晋城2025学年度第二学期期末教学质量检测一年级语文

1、下面每组词语中带点字读音没有错误的一组是（      ）

A．恐吓（xià）  哗（huá）笑

B．玷（diàn）污  薄弱（bó）

C．旖（qí）旎   胚（pēi）胎   

D．桅（wěi）杆  都（dū）督

2、下列词语中与“心惊胆战”的意思不同一项是（ ）

A.战战兢兢 B.心惊肉跳 C.心花怒放 D.提心吊胆

3、下列加点字的注音有误的一项是（　　）

A.提供（gòng）　   寒漪（yī）　　   万顷（qīnɡ）　   崭新（zhǎn）

B.铸造（zhù）   秉性（bǐng）   山坞（wù）   难堪（kān）

C.春晓（xiǎo）   腰胯（kuà）   矜持（jīn）   计谋（móu）

D.霹雳（pī）   镌刻（juān）   华侨（qiáo）   拟定（nǐ）

4、形近字组词。

腕（_________） 桶（_________） 诈（_________） 剃（_________）

碗（_________） 拥（_________） 炸（_________） 涕（_________）

5、根据拼音写生字。 

6、根据意思写词语

1．非常满意，赞扬 （______）

2．承命，接受命令；   （______）

3．推荐，举荐 （_______）

4．老板（_____）我为小组长，管理这个小组。

5．老师（_____）我给这个书法大家。

6．爷爷很（_____）这个孙女婿。

7、听短文，回答问题。

1．根据短文内容填空。

黄果树瀑布从_____高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像__________　。

2．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西北部贵州高原的白水河上。____

（2）瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，名叫“犀牛潭”。____

（3）瀑布直泻潭中，激起的水珠高达几百米，仿佛云雾笼罩。____

8、把下列句中画线的词语换成和它意思相近的词语。

1.店家给武松满满筛了一碗酒。（_______）

2.但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了。（_______）

3.海外有一国土,名曰傲来国。（_______）

4.(石猴)却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。（_______）

9、短文阅读

“0”的突破

1984年7月29日，第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了。

身穿绣着“中国”两个大字运动服的许海峰紧（　　）手枪，神色庄严地站在40号靶位上。在他眼前，靶心上最小的“○”型圈，就像52年来那个令人屈辱的“0”字。“击碎它！击碎它！”许海峰决心为祖国争光。他稳稳地把枪（　　）过头顶，又慢慢直臂（　　），猛然间（　　）扳机——“砰！”“砰！”一个个红色的“10”字在记分表上延伸……许海峰发挥出色。

众多的世界名将都参加了这次比赛。在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？比赛争夺得十分激烈。打完前五组，赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环，就憋足了劲，要在最后一组射击中超过许海峰。

最后的决战来临了。许海峰前三枪打得不错，可是第四、五枪都打了8环。斯卡纳克尔趁机赶了上来，脸上露出得意的神色。在这千钧一发的时刻，许海峰显得非常镇定。他静静地坐了一会儿，又走上靶位。只见他轻松地左手插兜，右手握枪，一双大眼睛闪出必胜的光芒。“砰！”“砰！”“砰！”三发子弹从他的枪口呼啸而出，“10环！”“10环！”“9环！”——胜利了！许海峰最终以566环的成绩，夺得男子自选手枪比赛的冠军。

许海峰为中国人在奥运会上夺得了第一块金牌，实现了“0”的突破，为祖国争了光。鲜艳的五星红旗在庄严雄壮的中华人民共和国国歌声中，徐徐地升上了洛杉矶的上空。国际奥委会主席亲自为许海峰颁发了金牌，他激动地说：“这是中国体育史上伟大的一天。”

【1】文中的括号内依次填入的词语是（　　 ）

A.举　下落　握　扣动 B.握　举　下落　扣动 C.握　举　扣动　下落

【2】在第2自然段中，用“　　”画出描写许海峰心理活动的句子。

【3】“千钧一发”是什么意思？在这千钧一发的时刻，许海峰表现得怎么样？

________________________________________

【4】从短文中可以看出许海峰是一个怎样的人？

____________________________________________

【5】奥委会主席为什么激动地说“这是中国体育史上伟大的一天”？联系全文谈一谈。

____________________________________________

10、阅读材料，完成练习。

材料一：

出行打车

滴滴出行是一个知名的打车应用软件，被称为手机“打车神器”，是深受用户喜爱的打车应用软件，它能够较准确地定位出租车和乘客的位置，为人们提供打车服务。许多人在遇到赶时间、天气不好、公共交通工具停运或者地理位置较偏等情况时，都会使用打车软件打车。

