玉树州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列词语中，加点字的读音相同的一项是（ ）

A．擂鼓    擂台

B．调查  调节

C．更加    更改

D．漂泊  停泊

2、下列句子意思不相同的一项是（   ）

A．这清白的梅花，是能玷污的吗？

B．这清白的梅花，是不能玷污的。

C．这清白的梅花，怎么是能玷污的？

D．这清白的梅花，怎么不是能玷污的？

3、下列句子中，加点的词语使用正确的一项是（       ）

A．第一次遇到这种事，小明吓得精神抖擞。

B．李双由于手疾眼快，打篮球时受了伤。

C．铁柱长得膀大腰粗，非常敦实。

D．足球场上他俩配合得天衣无缝，让对手屡屡得分。

4、看拼音，写词语。

我家有一个大花园，这花园里hú dié（_______）、qīng tíng（__________）、mà zhà（________）

样样都有。据说这花园从前是一个果园，院子里有yīng táo（________）、梨树、和许多榆树。

5、按课文内容填空。

1．我国古典小说四大名著是《____》《____》《____》《____》，作者分别是____、____、____、____。

2．《草船借箭》一文让我们认识了______的诸葛亮，______的周瑜，______的鲁肃，还有______的曹操。

3．课文《景阳冈》写的是广为流传的“______”的故事，我还知道这本书里______、______等故事。

4．古时候，“官府的榜文”指________，“郎中”指_____。

6、看拼音写词语。

mà zha xiōng táng duàn liàn cí xiáng hóu lóng

________________________________________

dù jì shēng chù sāo yǎng niǔ kòu bǎn dèng

________________________________________

7、把下列文言词语换成现代词语。

（1）真个好所在。（_____）

（2）桥那边是一座天造地设的家当。（_____）

（3）石猴却又瞑目蹲身。（_____）

（4）何不拜我为王？   （_____）

8、课内外积累。

1．这学期，我们领略了不少伟大的人物，有__的诸葛亮，__的刘伯承，______的刷子李，____的杨氏之子……

2．《手指》是我国著名作家、画家__________先生写的一篇散文。

3．颜真卿是唐代著名的____________，是_________四大家之一。

4．____________是古埃及最具代表性的建筑。

9、课内阅读。

商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】结合语段内容将表格填写完整，再回答问题。

从表格中，可以看出威尼斯人们的生活与小艇____________。

【2】边读语段边想象画面，再填空。

白天小艇出动了，人们各自忙碌着，城市就________起来了，这是对威尼斯的______（动　静）态描写；夜晚，小艇停靠在码头，威尼斯变得________了，展现了威尼斯的______（动　静）态美。

【3】如果你生活在威尼斯，想象你一天生活的情景，并用生动的语言描述下来。

_________________________________________________

10、阅读短文，做练习。

①雪花在城市的上空欢快地舞蹈，寒风在四处流浪。受天气影响，一家小百货商店里没有一个顾客，女店主无所事事地为自己的双手美容，修了修指甲，又涂了红色的指甲油，然后望着漂亮白皙的手陶醉了。

②这时，店门上厚重的棉门帘被掀开，一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里，他们那陈旧且笨重的衣服上堆了不少雪，看上去是一对母子。女店主从自己修长的指甲上移开目光，热情地迎向她大半天才等来的第一批顾客。

③母亲问有没有手套卖。女店主说有，便热情地介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲说拿几双男式手套看看。女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前，母亲和少年左挑右选，逐一问明价格。好一会儿，少年说：“妈，就买一双绒线的吧，便宜些。”母亲说：“天这么冷，你的手都冻裂了，还是买羊皮的吧，羊皮的即暖和又好看。”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上，看了看款式，试了试大小，唯有一款不大不小正好合适，母亲便说：“挺好，就买它了。”一问价格，146元一双。母亲便解开上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一摞零钞，先是10元，后5元，再2元、1元，直到硬币，一一点给女店主，结果钱不够。母亲说：“姑娘，我还差5元钱，能不能便宜一点儿，这5元钱就算了？”

④女店主一口回绝说：“不行，一双手套本来就赚不了几个钱，我一上午才等来你们这么一个买主，你再少给5元，我今天吃什么？”面对这位母亲几近哀求的游说，女店主始终无动于衷，一分钱也不肯少。儿子见母亲为难，说：“妈，就买绒线的吧，还能省好几十块钱。”

⑤母亲固执地说：“不，我不能委屈了你的手。”她见女店主不肯降价，又试探着问：“姑娘，我钱不够，能不能给一半的钱，你卖一只手套给我？”女店主十分纳闷：“哪有买一只手套的？”

⑥母亲解释道：“哦，是这样，我儿子原来的手套丢了一只。”女店主直摇头：“绝对不行！剩下的一只我卖给谁？”母亲无奈，便遗憾地从儿子左手上脱下那只羊皮手套，放在货柜上，对儿子说：“咱们到别的店看看吧。”她拉着儿子向店门外走去。当他们掀开厚重的门帘时，一股冷风“呼”的一声灌进店里。女店主忽然发现，__________________________。

