1、20世纪90年代以来,美国新经济的主要特征是
A.信息化和全球化
B.高速度、低通胀
C.改善生活、缓和矛盾
D.高速度、低失业率
2、18世纪的英国,首相就某些事务必须征询国王的意见,但决定权在首相和内阁;国王可以授予相关人士封号、勋章,爵位等:如果国王认为政府的某些行为不妥,可以发出警告。这表明此时的英国( )
A.君主与首相形成制衡的局面
B.国王仍拥有重要的政治权力
C.《权利法案》原则遭到破坏
D.内阁权力极度膨胀局面形成
3、第二次世界大战的转折点是指( )
A.日本偷袭珍珠港
B.莫斯科战役
C.斯大林格勒战役
D.诺曼底战役
4、电视剧《中国兄弟连》,介绍了一支八路军和一支国民党军队团结合作、共同抗击日本侵略者的英雄事迹。这种情况应出现在下列哪一历史事变以后
A. 九一八事变
B. 卢沟桥事变
C. 西安事变
D. 南京大屠杀
5、19世纪法国著名的历史学家托克维尔认为:“当今世界存在着两个伟大的民族,……他们就是俄国人和英裔美国人。这两个民族是在不知不觉中发展起来的,正当世界注意着其他地方的时候,他们却突然加入第一流民族行列。”这“两个伟大的民族”“加入第一流民族行列”的时代背景是
A. 资本主义的兴起
B. 帝国主义殖民体系的确立
C. 资产阶级统治的巩固和扩大
D. 第二次工业革命的完成
6、被称为“中国17世纪的工艺百科全书”,研究明代农业和手工业生产状况的是( )
A. 《缀术》 B. 《齐民要术》 C. 《天工开物》 D. 《农政全书》
7、有学者指出新文化运动发起时,其立意在通过救人来救国:而1919年学生运动及其后续种种相关运动,则转为先救国后救人了,这表明,五四运动
A. 促使社会矛盾发生改变 B. 弘扬了科学民主精神
C. 促使民族意识日益增强 D. 促进马克思主义传播
8、“苏湖熟,天下足”这一现象最早出现在我国的哪个时期( )
A.三国两晋南北朝时期
B.隋唐时期
C.两宋时期
D.明清时期
9、1920年,苏俄重工业产量比“一战”前减少87%,轻工业产量也大幅度下降,粮食产量也只有“一战”前的一半。因此,1921年苏俄开始实施
A.新经济政策
B.战时共产主义政策
C.农业集体化
D.社会主义工业化
10、泰州某中学九年级同学在复习中国历史时,整理了如下资料:“五四运动”“中共一大的召开”“南昌起义”“井冈山会师”“遵义会议”等。据此判断,他们复习的学习主题是
A. 人民解放战争的胜利 B. 列强的侵略和中国人民的抗争
C. 近代化的艰难起步 D. 新民主主义革命的兴起
11、西藏是我国的固有领土,它成为我国正式的行政区始于( )
A. 唐朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝
12、“它涵盖七大部分:继承、生前赠与和遗嘱、债的一般规定、特定种类契约的规则、夫 妻财产制度、留置和抵押以及诉讼时效。”材料中的“它”应该是
A. 英国《权利法案》
B. 美国《独立宣言》
C. 法国《人权宣言》
D. 法国《拿破仑法典》
13、这场运动是对古希腊罗马文化中人文主义精神的继承和发展,是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动,这场运动是
A.资产阶级革命
B.马克思主义
C.启蒙运动
D.文艺复兴
14、新疆自古就是中国领土神圣不可分割的一部分,该地区隶属中央政府管辖开始于
A. 张骞出使西域 B. 丝绸之路开通
C. 昭君出塞 D. 西汉政府设西域都护
15、下图是某同学在复习时绘制的思维导图。据此判断,他复习的主题是( )
A.明清时期废除了贵族特权
B.明清时期分封制遭到破坏
C.明清时期君主专制集权的加强
D.明清时期打破了尊卑贵贱的等级秩序
16、1947年,杜鲁门在国会发表演说,宣称世界已分为两个敌对营垒,美国负有领导“自由世界”的使命。这一演说
A. 标志着冷战开始 B. 意味着华约建立 C. 终结了越南战争 D. 结束了古巴导弹危机
17、2013年4月17日是《马关条约》签署纪念日,我海军南海舰队远海训练编队在钓鱼岛附近海域进行巡航。当年,《马关条约》签署的消息传到北京,揭开了我国近代化进程的又一场运动的序幕,这场运动是
A.新文化运动 B.洋务运动
C.变法维新运动 D.辛亥革命
18、1964年,这是一次让中国人挺直腰杆的爆炸,这也是一次符合中国国际地位的爆炸,这也是一次更好促使核平衡的爆炸。材料中“爆炸”是指中国( )
A.第一颗原子弹爆炸成功
B.第一颗导弹飞行试验成功
C.第一颗氢弹爆炸成功
D.第一颗人造地球卫星发射成功
19、某校初三学生小艾课后做了一张知识卡片,这是哪一原始人类的遗迹
名称 | 人工栽培水稻的遗迹 | |
距今时间 | 约7000年 | |
伴随发现物 | 骨耜 | |
意义 | 表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一 |
A.半坡居民 B.河姆渡人 C.北京人 D.蓝田人
20、工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。主要表现在下列哪些方面
①社会结构
②基础设施
③公共教育
④生活环境
