南平2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
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1、根据课文内容填空。
1、早上醒来，我在 的草叶上伸懒腰，用 把脸洗干净，把 擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去 。这可是 呀！
2、 必寡信。
小信诚则 。
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2、按拼音写汉字。
害xiū______ zhē______盖 nèn______绿 音fú______
喜què______ 遮yǎn______ chù_____摸
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3、根据课文内容填空。
1．不知细叶谁裁出，_____________________。
2．闪电_____________，雷声_______________。
3．_________________，春风吹又生。
4．予人玫瑰，____________________。
5．_____________________，急时有人帮。
6．_________，长江涌，_________，珠峰耸。
7．春节到，_________，贴_________，放鞭炮。
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4、给句子加上合适的标点符号，再读句子，用“√”画出正确的语气。
（1）春天来了
春天来了孩子们盼望的春天终于来了，要读出（赞叹 平淡）的语气。
（2）春天来了
我们看到了她我们听到了她我们闻到了她 我们触到了她这两句话要读出（喜悦 难过）的语气，把“我们”找到春天的感情读出来。
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5、回忆课文《雷雨》，下列句子各描述了什么时候的景色？请选择。
①雨前 ②雨中 ③雨后
Ⅰ池塘里水满了，青蛙也叫起来了。________
Ⅱ闪电越来越亮，雷声越来越响。________
Ⅲ往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。________
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6、我能写好字。
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7、判断下列说法是否正确，用“√”或“×”标出。
【1】十二生肖的最后一个属相是未羊。 （______）
【2】“秋处露秋寒霜降”指的是“立秋、处暑、秋分、寒露和霜降”五个节气。 （______）
【3】从“怒、恋、慌、惊”这些字中我们可以发现带“心”和“忄”的字都和心情有关系。 （______）
【4】“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”这句话把大象的耳朵比喻成扇子。 （______）
【5】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这首诗是唐代李白诗中的名句。 （______）
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8、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗，作者也都生活在唐代。（______）
2．“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。（______）
3．《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带，把柳条比作碧玉，把柳树写得非常美。（______）
4．《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。（_____）
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9、判断下面句子的表达，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“煎、烤、煮、蒸、炖、爆”这些字的意思都与火有关。 （______）
【2】“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。”这句话写出了两岸人民盼望着早日实现祖国统一。 （______）
【3】过中秋，吃月饼，大街小巷人如潮。（______）
【4】古时候，人们把贝壳当做饰品戴在身上。（______）
【5】“与”字共3画，第二画是“横”。 （______）
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10、下面哪些句子是拟人句 ? 请打上“√”。
（ 1 ）春天回到了大地，鸟儿在枝头唱，太阳在天空笑。（ ）
（ 2 ）芭蕉花的样子仿佛尖瓣的莲花。（ ）
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11、阅读下文，回答问题
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
【1】给多音字注音，并组词。
看________ ________ ________ ________
发________ ________ ________ ________
【2】课文把小喜鹊当成________来写。
【3】用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
_________________________________________________
【4】找出含有省略号的句子，并说说省略了什么。
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12、阅读短文，回答问题。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下, 拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
【1】根据短文内容,填写量词。
一______柳树
一______枝条
一______马
【2】用“ ”在文中画出表示爸爸动作的词语。
【3】文中所说的“马”是( )。
A.一匹真正的马 B.一根又长又细的枝条
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13、 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”
它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”
小花猫看不清舌头。就请小猪看。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”
小猪把自己的脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
【1】短文共有______段，用序号标出自然段。
【2】故事中出现了 、 、 、 、 。
【3】读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。
【4】在文中找出恰当的动词填在下面括号里。
（ ）鼻子 （ ）脚掌
（ ）舌头 （ ）全身
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14、阅读。
荷叶姐姐
下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鹭走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑姑看见了，她也不好意思再下了，赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！
【1】根据短文内容，连一连。
一条 青蛙 飞过来
一只 鹭鸶 游过来
一只 小鱼 走过来
一群 蜻蜓 跳过来
【2】“荷叶姐姐”把伞给了____、____、____、____……
【3】想一想，躲在“荷叶姐姐”伞下的小动物们会对她说些什么呢？“荷叶姐姐”会怎么回答呢？
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15、阅读短文，回答问题。
小猴挖井
小猴居住的地方离水源很远，用水比较困难，于是它准备挖一口井。
第一天开始挖，挖了几尺深，没有水；第二天它挖了几尺，还是不见水；第三天又接着挖了几尺，可还是看不见水。
小猴累得气喘吁吁，它索性丢下铁锹不干了：“原来此地没有水。”
猴妈妈知道了，接过小猴手里的铁锹，在它挖过的洞里只挖了几下，一股清凉的水就涌了出来。
再努力一下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功尽弃，实在是太可惜了。
【1】短文共有___个自然段。其中第___自然段描写的是小猴三次挖井的情景。
【2】小猴挖了三次井，都没见到水。这是为什么？（ ）
A. 因为这个地方确实没有水。
B. 因为他在这个地方挖了三天都没有挖到水。
C. 因为妈妈告诉他这个地方没有水。
【3】读了这篇故事，我懂得了_____________________。
【4】如果小猴见到总画不好画而发脾气的小猪，会对小猪说些什么？
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16、我从《我必须去》这篇课文知道了李丹是一个____的好孩于;从《远行靠什么》一文,知道随着____，人类将“走”得____。
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17、结合《太空生活趣事多》一课，补全下面的句子。
（1）字航员想睡觉，就得________________________。
（2）宇航员想喝水，就得________________________。
（3）字航员在飞船里走路，就得__________________。
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18、向同学推荐一部动画片，讲讲最吸引你的人物或内容。
我最喜欢看的动画片是《_________》。___________________________。
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19、读读下面的句子，照样子写一写。
（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
张小虎__________，________走上领奖台。（把句子补充完整，写出张小虎喜悦的心情。）
（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
李明________，一会儿________，一会儿________，一会儿________。
（3）小草从地下探出头来，那是春天的眼睛吧？
细细的柳条在微风中________________，那是春天柔柔的发丝吧？（把柳条当作人来写。）
（4）我喝了牛奶。
改为“把”字句：我把牛奶喝了。
改为“被”字句：牛奶被我喝了。
青蛙卖泥塘。
改为“把”字句：_____________________
改为“被”字句：_____________________
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20、写话。
在此次抗击新冠肺炎疫情中，医护人员做出了巨大的贡献，更是有许多小朋友说，长大后也想成为医生或护士！你长大以后想做什么呢？老师、厨师、科学家，警察……说说你的理由吧！