滴滴出行       主要投资方       主要支付方式

材料二：

据相关数据显示，2016年国内通过网络平台预约出租汽车的用户规模达1.68亿，到2017年用户规模已达2.36亿，到2018年用户规模已增至2.85亿。

【1】填一填。

“滴滴出行”的主要投资方是_______________________，它的主要支付方式是__________________。在______________等情况下，许多人会使用打车软件来打车。

【2】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）近年来，打车的方式发生了变化。( )

（2）通过网络平台打车的用户逐年减少。( )

（3）准确定位出租车和乘客的位置，能使打车更便捷。( )

11、非连续性文本阅读。

材料一：某小学学生使用网络新词的调查统计表

材料二：由于时代的不同，人类的语言也日渐丰富，网络新词也快速席卷到校园，它正如一场新的文化大爆炸一般，在校园中“炸”开了，像“Pk”“逆袭”“锦鲤”等这些网络新词在许多学生口中时常说着，在习作中偶尔用着，俨然成为校园里的又一“时尚”。

【1】阅读材料一，请用简洁的语言概括写出你的发现：_____________

【2】根据材料二描述的这种现象，你是如何看待的，请写出你的观点。

______________

12、认真读材料，完成下面各题。

“电脑垃圾”——一个世界性新难题

电脑的发展速度惊人，正成为人们生活、工作不可缺少的工具。据调查，一台电脑大约在 18 个月或更短的时间内就会被淘汰。2001 年，美国共淘汰了 2000 万台电脑，但仅有 11%（220 万台）被回收，其他则被废弃，“电脑垃圾”将成为污染环境的新公害。

电脑垃圾主要有两大类：一是电脑附件所产生的垃圾，包括废弃软盘、光盘和 UPS（一种蓄电池）；二是废弃的电脑零部件，包括显示器和各类板卡。这类垃圾很难自然降解。更严重的是，制造一台电脑需要用 700多种化学原料，而其中大约有一半含有对人体有害的毒素。比如，制机壳的塑料中都涂有一层防火的有毒剂，显示器中含着有毒元素铅。如果将这些垃圾掩埋，不做任何处理，这些有毒物质就会渗透出来，造成严重的污染。即使是焚化，它们也会释放出大量有害气体和重金属，对空气造成污染，形成酸雨。

如何处理“电脑垃圾”已成为一个世界性难题。我国将成为一个电脑使用大国，如果不重视这个问题，将会留下极大的隐患，我们的确应该采取措施了。

【1】“电脑垃圾”将成为污染环境的__________________。

【2】“电脑垃圾”主要分_____类，分别是：_______________ ；

【3】你认为该如何处理这个新难题呢？

_____________________________

13、课内阅读。

秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

【1】“青山处处埋忠骨，何须马革裏尸还”是清代诗人________写的。“忠骨”的意思是_______________，在这里是指__________________。此处引用这两句诗的意思____________________。

【2】读画“_____”的句子，说说你的理解。

_______________________________________

【3】从“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕中”这句话中，我们看到了什么？

_______________________________________

【4】从毛主席给电报记录稿签字，可以看出毛主席的什么情怀？

_______________________________________

14、阅读片段，回答下列问题。

“要不——摔跤。”

“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐（xiàn  qiān）架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风，可是小胖墩儿也是个跤的惯手，塌着腰，合了裆（dǎnɡ  dānɡ），鼓着眼珠子，不露一点儿破绽（zhàn  dìnɡ）。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳（bǎn  bān）他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趋势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

【1】用“√”在文中选择正确的读音。

【2】在摔跤方式上，小嘎子为什么选择“随便摔”？

____________________________

【3】在摔跤过程中，文中写了小嘎子的一系列动作。读读短文，把写动作的词语找出来，根据提示填在下面的括号里。

（1）起初，小嘎子围着小胖墩儿___________。

（2）在摔跤中，当小嘎子和小胖墩儿揪在一起时，他便____________，硬是扳不动小胖墩儿。

（3）就是在他与小胖墩儿酣战到最后时，他用脚腕子_______。

【4】从这段描写，小嘎子给你留下了什么印象？

___________________________

15、阅读。

景阳冈（节选）

那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊晴白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一揪，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三搬提不着时，气性先自没了一半。//那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。//那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

【1】选段中用“//”把短文分成了三个层次，即武松打虎的三个回合，请根据提示为一、三回合起一个恰当的名字。

【2】“大虫”的进攻主要有三招：______、______、______。这三个动作描写了老虎______的特点。武松对付这三招的动作都是______。这样写的好处是_____________________。

【3】选段写武松“打折了梢棒”，联系上下文说说对梢捧的这一描写在文中的作用。

____________________________________________

16、阅读理解

鞋匠的儿子

在林肯当选美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。当时美国的参议员大部分出身名门望族，自认为是上流社会的优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。于是，林肯首次在参议院演说之前，就有参议员想要羞辱他。