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④
21、“读万卷书不如行万里路”。现代旅游由古代旅行,游历等活动演进发展而来。仔细观看如图并按要求完成填写。
材料一
(1)将材料一的表格填写完整。
①________②________③________
(2)“一带一路”的倡议是对古丝绸之路的传承和提升,以上人物中为丝绸之路的开辟做出贡献的是________________。
22、1945年2月,美、英、苏三国首脑召开雅尔塔会议,决定战后成立_______。十年后的1955年,苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《_______》,与《北大西洋公约》针锋相对。
23、《________》签订后,英国议会的权力日益超过国王,________制逐渐形成。
24、在安徽省凤阳县小岗村档案室里有这样一份档案,请你仔细阅读,然后分析下表中农民收入增加的主要原因( )
时间 | 粮食产量 | 人均口粮 | 人均分配收入 |
1976年 | 35000斤 | 230斤 | 32元 |
1979年 | 132300斤 | 800斤 | 200元 |
A.新中国成立 B.家庭联产承包责任制的推行
C.对外开放政策的实施 D.土地改革完成
25、公元前3世纪___________(人物)开创了封建帝制,20世纪初,___________(事件)的胜利结束了我国两千多年的封建帝制。
26、联合国与国际安全:第二次世界大战中,世界反法西斯国家提出了建立战后国际安全组织的主张。________年________月,联合国正式成立。联合国是影响最大的国际组织,总部设在美国纽约。联合国创始会员国有________个。截至2015年,联合国拥有________个会员国,2个观察员国(梵蒂冈和巴勒斯坦)。主要机构有联合国大会、联合国________、联合国秘书处等。
27、印度的非暴力不合作运动:历史意义:甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广大人民群众,打击了英国殖民统治,增强了印度民众的________和自信心。同时,甘地为防止爆发革命,控制了群众的斗争方式,保证了________对运动的领导权
28、中国的文字以________为起点不断演变,经历了由实用文字到艺术书法的转化,东晋_______被誉为“书圣”。
29、宋代粮食作物:由越南传入的______,成熟早,抗旱力强,北宋时推广到东南地区。宋朝时,______产量跃居粮食作物首位。当时,长江流域和______流域一带成为丰饶的粮仓,出现了“______”或“苏常熟,天下足”的谚语。
30、下列哪几项措施有利于我国古代封建专制主义中央集权的加强( )
①西周行分封制 ②元朝推行行省制度 ③明清时期八股取士 ④清朝设军机处
A. ①②③④ B. ②③④
C. ①②③ D. ①②④
31、国家主席习近平指出:“中华民族有着5000多年的文明历史,在几千年的历史进程中为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。”中华文明与其它地区的文明一道丰富了世界文明的内涵。结合所学知识回答:
(1)夏商周三代,是我国的青铜时代,我国人民创造了独具特色的青铜文化,制作的世界上最重的青铜器是什么?同在亚洲的两河流域文明也曾闪耀于世,在古巴比伦王国土地上,诞生的迄今为止世界上第一部较为完整的成文法典是什么?
(2)祖冲之不仅在数学上有很深的造诣,在天文历法方面的成就同样突出,他制作的当时世界上最先进的历法是什么?在欧洲,古罗马人借鉴古埃及人的太阳历创造了自己的历法,这一历法后来成为公历的基础,它是什么?
(3)人是推动文化发展的核心力量。抗战时期,积极投身教育,倡导“教学做合一”的著名教育家是谁?在西方,有一位百科全书式的学者,他对许多学科都有研究,还创立了逻辑学等新学科,这位著名人物是谁?
32、根据下列提示写出相对应的历史人物。
(1)古代希腊百科全书式的学者
(2)文艺复兴的先驱
(3)提出了进化论的观点
(4)在美国实施“新政”,挽救危机
33、和平与发展成为时代主题,但威胁世界和平的因素仍然存在,当代威胁世界和平的因素有哪些?1991年,苏联解体后,两极格局已结束,在世界人民的努力下,多极化在加速发展,请说说中国在推动建立国际新秩序中作出了哪些努力?
34、材料论述。
辛亥革命是以孙中山为首的革命党人,运用暴力手段和武装斗争方式,经过前仆后继的不断努力,改变了在中国存续两千多年的封建专制制度,推翻了清王朝,建立了民主共和制的中华民国。制定了具有第一部宪法性质的国家根本大法《中华民国临时约法》,第一次用各省代表投票的方式选举国家最高领导人临时大总统,并且初步实行了改造中国社会面貌的一些措施诸如男人剪辫子、女子不缠足、禁赌禁毒等。辛亥革命促使中国发生了历史巨变。
——摘编自《辛亥革命与中国发展道路的选择》
(1)哪一次武装起义打响了辛亥革命的第一枪?
(2)阅读以上材料,提炼出一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)