1、选词填空。
欢快 欢乐
(1)小鸟( )地飞向天空。
(2)我们每天都过得很( )。
可爱 可亲
(1)这只小狗长得很( )。
(2)爷爷是位和蔼( )的老人。
2、下列加点字的读音正确的一项是( )
A.告诉(su)
B.走路(zhǒu)
C.非常(cáng)
D.壮观(zuàng)
3、呼噜噜和金眉老太赌( )
A.苹果 B.草莓 C.桃子
4、下列各项中读音有误的一项是( )
A.哪里(nà lǐ)
B.高兴(gāo xìng)
C.拿着(ná zhe)
D.看到(kàn dào)
5、读一读,照样子填一填。
天空很蓝很蓝。
植物园很( )很( )。
( )很( )很( )。
6、多音字组词。
1.觉 jiào (_____) jué (_____)
2.处 chù (_____) chǔ (_____)
3.种 zhǒng (_____) zhòng (_____)
7、读一读,选字填空。
向 象 像
(1)那些大( )好( )受到了惊吓,快速( )西边跑去。
跟 很
(2)晚上,天气( )凉爽,我( )着爸爸去跑步。
8、我的识字方法可多了。(按要求,填一填)
(1)加一笔,变新字,再组词。
例:万+丶=方 (方向)
王+丶=________(______) 问+一=________(______)
(2)减一笔,变新字,再组词。
例:广-丶= 厂 (工厂)
舌-丿=________(______) 王-一=________(______)
(3)加偏旁,变新字,再组词。
例:主+亻= 住 (居住)
白+扌=________(______) 包+氵=________(______)
(4)换偏旁,边新字,再组词。
例:清-氵+日= 晴 (晴天)
他-亻+土=________(______) 吹-口+又=________(______)
9、给下列生字组词。
进(_________) 元(_________) 看(_________) 午(_________)
讲(_________) 无(_________) 着(_________) 牛(_________)
10、数笔画填空。
“册”共 画,第4画是 ,组词 。
“夜”共 画,第5画是 ,组词 。
“写”共 画,第3画是 ,组词 。
“校”共 画,最后1画是 ,组词 。
11、字词积累——把下列词语补充完整。
春(____) 大(____) (_____)风细(______) (_____)语 (____) 香
12、词语接龙。
搬家—(______)—(______)—(______)—(______)
歌台—(______)—(______)—(______)—(______)
13、给音节加声母。
( )ǎo ( )ēng ( )áng ( )òng ( )ǔ ( )é ( )ěi ( )án
找 生 旁 种 许 格 每 言
14、读拼音写词语。
chánɡ jiǔ ɡōng pínɡ běi jīnɡ měi tiān xiānɡ xià
lì yònɡ mínɡ rén bǎo dāo hěn jiǔ xīnɡ yè
15、把词语和它所对应的音节连起来。
告诉 有趣 微笑 瓢虫 棉花 眼睛
wēi xiào piáo chóng mián huā gào sù yǒu qù yǎn jīng
16、下列加点字读音正确的画“√”,错误的画“×”并改正。
急忙jí( ) 一直zí( ) 孤单hú( )
跳绳shéng( ) 疑心xí( ) 挑水tiào( )
17、读一读,判断读音的正(√)误(×)。
棉mán (_________) 瓢piáo(__________) 娘liáng(__________)
治zì (_________) 然rán (__________) 碧bì (__________)
18、判断下列句子是不是完整的句子,是的打“√”。
①春雨像春姑娘纺出的线。( )
②百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。( )
③一座桥架在水上。 ( )
④长得像妈妈。( )
⑤大象大大的耳朵。( )
19、读短文,完成练习。
小蜻蜓
清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜒,身体轻,看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过着悠闲的日子。
【1】短文共有(______)个自然段。
【2】正确连线。
一架 野花
一棵 飞机
一朵 青草
【3】给“青”加上不同的部首,组成新字。
青——( )——( )——( )——( )
【4】根据课文内容,选择正确答案,打“√”。
(1)小蜻蜓活动的天地在哪里?
小河边( ) 大树下( )
原野上( ) 竹林里( )
(2)小蜻蜓看上去像什么?
小蜜蜂( ) 小飞机( )
小蚊子( ) 小燕子( )
【5】哪些句子可以看出小蜻蜓过着悠闲的日子?请用“ ”在文中画出来。
20、快乐写话。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开,很多动物都不服气。他们想出各种办法要难倒乌鸦。
这天,松鼠也来找乌鸦,他拿出一把榛子,请乌鸦吃。围观的动物们想:榛子的壳硬邦邦的,乌鸦能弄开吗?乌鸦叼起一颗榛子,把榛子丢在了马路当中,一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子。可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等车都停下后才美滋滋地享受起果肉来。喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。
看到这一切,大家纷纷叫好,松鼠也不得不认输,承认乌鸦的确很聪明。
【1】短文一共有________个自然段,第二自然段一共有_______句话。
【2】读了短文我知道,松鼠给了乌鸦______吃。(填序号)
①果肉 ②榛子 ③水
【3】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢?请用“______”在短文中画出相关语句。
【4】根据短文内容进行判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)围观的动物们认为乌鸦能把榛子弄开。______
(2)看到乌鸦吃榛子的过程后,大家纷纷叫好。______
(3)乌鸦吃到榛子后,松鼠还是不服气,想办法再来难为乌鸦。______
21、课内阅读。
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”
【1】照样子,写词语。(至少写五个)
例:游来游去(ABAC式)
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【2】小鱼姐姐的尾巴的用处是什么呢?
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【3】联系课文,想一想:老牛的尾巴有什么用?小燕子的尾巴呢?
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22、按照要求写话。
(不会写的字可用拼音代替)
请你仔细观察这幅图片:他们是谁?都在做什么?请认真观察图画发挥想象写一段话。