢______篮子______果子

  • 4、巧辨双胞胎(比一比,再组词

    稠(   粮(

    周(   良(

    撼(   殷(

    感(   股(

     

  • 5、按提示从课文中选词填空。

    (1)近义词:欲望——   忍受——     干扰——  

    (2)反义词:坚持——   陈旧——     暴躁——  

    迟钝——( )   豪华——(   )   繁忙——( )

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读白居易的《忆江南》,回答问题。

    江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

    1《忆江南》是一首(   )。

    A.   B.   C.

    2江南好中的字,包含着诗人深情的________

    3诗人描写了江南的____、________的景色之美。“________”一句是对江南风景总的赞美,与“________”一句相呼应。

  • 7、阅读下面这首词,回答问题。

    西江月·夜行黄沙道中

    辛弃疾

    明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

    1这首词的词牌名是______,词题是__________________

    2词中的“见”读______,它的意思与“______”相同。

    3词中描写的景物有______________________________________________

    4本词上片写____________的夏夜,以鸟惊、____________这些山村特有的音响,把______写得生机勃勃;下片以轻云小雨、______________________的突然发现,表现_______的乐趣。本词流露出作者_________________________

  • 8、课外类文阅读。

    正月十五夜灯

    [唐]张祜

    千门①开锁万灯明,正月中旬动②帝京。

    三百内人③连袖舞,一时天上著④词声。

    【注释】①千门:形容宫殿群建筑宏伟、众多。②动:震动。③内人:宫中歌舞艺伎,入宜春院,称“内人”。④著:同“着”,犹“有”。

    【1】这首诗描写的节日是(        

    A.春节

    B.元旦

    C.清明节

    D.元宵节

    【2】诗句中“________”点明了时间,“三百”形容______________

    【3】第2句中的“动”字用得妙,你从中体会到了什么?

    _____________________

    【4】诗中既有鸟瞰式全景,也有特写式近景,用“ ”画出鸟瞰式全景的诗句,并结合注释,把该诗句描绘的画面写下来。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、挪树

      ⑴院子里那株腊梅奄奄一息了。

      ⑵它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋,眼见得便要零落成泥碾作尘……

      ⑶老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的千金。院子向阳一侧长着一排腊梅,其中刚好空缺一个位置。

      ⑷“人挪活,树挪死。有人说。

      ⑸腊梅会挪死吗?我怕。

      ⑹老花匠提着锄头、铲子来了。

      ⑺他铲开了!刨开了!

      ⑻瘦小的腊梅,却有并不瘦小的根须,它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了。他又轮起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处,铮铮有声。发声之处,竟露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人。

      (9)我的心一阵悸动:它会死吗?

      (10)“死不了!老花匠漫不经心地回答。

      (11)“可不能把它的主根砍断!

      (12)“不砍断怎么挪呀!

      (13)老花匠依然是那种职业性的残酷。

      (14)不能不承认,为挪这株腊梅,老花匠挖的洞又深又大。这然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?

      (15)“嚓!嚓!嚓!一铲,两铲,三铲……

      (16)“喀!喀!喀!一锄,两锄,三锄……

      (17)腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。

      (18)“嘎吱一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了。

      (19)我仿佛听到了腊梅的呻吟。

      (20)腊梅在阵痛中出土了!独立了!

      (21)老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。

      (22)腊梅的根须仍带着一团老土。

      (23)那老土依然沉重。

    (24)独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。

      (25)腊梅瘦骨嶙峋地立着。

      (26)它会死吗?

      (27)晚上,雷电大作,大雨下了个透!

      (28)翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。

      (29)又过了几天。

      (30) 叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……

      (31) 腊梅新生了!

