1、按要求填空。
1.“班”的读音是____________,第三画是____________,组词____________。
2.“倒”共____________画,是____________结构,组词____________。
3.“审”的读音是____________,部首是____________,组词____________。
4.“悦”的读音是____________,第七画是____________,组词____________。
5.“诲”共____________画,第九画是____________,组词____________。
2、照例子写词语。
例:金灿灿
白( ) 绿( ) 红( )
3、写出下列字词的近义词和反义词。
近义词:慌张—______ 天然—______ 指点—______ 特别—______
反义词:失去—______ 忠实—______ 普通—______ 容易—______
4、照样子填空。
(修)羊圈 ____风筝 ____野果 ____垃圾
一(对)翅膀 一____雷雨 一____老马 一____明月
(蓝蓝)的天空 ____的阳光 ____的鲜花 ____的露珠
(高兴)地说 ____地趴着 ____地端详 ____地挑选
急得(直跺脚) 吓得______ 笑得______ 修得______
5、教材回顾。
1.“儿童散学归来早,______________________。”这首诗的作者是__________朝诗人__________。这首诗描写的是______________________。我是从这句诗中_________、_______这些词看出来的。
2.予人玫瑰,_____________________。
平时肯帮人,__________________。
3.我们祖国有许多传统节日,比如______________________________ (至少写五个),我最喜欢_______,因为_____________________。
6、拼一拼,写一写。
zhōu wéi jīng líng ā yí jiāo shū shǐ jìn
7、根据课文《画杨桃》内容判断下列说法的正误。
【1】“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子。 (_______)
【2】看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法相同。 (_______)
【3】从这篇课文中我们知道同一个事物从不同角度看,会有不同的结果。 (_______)
8、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“乌”字是独体字,共四笔。 ____
【2】“穷”“室”两个字都是上中下结构。 ____
【3】“满”字的偏旁是“氵”。 ____
【4】“惊慌”和“慌张”是一组近义词。 ____
【5】枝叶稀的一面是南方,枝叶稠的一面是北方。 ____
9、根据本周学习的内容判断对错。
【1】《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗是赞美雷锋叔叔的。他牺牲后,毛主席曾为他题词:“生的伟大,死的光荣。”____
【2】“甘”是独体字,第二笔是“丨”。____
【3】“暖”“特”“舞”都是左右结构的字。____
【4】“熬糖”中“熬”的读音是“áo”。____
10、根据课文内容判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
1.河水既不像老牛说得那样浅,也不像松鼠说得那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了。(______)
2.《小马过河》一文告诉我们,别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。(______)
3.《玲玲的画》一文只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。(______)
4.《揠苗助长》告诉我们,做了错事及时改正还不算晚。(______)
11、课外阅读。
最香的一顿饭
绿绿的田野、高高低低的山丘、长长的河流……小老鼠贝贝驾着直升机在天上飞啊飞。贝贝觉得肚子有点儿饿,就操纵着直升机往下降。
“救命呀!”地面传来呼救声,只见一只蚂蚁正在水洼里拼命挣扎。贝贝急忙把直升机开到水洼上空,然后垂直下降到离水面两寸高的地方。
可是,直升机上没有绳子,蚂蚁上不来。贝贝想起了自己的尾巴,他急忙把尾巴伸向水面。小蚂蚁抓住尾巴,爬上了直升机。
小蚂蚁对贝贝说:“哟,你的绳子真像老鼠尾巴。”“直升机上的绳子都这样。”贝贝边说边往裤子里塞尾巴。
贝贝把小蚂蚁送回了家。不一会儿,小蚂蚁领着一群蚂蚁,抬来了米饭、面包和水果。贝贝大吃起来,这真是他有生以来吃得最香的一顿饭。
贝贝对蚂蚁们说:“好香的饭呀!太谢谢你们了!我经常在这一带飞,有事儿尽管找我。”说完,他驾驶直升机飞走了。
【1】这篇文章有(_______)个自然段,第五自然段有(_______)句话。
【2】填上恰当的词语。
( )的饭 ( )的田野
( )的山丘 ( )的河流
【3】仿照文中画线句子写一写。
贝贝在天上还看到了_____________________________________
【4】小老鼠把_________当作绳子救起了小蚂蚁。
【5】为什么这是贝贝有生以来吃得最香的一顿饭?