当林肯站上演讲台的时候，有一个态度傲慢的参议员站起来说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”

所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已。等到大家的笑声停止后，林肯说：“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”

参议院陷入一片静默。林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。”

然后他对所有的参议员说：“对参议院里的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声……

林肯是美国历史上最有作为的总统之一。在他就任美国第16任总统不久，南方的一些州竟发动了分裂国家的战争。林肯坚决反对国家分裂，他曾经在一次演说中强调：“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去，我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体。”正是这位出身卑微的美国总统，毫不犹豫地领导人民拿起武器，维护了国家的统一。（有改动）

【1】参议院的议员们感到尴尬的原因是（　　）

A.林肯是鞋匠的儿子。

B.议员们一贯态度傲慢。

C.他们被林肯打败感到没面子。

D.林肯当总统了还不忘地位卑微的父亲。

【2】“完整的整体”在文中指（　　）

A.统一的国家

B.全家人团结一致

C.全国人民团结一致

D.全体议员团结一致

【3】“所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声”的原因是（　　）

A.林肯学到了父亲无人能比的修鞋技术。

B.议员们没办法羞辱林肯，只好改变态度。

C.林肯反对国家分裂，维护了国家的统一。

D.议员们被林肯伟大的人格魅力所感染了。

【4】参议院的议员们的情感态度变化过程是（　　）

A.尴尬→羞辱→傲慢→静默→赞叹

B.尴尬→羞辱→嘲笑→静默→赞叹

C.自豪→羞辱→嘲笑→静默→赞叹

D.意外→羞辱→嘲笑→静默→赞叹

【5】“所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声……”此时的议员们会如何赞叹呢？请结合文章内容写一写。

__________________________________

【6】你喜欢文中的林肯吗？请结合文章内容至少说明两点理由。

_____________________________

17、阅读理解。

威尼斯的小艇（节选）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（       ）怎么拥挤，他（     ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（     ）能平稳地穿过，（       ）速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】在括号里填上恰当的关联词。

【2】用“______”画出选段的中心句。

【3】“两边的建筑飞一般地往后倒退”是为了表现____________

【4】船夫技术非常好，体现在（多选）（        ）

A．行船速度极快。

B．不管怎样拥挤，都能挤过去。

C．极窄的地方，也能平稳地穿过。

18、读《手指》选段，完成练习。

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来，叫他死力抵住;血要流出来，叫他拼命按住;重东西要翻倒去，叫他用劲顶住;要读书了，叫他翻书页;要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

【1】用波浪线画出描写大拇指外形的句子。

【2】选段中画“　　”的句子运用的说明方法是（　　）。

A.打比方 B.举例子 C.作比较 D.列数字

【3】大拇指有哪些作用呢？请写出四种。

_________________

【4】讨巧的事，轮不上大拇指，比如________。

19、课文阅读。

彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光（   ）在自己的坐骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子（ ）着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。

现在，草地上断粮了，彭德怀决定杀坐骑解决（   ）。他把饲养员喊了来，问道：“总共还有几头牲口？”

“连你的大黑骡子还有六头。”老饲养员回答道。

“好，全集中起来，杀掉吃肉！”彭德怀的话一出口就是命令。

“什么，杀掉？你不出草地啦？”老饲养员（   ）了。几个警卫员听说后也（   ）围拢过来，大声说：“军团长，大黑骡子可不能杀呀！”

彭德怀（   ）地望着拴在不远处的大黑骡子，（ ）地对警卫员们说：“部队现在连野菜也吃不上了，只有杀牲口解决吃的，或许能多一些人走出草地。”

【1】请说出这段文字的中心句是哪一句？

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【2】选文中的“又驮”“又驮”“堆得像小山似的”说明了（________）

【3】找出选文中彭德怀的动作描写和语言描写的句子，不少于两个。

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【4】你觉得彭德怀是个怎样的人？

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20、句子花园

1．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(改为“把”字句和“被”字句)

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2．他们在狂怒的海洋上已经战胜了许多困难。(缩句)

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3．小菊说：“我要像小丽那样关心集体。”(改为转述句)

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21、扩句。

（1）大雁飞。

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（2）空气清新。

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22、句子训练场。（按要求完成句子）

（1）从文殊院到光明顶的途中，有一株松树。（缩句）

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（2）黄山松的枝条具有团结力。（扩句）

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（3）这株团结松的树干很粗壮。（改成比喻句）

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23、习作。

漫画不仅能让人会心一笑，也能引发读者的思考。仔细观察，想象人物的语言、动作、形态，抓住特点。再想想怎样表达，让这个故事更有趣。

题目自拟。