      (32)尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难。

      (33)人挪活!树也挪活!(34)会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。

     

    根据短文把下面的词语补充完整。

      _________一息  风姿飘_____  _________有声  ____不经心  

    ____秀美  万花____

      2、文中第段有四个错别字,它们是:A_______B_______C_______D_______

      改正后的字依次是:A_______B_______C_______D_______

      3、文中出现的一句俗语是___________________________________。

      4、词句零落成泥碾作尘出自《______________》,作者是______________。这首诗词表现了诗人_______的风骨;毛泽东主席和了一首词,用“_____________________”的诗句表现了中国人民谦逊的态度。

      5、“我劝老花匠挪一挪那株衰弱的千金。句中的千金在文中指_______

      6、朗读第(31)腊梅新生了一句,应重读的词语是_______,应读出_______的语气。

      7、简要地写出句中省略号省略了什么内容。

      一铲,两铲,三铲……(         )

      眼见得便要零落成泥碾作尘……(          )

      8、没有字典和词典可查,请联系上下文写出下面句中加线词的意思。

      ①像断裂的骨骼,白得骇人。(  )

      ②哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。(  )

      ③晚上,雷电大作,大雨下了个透。(  )

      ④这里的风物一定会……(  )

      9、写出第 (34)段中画“”线的句子里含着的意思  _________________________________________________________________

      10、按要求概括。

    本文的主要内容是________________________________________

      ②你认为本文作者在文中赞美了什么?

      _________________________________________________

  • 10、现代文阅读

    《那个星期天》(节选)

    我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。

    【1】在选段中找出下列词语的近义词。

    迅速——( )      恐慌——( )

    【2】母亲因为____而惊惶和内疚,这可以从母亲的________________行动中以及她说的话里感受到她的这种心情和情感。

    【3】“光线正无可挽回地消逝,一派荒凉”中“荒凉”多用来形容人烟少,冷清,用在这里是否恰当?说说你的理解。

    __________

    【4】下列对选段的理解,说法不正确的一项是(  )

    A.文中对光线急遽变化、黄昏“孤独而惆怅”等的描写,既交代了天色已晚,也写出了随着希望一点点破灭,“我”的内心越来越惆怅,完全沉浸在伤心失望之中。

    B.“那个星期天”“就在那天”两个短语独立成句,强调了母亲没有兑现承诺给“我”幼小心灵带来的痛苦,令“我”难以忘怀。

    C.描写母亲搓衣服的声音永无休止,就像时光的脚步,永不停歇。这个句子很美,写出了作者此刻心情的愉快。

    D.文中的母亲有对孩子的疏忽,但当看到孩子伤心难过时惊慌失措并且道歉,又体现了她对孩子的关爱。

  • 11、课内阅读。

    但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它上一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。

    1.但是夹竹桃的妙处还不止于此。中的指(  )。

    A.夹竹桃香气四溢 B.夹竹桃富有韧性

    C.夹竹桃悄然不响

    2.第二自然段的总起句是_______________

    3.把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物,分别是__  ___________________

    4.月光下的夹竹桃可以引起许多幻想的原因是什么?

    _______________________________________________________________________ _______

    _______________________________________________________________________ _______

    5.文中的亚洲指夹竹桃在月光下地图一般的影子,那么,大海是指____________   __远渡重洋的海轮是指____  _,而游鱼其实就是___ ____

     

  • 12、阅读

    荒岛四十天

    萨沙乘着爸爸的考察船,在大海上航行。他来到甲板上观赏景色,被一个大浪卷进了海里。救命啊!萨沙大声呼救,但没人听见。绝望的萨沙紧紧抱住一个从船上掉下的木箱,在大海上漂流着……

    不知过了多久,他发现自己躺在一个荒芜人烟的小岛上,岛上除了石头和树木什么也没有。他在灌木丛中度过了来到荒岛的第一夜。

    第二天清早,萨沙沿着河边走着,发现了一块大帆布和一个破气垫床,他如获至宝,帆布做帐篷,破气垫船做褥子,他有房子住了。

    吃什么呢?萨沙想起老师讲过,树林里蘑菇是可以吃的,于是,他走进森林,摘回许多小雨滴状的蘑菇。后来他又用口袋里的别针和一段渔线做了一个钓鱼竿,刚把渔线甩进水里就发觉有什么东西咬钩了,他猛地一挑鱼竿,哈!钓上了一只碗口大的螃蟹。