__________________________________________
12、课内阅读。
青蛙卖泥潭(片段)
小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说……每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,( )了花,( )了路,还在泥塘旁边( )了房子。
【1】选择合适的字填入到短文中的括号里,让句子更完整。(填序号)
①盖 ②修 ③种
【2】短文中青蛙的泥塘吸引来了哪些小动物?请在他们的名字下面画“ ”。
【3】如果你是小狐狸,你会对青蛙说些什么呢?
__________________
13、阅读检阅台
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细 细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木(露出 吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
【1】选择括号里恰当的词语。
(仔细 细心)________地找 (露出 吐出)________点点嫩芽
【2】仿照画横线的句子,续写句子。
_____________,那是春天的________吗?
【3】春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语,试着积累些吧!
__________________________
14、阅读理解。
西安又被称为“长安”,是一座历史悠久、闻名海内外的古城,从古至今有十三个朝代建都于此,使得西安的历史文化十分悠久。其中,西安的小吃更是一绝。
西安的小吃多种多样,各有特色,很多是从古代流传下来的,大部分发源于唐代。西安的小吃有水晶饼、柿子饼、臊( sào)子面……其中最有名的要数羊肉泡馍(mó)了。
羊肉泡馍的传统做法有“干泡、口汤、水围城”三种。它的特点在于肉烂汤浓,不仅为国人喜爱,连外国人尝过以后也赞不绝口。
【1】这篇短文一共有(_______)个自然段,主要介绍了西安的(________)。
【2】“绝”字的意思有:①断绝;②独一无二的,没有人能赶上的;③走不通的,没有出路的。
给下面的“绝”字选择正确的解释。
更是一绝(________)赞不绝口(________)
【3】西安有哪些小吃?用“______”在文中画出来。
【4】下列关于西安的说法正确的是( )
A.西安的小吃全部发源于唐代
B.曾有十三个朝代建都西安
C.外国人吃不惯西安的羊肉泡馍
【5】小朋友,你的家乡在哪里?有哪些著名的小吃?说一说,写一写。
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15、我来认真地读短文,并完成练习。
星期天的早晨,爸爸妈妈带我到西郊公园看长颈(jǐng)鹿(lù)。
长颈虎是一种逗人喜爱的动物。它全身浅黄,身上长满粽(zōng)黄色的斑(bān)纹,它们要是站在树丛中,很难被人发现。长颈鹿是世界上最高的动物。它的脖子长长的,真像瞭(liào)望台。眼睛又大又机灵,可以望到很远的地方。长颈鹿的头上有一对美丽的角,听爸爸说,这是很宝贵的药材。
【1】这篇短文共有________个自然段。
【2】长颈鹿是世界上________的动物。
【3】第二自然段有________句话。第五句写长颈鹿的________。
【4】填一填。
________的斑纹 ________的脖子
________的角 ________的药材
16、按要求写句子。
1.禾苗被十个太阳晒枯了。(改为“把”字句)
____________________________________
2.原始森林是摇篮。(把句子写具体)
_________的原始森林,是__________的摇篮。
3.万物都做它最容易做的事。这世界很有秩序了。(用“只要……就……”把两个句子合并成一句)
_____________________________________
4.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(用加点字写句子)
________________像______________________。
5.最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(仿写句子)
看见妹妹摔倒了,妈妈________,__________________。
17、口语交际。
看到同学吃完香蕉,直接把香蕉皮丢在地上,我会跟他说:“__________________________。”(注意说话的语气不要太生硬,避免使用命令的语气。)
18、口语交际。
1.我喜欢的一道美食是__________,因为________________。
2.我喜欢________节,因为______________________。
19、根据课文内容填空。
(1)《神笔马良》作者是( )。主人公是( )。
(2)他到( )打柴时,就折一根树枝,在( )学着描飞鸟。他到( )割草时,就用草根蘸着河水,在( )学着描游鱼。由此可见,马良学画画非常( )。
(3)马良用神笔惩治了( )和( ),马良专门给( )。可见马良是个( )的孩子。
20、口语交际。
你长大以后想做什么?为什么?请你写一写吧。
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