⑦女店主陡然一惊，身上的某一处神经被深深触动，就在他们刚刚迈出门的一刹那，她大声喊道：“请等一等！”母亲和少年回过头来，女店主说：“我卖给你们一只手套。”

⑧母亲付了73元钱，让儿子心满意足地戴上了一只羊皮手套，然后千恩万谢而去。

⑨女店主再次端详自己的双手，那双手健康而且修长。她猛然发现，这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵，尤其是那些失去了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护，唯利是图与富有同情心是人性的两个层面，一个死抠的是价钱，一个展示的是价值。女店主虽然赔了钱，却感到十分欣慰，人往往挣再多的钱都没有满足的时候，而做了一件小小的善事，却会感到极大的满足，这便是价格与价值的区别。

【1】阅读这篇短文，我会连下面内容。

开端              女店主被深深触动，卖一只手套

发展              母亲和少年千恩万谢离店而去

高潮              母亲和少年走进店里挑手套

结局              母亲买羊皮手套钱不够，被女店主回绝

【2】填空。

（1）画波浪线的句子在景物描写方面属于_______________描写。

（2）画横线的句子在人物描写方面属于_______________描写。

（3）加点的句子在人物描写方面属于_______________描写。

（4）试在文中“__________”上补充合适的内容。

【3】用“唯利是图”造句。

________________________________

【4】给短文命一个合适的题目，写在文前“_________”上。

【5】根据阅读理解，试与女店主聊天。

自己：_________________

女店主：________________

自己：___________________

女店主：_________________

11、现代文阅读

①至于水，我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

②到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

【1】上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家_____写的______。

【2】作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？选择正确的答案（                 ）

A．躺在坑边场院的地上数星星。

B．在古柳树下点篝火摇树捉知了。

C．在大苇坑边望月游玩。

D．在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

【3】你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？

____________________

【4】作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？

____________________

12、阅读下文，回答问题

刷子李（节选）

一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？①只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和_______着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。②啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

（1）给选文中划线字注音。

（2）从选文中找出一个反问句，并改成陈述句写下来。

（3）刷子李刷浆的顺序是先________后________，他蘸浆手法的高超表现在________。

（4）理解选文中画横线的句子，再填空。Ⅰ句①通过对________和________的描写，写出了________。

Ⅱ句②运用了________的修辞手法，写出了________，尤其从“________”这个词语，更能看出刷子李技艺高超。

（5）这段话主要运用了_______的写作手法。

A. 细节描写   B. 叙事抒情

13、阅读下文，回答问题

哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”

【1】文中画横线的句子是一个________句，根据这句话的意思写一个词语是________。

【2】文中“同样的道理”指的是（    ）

A. 任何一种橘树种到淮北都只能结成枳。

B. 齐国的人到楚国都可能做起盗贼来。

C. 橘树的变化和人的变化是相同的原因。

【3】对于“水土”一词的理解正确的是（    ）

A. 文中两个“水土”的意思是一样的。

B. 第二个“水土”指的是国情及国民情况。

C. 第一个“水土”指的是人们的生存环境。

【4】请你对晏子的外交语进行简要的分析评价。

_______________________

14、课内阅读。

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西耍翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

——节选自丰子恺的《手指》

【1】片段中，大拇指的特点是_______________。

【2】你从哪些语句感受到了语言的风趣，请用“_____”画出一处即可。

【3】作者笔下的大拇指让你想到了生活中的哪些人？并简要说明理由。

_____________________________

15、课内阅读。

①商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

②半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】根据课文内容填空。

选文第②自然段先进行_______________描写，再进行_______________描写。前后形成鲜明的对比，更加突出了_______________在人们生活中的_______________。

【2】仿照例句描写威尼斯人的日常生活，把句子写完整，突出人与小艇的密切关系。

（1）商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。

学生们_______________________________________________________________________。

（2）青年妇女在小艇里高声谈笑。

_______________在小艇里_____________________________。

【3】读读选文中画线的句子，体会加点词语的好处写下来。

______________________________

16、   材料一：

材料二：

据来自微博的一条消息称，波士顿大学科学家首次拍下人类睡眠时大脑清洗的过程：血液周期性流出→脑脊液趁杋涌入→清除毒素，并证实大脑衰老与睡眠期的脑波活动有关。研究证实了“熬夜会变笨”这一说法。而长期睡眠不足不仅会使人“变笨”，还会导致心脏供血不足、耳鸣、脸色蜡黄……

【1】阅读材料一，我们了解到该校大学生对睡眠不满意的最主要的原因是（   ）

A.入睡困难 B.睡眠环境不好 C.作息时间不规律 D.睡眠时间不足

【2】阅读材料二回答，长期熬夜导致睡眠不足有哪些危害？

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【3】综合以上阅读材料，请你对该校大学生如何保证睡眠质量提两条建议。