    回到帐篷附近,他又想起原始人钻木取火的故事,就试着干起来,他在一个小石孔里塞满了木渣,用一根小木棍不停地在石孔里钻啊钻。经过很长时间的努力,石孔中冒烟了,他连忙吹了几口气,啊,火苗起来啦!火越烧越旺,萨沙用树枝挑起螃蟹烤着,不一会儿,螃蟹烤熟了,萨沙美美地吃起来。

    40天过去了,有一天,一艘军舰行驶在小岛附近的海面上,舰长看见岛上有火光,就派几名水兵乘着小船来岛上察看。于是,萨沙得救了,很快回到了爸爸的身边。

    1写出下列词语的近义词。

    考察________      绝望________      荒芜________

    2萨沙是个怎样的孩子?

    ___________________________

    3萨沙在岛上遇到了哪些困难?他是怎样克服的?

    ___________________________

    440天,如果换成你,你将怎样度过?

    ___________________________

  • 13、阅读专项训练。

    春(节选)

    ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

    ②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

    ③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

    ④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

    ⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

    ⑥雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

    1第①段属于_______(直接  借景)抒情,表达了作者______________________之情。

    2选文第③~⑥段描写了春天的四幅图,用简洁的语言概括为:③______________图;④______________图;⑤______________图;⑥______________图。四幅图描绘的都是春天的典型景物,都饱含着作者__________之情。

    3下面是同学们对第③段所作的批注,请判断对错,并完成练习。

    1)“钻”字让人感受到勃发向上的力量,表达了作者对生命的热爱。(  

    2)运用拟人的修辞手法,借小草来直接抒发自己对春天的喜爱及赞美之情。(  

    3)作者通过“坐着,躺着……”这样拟人的修辞手法写出了小草的各种姿态。(  

    ★请你仿照正确的批注,从其他段中任选一句进行分析,批注在文中的方框里。

    4有人说,第④段写花,所以“蜜蜂、蝴蝶”与本段内容无关,你怎么看?说说理由。

    ______________________________________

  • 14、阅读

    一张成绩单

    ①格登少年时对虫子很感兴趣,很想成为研究它们的科学家,可是他实在太“笨”了。

    ②那天,从伊顿公学加德姆老师手中,格登接过自己的成绩单,看了看,顿时满脸通红,羞愧不已。是的,这的确是一份令人尴尬的成绩单,分数惨不忍睹。各科成绩的总和不及人家的零头,尤其是理科,门门功课倒数,而生物学甚至在全年级250名学生中排倒数第一。加德姆老师给予的评语更加令人难堪,他说:“我相信你想成为科学家,但以你目前的学业表现,这个想法非常荒谬。你连简单的生物知识都学不会,根本不可能成为专家,对于你个人以及想教导你的人来说,这根本是浪费时间。”

    ③拿着成绩单,格登郁闷极了,含着眼泪跑到了自己的“实验室”——那是学校一间闲置的小仓库,他课余时在那里饲养了很多毛毛虫。

    ④忽然,一只蝴蝶在他眼前飞舞了几圈,扑落在成绩单上。格登不禁眼前一亮,这才注意到,原来他所饲养的毛毛虫好多已经变成蝴蝶,在仓房里翩翩起舞。他甚至注意到,一只蝴蝶正在从蛹壳中挣脱出来,那柔软皱缩的翅片,就在空中尽力地伸展着,虽然艰难,却很执着。格登深受感染,满心郁闷烟消云散。他想,我这只笨笨的毛毛虫,难道真如加德姆老师所说,不能羽化成蝶吗?

