1、2.9L=(_____)mL 60mL=(_____)L 4.75cm3=(_____)mL
3500mL=(_____)L 0.54L=(_____)mL 1.8L=(_____)dm3
2、张叔叔要做一个长方体灯罩,他先用铁棍焊接灯罩的框架,已经完成了三条棱(如图),要制作这个完整的长方体框架,一共需要_______分米长的铁棍。(焊接处忽略不计)
3、一袋大米重30千克,食堂第一天用了总数的,第二天用了剩下的一半,两天一共用了总数的(______),第二天比第一天多用了这袋大米的(______)。
4、一个长5分米、宽4分米、高3分米的长方体,它占地面积最大是( ),表面积是( ).
5、棱长是( )的正方体,体积是1m3;棱长是1dm的正方体,体积是( );棱长是( )的( ),体积是1cm3。
6、分数单位是的最大真分数与最小真分数的和是(______),差是(______)。
7、=( )×
=
=( )×
=
=
×
=
=( )×
=
8、填空。
(1)一袋食盐有千克,一个星期后还剩下
千克。用去了________ 千克?
(2)一袋食盐千克,一个星期后还剩下
。还剩下________ 千克?
9、计算.
18.8×101-18.8=________
10、如果A=2×2×3 ,B=2×3×7,C=2×3×11那么A、B两个数的最小公倍数是______,B、C两个数的最大公因数是______。
11、a = bc(a,b,c均为非零自然数),那么,a是b和c 的倍数。 (_______)
12、最大的正数是1。 (______)
13、用0、1、3组成的最大三位数310,既是2的倍数又是3的倍数。( )
14、一根绳子的一半的一半就是整根绳子的。(____)
15、的分数单位是(______),它有(______)个这样的分数单位,再加上(______)个这样的分数单位是1。
16、一个奇数乘2,积一定是偶数。(______)
17、一个长方体正好可以切成两个棱长是3cm的正方体,这个长方体的体积是( )cm3。
A.27
B.36
C.54
D.48
18、制作一个棱长为30cm的正方体无盖玻璃鱼缸,至少需要( )的玻璃。
A.5400cm² B.4500cm² C.2700cm²
19、从由5个棱长均为3厘米的小正方体拼成的长方体中拿走最右边的1个,表面积( )。
A. 减少了18平方厘米 B. 减少了36平方厘米 C. 减少了45平方厘米
20、一个直角三角形,三边分别是10cm,8cm,6cm,它的面积是( )。
A.40cm² B.30cm² C.24cm² D.80cm²
21、在下列分数中能化为有限小数的有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
22、0.79÷0.04,商是19,余数是( ).
A.3
B.0.03
C.300
23、解方程
(1)
(2)
24、直接写出得数。
25、列式计算。
26、一堆桃子,2个一堆剩1个,3个一堆剩1个,4个一堆剩1个,这堆桃子有多少个?
27、拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机180辆,下半月生产拖拉机140辆。上半月完成了全月产量的几分之几?下半月完成了全月产量的几分之几?
28、一间长9米,宽6米,高4米的教室,要粉刷它的屋顶和墙壁,扣除门窗面积24平方米,如果每平方米需用刷墙粉200克,一共需要刷墙粉多少千克?
29、客车和货车同时从A、B两地相向而行,客车每小时行50km,货车每小时行45km,经过4小时两车相遇,A、B两地相距多少千米?客车行的是全程的几分之几?
30、王老师用“排水法”测量一块石头的体积(如下图)。
四位同学根据测量结果计算出了石头的体积。这是他们的解答过程和结果:
小丽□ 原来:20×15×6=1800(cm3) 现在:20×15×10=3000(cm3) 石头:3000-1800=1200(cm3) 答:这块石头的体积是1200cm3。 | 小强□ 原来:20×15×6=1800(cm3) 现在:20×15×10=3000(cm3) 石头:3000+1800=4800(cm3) 答:这块石头的体积是4800cm3。 |
小芳□ 20×15×(10-6)=1200(cm3) 答:这块石头的体积是1200cm3。 | 小勇□ 20×15×(10+6)=4800(cm3) 答:这块石头的体积是4800cm3。 |
(1)谁的解答正确?请在你认为解答正确的同学名字后面的方框里打“√”。
(2)在你认为正确的解法中,请选择一种写出他(她)的解题思路。
31、刘阿姨与张阿姨买同样的桔子.刘阿姨买了14箱,张阿姨买了21箱.刘阿姨比张阿姨少用24.5元,每箱桔子多少元?(列方程解答)
32、学校体操室的箱子里放了80个球,其中红球有29个,黄球有36个,其余的是白球。三种球分别占总数的几分之几?
33、和
相乘的积再和
相乘,得多少?