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17、课外阅读。

五官

每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上，有不同的姿态。

耳朵有瘦有肥，瘦耳朵精干，肥耳朵有福。但无论肥瘦，都必须“耳听八方”。如果没有耳朵，我们将面临一个寂静无声的世界。

眉毛的样子有很多种，有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛默默地为眼睛遮风挡雨。如果没有眉毛的挺身而出，我们的眼睛就会受到很多伤害。

眼睛有的炯炯有神，有的美眸善睐，有的顾盼生姿。无论大小美丑，眼睛天天让我们“眼观六路”，看见这个世界最真实的模样。如果没有眼睛的“眼见为实”，我们将坠入无知的黑暗。

鼻子有挺拔的，有扁平的。鼻子每时每刻都在默默工作，吐故纳新，维持生命。如果没有鼻子，我们将无法呼吸，我们的生命也将无法延续。

口有大有小。无论大小，口都能让我们摄取食物，并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口，口若悬河离不开口。如果没有口，我们就不能吃也不能说了。

耳、眉、眼、鼻、口各有特点，各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们，我们才能延续生命、认识世界。所以，请珍爱我们的五官吧！

【1】短文是按照__________________的结构来安排文章段落的。

【2】五官各有什么作用？请在文中分别找出四字词语来概括。

耳（___________） 眉（___________） 眼（___________）

鼻（___________） 口（___________）

【3】文章的第2至6自然段的段末都有一句“如果没有……”，这样写有什么作用？

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【4】从这篇文章中，你体会到了什么？

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18、课外阅读。

____________________

这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼，正探头打量着这个新鲜的世界。

屋前的空地上，女儿站立着，像一棵小树。黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。

“孩子，你在做什么？”我走过去。她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光哩。”“捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”“能！”她把手指向不远的地方，那里放的一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。

“我捉了半瓶子阳光了！”说话时，女儿的眼神很亮。我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。

我走到她身边，问：“你怎么知道你捉住了阳光？”“知道。风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。”

我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。“捉到阳光时，手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。

我伸出手，手心果然有一点暖意。难道我也捉住阳光了？我童心大发，兴奋地叫嚷起来：“我也捉住

阳光啦——”

女儿慌忙止住我，说：“小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的。”

我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰，我看见女儿正拿着一面小镜子往屋内反射阳光。看见我从书堆中仰头，就冲我摆手，说：“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。”

她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光潋滟的。

太阳渐渐落山，阳光暗淡了。女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：“阳光又流走了。”我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。

“爸爸，阳光灭了。”她突然向我喊了一句。“阳光灭了？”我纠正说，“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。”“不！阳光是灭了。”女儿很倔强，“阳光是灯。”

天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前，我写下了华兹华斯的一句诗：儿童是成人的父亲。

（有删改）

【1】请你给上面的短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】女儿认为自己捉住阳光的理由是什么？写在下面的横线上。（用文中的原句回答）

（1）____________________________

（2）___________________________

【3】请用简洁的语言概括短文的主要内容。

____________________________________

【4】细读短文，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）第一自然段是环境描写，运用了拟人的修辞手法。（______）

（2）“我”在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向“我”靠拢，这是因为太阳偏西照进了屋里。（______）

（3）“儿童是成人的父亲。”这句话的意思是儿童眼里的世界是纯真的，他们没有受到玷污，成人要向儿童学习。（______）

（4）文中画“．”的这两个“暖”的意思是一样的。（______）

19、精彩片段。

船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫，猴子不但不理，还撕得更凶了。

水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了，他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。

【1】按要求写词语。

（1）再写两个形容水面的词语。风平浪静 ________ ________

（2）再写两个描写面部表情的词语。龇牙咧嘴  _________ _________

【2】根据故事情节发展填空。

（水手逗猴子）→（_________）→（_________）

【3】（1）“肆”字，用部首查字法应查_____部，除部首外有_____画。“放肆”的“肆”解释为_____（①不顾一切，任意妄为 ②铺子）。

（2）猴子是怎样放肆的？

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【4】想象写话。

“水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。”当时，孩子心里可能会怎么想？请联系上下文发挥想象写一写。

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20、诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为不带引号的句子）

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21、按要求写句子(8分)

(1)我奶奶退休了。奶奶经常去居委会为大家服务。（连成一句话）

(2)孙明特别喜欢踢足球和篮球。(修改病句)

(3)我散步。(扩句)

(4)小燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天来了。(仿写句子)

22、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？(改为双重否定句)

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23、习作乐园。

从古至今，有许多名言警句广为流传。请你将令自己感触最深的一句名言警句写出来，并结合自己的实际情况谈一谈认识。题目自拟，不少于450 字。