    ⑤于是,他把差评成绩单放在自己房间的书桌上,用玻璃板压着。此后,每隔一段时间,他都会盯着它看上一会儿,明显是在与之较劲。

    ⑥这样的举动,不止一次,也不止两次,是无数次;坚持了不止一年,也不止两年,而是六十四年……凭着一股倔强劲儿,格登发奋学习,刻苦钻研,一次又一次用实际成就向那份差评成绩单宣告:“你所说的不是事实!”中学毕业后,他考入牛津大学,攻读动物学;25岁那年,他因成功克隆出一只青蛙而一举成名,被称为“克隆之父”;79岁时,因为巨大的专业成就,他荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖。一条曾经笨笨的毛毛虫,最终化蛹成蝶

    【1】“惨不忍睹”的意思是 。在文中表现在哪些地方?用“——”画出来。

    【2】得到差评成绩后,格登经历了一连串心理变化,请将这个变化过程补充完整。

    ( )( )( )→暗下决心

    【3】加德姆老师的评语是想告诉格登什么?

    ___________________

    【4】谈谈你对文章第⑥段画横线句子的理解。

    ____________________

    【5】读了文章,你明白了什么道理?

    __________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、读句子,按要求完成练习。

    北京2022年冬奥会上,任子威、范可新、武大靖、曲春雨和张雨婷组成的中国队在短道速滑2000米混合团体接力赛中喜获金牌;苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台比赛中摘得桂冠;徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧决赛中拔得头筹;高亭宇在速度滑冰男子500米决赛中勇夺第一。

    用“ ”画出上面句子中意思相同的词语。像这样用不同的词语表达相同的意思的好处是

  • 16、按要求改写句子。  

    1)这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。(缩写)  

    ____________________

    2)同学们正在打扫卫生。(扩写)  

    ____________________

    3)小草生长。(改为拟人句)  

    ____________________

    4)鲁迅的故乡是浙江绍兴人。(修改病句)  

    ____________________

    5)我断定这件好事可能是王宇做的。(修改病句)  

    ____________________

    6)贝多芬说:我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。(改为第三人称转述)  

    ____________________

    7)王老师走过来,拍着我的肩膀说:不要急,没带雨具老师送你回家。(改为第三人称转述)  

    ____________________

    8)军官对孩子说:你会成为一个真正的战士的。(改为第三人称转述)  

    ____________________

    9)大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?(改为陈述句)  

    ____________________

    10)知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢? (改为陈述句)  

    ____________________

  • 17、按要求改写句子。

    这是一种生命力顽强的生物。

    (1)反问句:__________________________________________________

    (2)设问句:__________________________________________________

    (3)感叹句:__________________________________________________

    (4)疑问句:__________________________________________________

     

  • 18、按要求写句子。

    1)我在山林中逮到了一只可爱的小松鼠。

    字句:______________________________________________________

    字句:______________________________________________________

    2)但我突然看到了两道及其古怪的目光:像是绝望,像是祈求,更像是对我的蔑视和抗议。(仿写,用上加点的词)

    ____________________________________________________________________

  • 19、句子乐园。

    1.看了这部电影,使我受到了很大的教育。(修改病句)

    ____________________________________________________

    2.老师批改作业。(扩句)

    _____________________________________________________

    3.人们在大禹的带领下齐心合力地治理重新泛滥的洪水。(缩句)

    __________________________________________________

    4.扫罗王信守自己的诺言。(反问句)

    __________________________________________________

    5.天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧?(改陈述句)

    _________________________________________________

    6.妈妈对我说:我上班去了,你中午在家自己温习功课。(改转述句)

    _________________________________________________________

  • 20、单是闻着腊八粥的香气,就够咽三口以上的唾沫了,何况是放开肚皮吃呢!(用加点词语造句)

    ________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、笔下生辉。

    学了《卖火柴的小女孩》一课,你一定有许多感想吧!请你就这篇课文写一篇读后感。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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